Паспорт проекта "Семейные ценности"

Название проекта

Семейные ценности

Автор(ы) проекта

Ильин Артём

Руководитель проекта

Алексеева Татьяна Васильевна, Яровикова Светлана Анатольевна

Тип проекта

социальный, информационный,

Возраст обучающихся, на которых рассчитан проект

11-15

Аннотация

Работа посвящена актуальной проблеме формирования и сохранения семейных ценностей в условиях специализированного учебно‑воспитательного заведения закрытого типа (СУВУЗТ). В центре внимания - специфика воспитания у воспитанников представлений о семье, браке и традиционных ценностных ориентирах в условиях, когда значительная часть обучающихся лишена опыта полноценной семейной жизни.

Цель проекта

Формирование осознанного отношения к семье и семейным ценностям у воспитанников СУВУ через практическую деятельность и рефлексию.

Основные задачи проекта

• расширить представления о понятии «семья», её функциях и значении в жизни человека;

• познакомить с традиционными и современными семейными ценностями;

• развить навыки конструктивного общения и взаимопомощи в микрогруппах;

• создать условия для осмысления личного опыта и построения позитивных образов будущей семьи;

• вовлечь воспитанников в творческую деятельность, направленную на укрепление ценностных ориентиров.

Целевая аудитория проекта

Воспитанники Орловского СУВУ

Проблема

С одной стороны, психологами признано значение семейных традиций в воспитании детей, а с другой стороны, в наше время многие семьи и родственники утратили между собой связь, отсутствуют семейные традиции, следовательно, современные родители не видят важности влияния семейных традиций на развитие ребенка.

Гипотеза

Если будут созданы необходимые условия для ознакомления воспитанников семейными традициями, на основе взаимодействия детей и родителей, то это не только объединит семью, но и окажет позитивное влияние на развитие духовно - нравственных качеств детей  подросткового возраста.

Внедрение проекта обеспечит оптимальные условия для изучения подростками традиций своей семьи, возрастет интерес к семье, ее прошлому и настоящему. У подростков появится желание быть похожими на близких людей в делах, поступках. Проявится эмоционально–положительное отношение к своей семье, гордость за свою семью, бережное отношение к семейным реликвиям. Чаще возникнет желание реализовать знания о семье в собственной деятельности (рассказы, рисунки).

Актуальность

В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Всё это, как правило, не приносит позитивных результатов. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья» невозможна без поддержки самой «семьи». Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.

Этапы подготовки проекта

1. подготовительный (октябрь – декабрь) выбор темы и руководителя проекта

1. основной (январь — март) совместно с руководителем разрабатывается план реализации проекта, сбор и изучение литературы, отбор и анализ информации, выбор способа представления результатов, оформление работы, предварительная проверка руководителем проекта

1. заключительный (апрель — май) защита проекта

2. рефлексия (июнь)

Материально-техническое обеспечение проекта

Бумага А4, канцтовары, краски, карандаши, фломастеры, кисточки.

Результат проекта (продукт)

• выставка «Семья: традиции и мечты»;

• видеоальбом «Истории о семье»;

• сборник эссе и рисунков воспитанников;

• методическое пособие для педагогов «Семья и ценности: практики работы с подростками».

Образовательные и культурно-просветительские учреждения, на базе которых выполнялся проект

Библиотека Орловского СУВУ

Форма представления проекта

Презентация, видеоролик и др.