Паспорт социального проекта "В мире прекрасного"

Паспорт социального проекта «В мире прекрасного»

Тема проекта

В мире прекрасного

Участники проекта

Ученики 5 «Б» класса

Руководитель проекта

Новикова Валентина Васильевна

Соучастники проекта

Психолог школы

Тип проекта

Практико-ориентированный

Актуальность

В детстве мы не придаем этому особого значения, для нас хобби зачастую выражается в прогулках, играх на улице. Современные школьники предпочитают уличным играм игры в компьютерах и телефонах. А в школе у многих начинают проявляться собственные увлечения. Кто-то начинает интересоваться спортом, кто-то отдает преимущество художественному творчеству, а кто-то находит нечто увлекательное в музыке.

Цель проекта

Показать современным школьникам мир возможных увлечений, далеких от компьютера.

Задачи проекта

1. расширить кругозор детей, формировать положительную мотивацию к саморазвитию;

2. расширять и обогащать опыт совместной деятельности и формы общения со сверстниками;

3. побуждать к участию в различных кружках, секциях, к развитию своих способностей и талантов.

Сроки

сентябрь 2018 г.- март 2019 г.

Этапы работы над проектом

1.Подготовительный этап.

Обсуждение с учащимися вопросов, связанных с постановкой проблемы, выполнением проекта. Определение цели и задач проекта.

2.Основной этап.

1.Проведение психологом школы анкетирования по выявлению способностей школьника.

2.Проведение классных часов по данной теме и индивидуальных бесед.

3. Выявление интересов школьников.

4. Выявление обучающихся класса на группы по интересам.

5. Подготовка сообщений от каждой группы обучающихся о своём увлечении.

3.Заключительный этап.

Проведение итогового классного часа.

Продукт проекта

Мультимедийная презентации, сообщения учащихся

Эффект от реализации социального проекта

1. В течении работы над проектом обучающиеся поняли, что свое свободное время можно проводить с пользой;

2. Вовлечение обучающихся в кружковую работу;

3. Формирование положительной мотивации к саморазвитию, к развитию своих способностей и талантов;

4. Повышение уровня общей культуры воспитанников.