Педагогическая находка

Муниципальное учреждение «Управление образования Администрации города Лабытнанги»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД «УЛЫБКА»

(МАДОУ «Улыбка»)

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАХОДКА

Методическая разработка образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста

Тема: «Новогодние шары»

Исполнитель:

О.А. Солодкая,

воспитатель МАДОУ «Улыбка»

2019 г., г. Лабытнанги

Цель: вызвать интерес к нетрадиционным техникам рисования.

Задачи:

Обучать детей  технике рисования на воде.

Развивать у детей художественное воображение и фантазию, моторику.

Воспитывать усидчивость, любознательность к новому.

Материалы и оборудование: лоток, листы бумаги, вода с загустителем, краски, стаканчики с водой, салфетки, шило.

Ход ОД:

Организационный (сюрпризный) момент: игра « Чудесный мешочек»

В: Сегодня я вам принесла вот такой необычный мешочек. Он не пустой. Давайте с вами попробуем угадать, что находится в нем, но заглядывать нельзя, можно только потрогать и понять на ощупь, что же там внутри.

В: Ну, кто смелый, кто начнет? (Дети пытаются определить, что лежит в мешке).

В: Ну что, догадались, что внутри?

Д: Шарики, мячики!

В: Хотите открыть и узнать, что же спрятано внутри?

Воспитатель открывает мешочек.

В: Что это такое ребятки?

Д: Это новогодние шары!

В: Для чего они нужны?

Д: Они нужны, чтобы украшать елочку.

В: А как называется праздник, на который мы наряжаем елочку?

Д: Новый год!!!

В: Давайте рассмотрим шары из мешочка. Какого они цвета? Как они украшены? Какие они все яркие и красивые. Давайте назовем цвет каждого шарика.

Использование интерактивной панели: рассматривание слайда с изображением новогодних шаров.

Мотивация.

В: Ребятки слышали, кто - то постучался?

В: Интересно кто к нам пришел? Узнаем кто там?

В: Ребята, это Санта Клаус.

В: Санта Клаус - это тоже Дед Мороз, только из другой страны – США. ( показ слайда)

В: А кто, мне скажет, как выглядит Санта Клаус? Во что одет? (слайд) (ответы детей)

Современный образ добродушного толстячка Санта Клауса появился в США. На голове у Санта - Клауса красная шапочка, как у гнома и красная короткая шубка с мехом, а на ногах тяжелые сапоги или ботинки. И обязательно широкий ремень на шубке. Если Санта Клаус похож на гнома (слайд), то Дед Мороз – это великан, богатырь, каждую зиму обходящий дозором свои владения, сковывающий льдом реки и озера.

Самое главное отличие Деда Мороза от Санта Клауса – его неизменная спутница внучка Снегурочка.

С: Здравствуйте ребята. Ребята я к вам пришёл за помощью.

В: Что случилось у тебя?

С: Скоро Новый год и я хотел украсить елочку, новогодними шариками, полез за ними на шкаф и коробка упала, а шары разбились. Теперь мне нечем нарядить елку. Зайчик меня отправил к вам за помощью.

Целеполагание.

В: Ребята вы хотите помочь Санта - Клаусу?

В: У меня есть шары, но их нужно украсить. А как это можно сделать я сейчас вам расскажу.

В: Мы будем волшебниками. Шары мы будем украшать необычным способом. Мы будем рисовать на воде, а потом этот узор перенесём на бумагу.

Совместная работа с детьми.

Ребята перед вами тарелочка с водой. Берём кисточку. На кончик кисточки набираем краску. Я возьму синий цвет. И постукиванием по кисточки разбрызгиваем краску. Можно просто касаться кисточкой слегка поверхности воды. Набираю краску на кисточку и опускаю ее на воду, только чуть – чуть прикасаясь к воде, капля краски растекается по поверхности воды. Затем вновь кисточку опускаем в краску другого цвета и повторяем эти же действия. Вытираем кисточку о салфетку. Берем следующий цвет. Я возьму белый.

Это похоже на магию. Цветные капли не растворяются в воде, а лишь расплываются, кружатся, словно танцуют.

А теперь палочкой в воздухе повторите за мной волнообразные движения по вертикали, теперь волнообразные движения по горизонтали, а может быть вам хочется сделать движения по круговой спирали, а кому-то хочется внести хаос в ваше творение. Двигая палочкой слева направо, сверху вниз мы заставляем краски еще больше двигаться, кружиться. Это танец красок на воде, которые, переплетаясь между собой, создают удивительные узоры

И вот начинается волшебство. В разговор вступает бумага. Возьмите лист и шершавой стороной аккуратно положите на воду на 10 секунд. Кладу листок на воду, слегка провожу по нему шилом, для того, чтобы лист бумаги плотнее лег на воду, чтобы между ними не образовалась воздушных пузырьков и рисунок хорошо отпечатался.

Произнесём волшебные слова.

А теперь возьмите за края бумаги и плавно через край лотка перетащите ее, чтобы убрать лишнюю жидкость.

Физминутка. Танец Санта - Клауса.

Самостоятельная работа детей.

Под музыку ребята рисуют на воде. Воспитатель индивидуально помогает.

Рефлексия.

С: Какие красивые новогодние шары у вас получились. Вы такие молодцы ребята. Теперь у меня будет самая красивая елочка.

Мне пора прощаться, спасибо вам ребята и до свидания!

В: Молодцы ребята, вы сегодня помогли Санта - Клаусу и нарисовали очень красивые шары. Где мы рисовали узор? Как мы перенесли его на бумагу?