Педсовет №1 "Установочный"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад №27»

ПЕДСОВЕТ № 1

УСТАНОВОЧНЫЙ

29.08.2024 г.

п.Красногорский

Цель и задачи

• Скоординировать деятельность педколлектива в новом учебном году в соответствие с ФГОС ДО и ФОП ДО и нормативными документами в области дошкольного образования;
• оценить качество летней оздоровительной работы, подвести итоги работы за 2023/24 учебный год;
• обсудить приоритетные направления в работе детского сада на 2024/25 учебный год;
• рассмотреть и утвердить изменения в локальных актах по организации воспитательно-образовательного процесса

Повестка дня

1 .Приветственное слово. (заведующий)

2 . Итоги и реализация плана летней оздоровительной работы.

3 .Новые темы, рекомендованные Минпросвещения.

4 .Обсуждение и утверждение годового плана работы детского сада на 2024/25 учебный год.

5 .Разное.

Итоги летней работы

Оценка качества летней работы

Показатель

ЛОК - 2023

Списочный состав возрастных групп

57 детей, 4группы

Анализ посещаемости

ЛОК - 2024

Июнь

67 детей,

4 группы

72%

Июль

74%

Август

78%

75%

76%

82%

Приоритеты ЛОР – 2024

Выводы

• Увеличилось количество детей, посещающих детский сад в летний период;
• выросла средняя посещаемость на 5%;
• наметилась тенденция к снижению числа некоторых видов заболеваний;
• план ЛОР реализован в полном объеме

Изменения для ДОУ на 2024/25 учебный год

• Организация церемонии поднятия флага . С сентября 2024 года все образовательные организации обязаны вывешивать или устанавливать на своей территории Государственный флаг России ( Федеральный конституционный закон от 23.03.2024 № 1-ФКЗ ).
• Формирование основ безопасного поведения у дошкольников . В 2024/25 году продолжаем реализацию Стратегии комплексной безопасности детей (Стратегия). Президент утвердил Стратегию до 2030 года ( Указ Президента от 17.05.2023 № 358 ).

• Внедрение в работу методики формирования исторических знаний у дошкольников.  В 2024/25 учебном саду в воспитательно-образовательный процесс необходимо включить задачи новой госполитики ( Указ от 08.05.2024 № 314 ). Ее главная цель – сформировать общероссийскую гражданскую идентичность и укрепить общности Русского мира на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей ( п. 8 Основ , утв. Указом Президента от 08.05.2024 № 314 ).
• Новые формы взаимодействия с семьями воспитанников. 2024 год объявлен Президентом Годом семьи в России ( Указ Президента от 22.11.2023 № 875 ). Главная задача — укрепить традиционные семейные ценности и институт семьи в целом, а также создать условия для гармоничного развития и воспитания детей.

• Новые формы взаимодействия с семьями воспитанников. 2024 год объявлен Президентом Годом семьи в России ( Указ Президента от 22.11.2023 № 875 ). Главная задача — укрепить традиционные семейные ценности и институт семьи в целом, а также создать условия для гармоничного развития и воспитания детей.
• Система наставничества. Минпросвещения утвердило новый Порядок аттестации педагогических работников ( приказ Минпросвещения от 24.03.2023 № 196 ). Опытные педагоги-наставники могут пройти процедуру аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории «педагог-наставник».

Годовые задачи на 2024 – 2025 учебный год

1. Создать условия по патриотическому воспитанию дошкольников через формирование у детей любви и уважения к своему роду, семье, приобщение детей и родителей к семейным ценностям.

Что делаем в Год семьи

• Информируем о ценностях, которые лежат в основе семьи и культуры России;
• формируем мотивацию к созданию семьи и благоприятных условиях для рождения детей;
• демонстрируем вклад каждой семьи в будущее страны;
• информируем о мерах поддержки семей;
• рассказываем о доступных возможностях;
• проводим семейно-ориентированные мероприятия

Формы взаимодействия с родителями

• Тематические совместные проекты;
• региональные и муниципальные мероприятия;
• круглые столы;
• родительские гостиные;
• дискуссии;
• анкетирования;
• досуговые мероприятия

Годовые задачи на 2024 – 2025 учебный год

2. Активизировать работу по формированию речевой компетентности дошкольников, используя инновационные методы и приемы обучения.

Инновационные методы

• Моделирование при рассказывании.
• Мнемотехника (мнемоквадраты, мнемодорожки, мнемотаблицы).
• Синквейн.
• Сказкотерапия.
• Пальчиковые игры в воде.
• Пескотерапия.
• Логоритмика.
• Метод проектов.
• Интерактивные игры и игровые презентации.
• Скрайбинг.

Инновационные приёмы

• «Кластер».
• «Чтение с остановками».
• «Корзина идей».
• «ЗХУ» (знаю, хочу узнать, узнал).

Годовые задачи на 2024 – 2025 учебный год

3. Формировать у детей первичное представление о безопасном поведении в быту, социуме, природе, воспитывать осознанное отношения к выполнению правил безопасности.

Восемь направлений работы

• Безопасность в природе во время прогулок, отдыха, в процессе взаимодействия с живой и неживой природой, во время пребывания на воде, на льду, при возникновении в природной среде ситуаций опасных для здоровья и жизни; безопасность в двигательной деятельности; безопасное поведение детей на дороге, в маршрутном и личном транспорте; безопасность на улице; безопасность в общественных местах; безопасность при пользовании бытовыми электроприборами и предметами быта, гаджетами в домашних условиях, детском саду; пожарная безопасность; безопасность в информационном/цифровом пространстве.
• Безопасность в природе во время прогулок, отдыха, в процессе взаимодействия с живой и неживой природой, во время пребывания на воде, на льду, при возникновении в природной среде ситуаций опасных для здоровья и жизни;
• безопасность в двигательной деятельности;
• безопасное поведение детей на дороге, в маршрутном и личном транспорте;
• безопасность на улице;
• безопасность в общественных местах;
• безопасность при пользовании бытовыми электроприборами и предметами быта, гаджетами в домашних условиях, детском саду;
• пожарная безопасность;
• безопасность в информационном/цифровом пространстве.

Методы формирования у детей безопасного поведения

• Наглядные методы; словесные методы; методы практического обучения; методы проблемного обучения; диагностические методы; игровые технологии.
• Наглядные методы;
• словесные методы;
• методы практического обучения;
• методы проблемного обучения;
• диагностические методы;
• игровые технологии.

ПЕДСОВЕТЫ

Педагогический совет № 1

Установочный.

29.08.2024

Педагогический совет № 2

26.11.2024

«Патриотическое воспитание

«Задачи воспитательно образовательной работы на новый

Педагогический совет № 3

Педагогический совет № 4

«Современные технологии развития речи детей»

06.02.2025

в развитии личности ребёнка дошкольника в

учебный год»

«Основы безопасности-важный аспект современного воспитания дошкольников»

22.04.2025

современном обществе»

Мини-педсовет

29.04.2025

Педагогический совет № 5

«Скоро в школу!

Итоговый.

27.05.2025

«Анализ воспитательно-образовательной работы в 2024-2025 учебном году.

Перспективы нового учебного года»

План аттестации педагогических работников

№

ФИО педагога

Первая, высшая квалификационная категория

1.

Должность

Дата аттестации

Каравдина М.В

2.

Тумашова О.П

Курсы повышения квалификации 72 ч

Старший воспитатель

Воспитатель

Апрель 2025г

1.

Апрель 2025г

Ерофеева Е.В.

2.

Воспитатель

Сундеева О.В.

3.

2024г

Каравдина М.В.

Воспитатель

2025г

Старший воспитатель

2025г

Родительские собрания

Общие родительские собрания

Октябрь

1. «Современный детский сад глазами детей, родителей и педагогов

Май

Заведующий, старший воспитатель, специалист по охране труда

2. «Наша дружная семья»

Заведующий, старший воспитатель, специалист по охране труда

Групповые родительские собрания

Сентябрь

Январь

Родительские собрания в возрастных группах (по плану воспитателей в соответствии с годовыми задачами ДОУ)

Апрель

старший воспитатель, воспитатели, специалисты ДОУ

ДОРОГИЕ КОЛЛЕГИ!!! ПОЗДРАВЛЯЕМ С НОВЫМ УЧЕБНЫМ ГОДОМ!!!