Педсовет "С новым учебным годом!"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 62 «Березка» комбинированного вида города Белово»

Педагогический совет

«С новым учебным годом!»

Подготовили и провели:

Заведующий: Суходолова Е.А.

Старший воспитатель: Москалева А.М.

Педагоги ДОУ

2017

Цель: Координация деятельности педагогического коллектива в новом 2017-2018 учебном году..

Повестка дня

1. Дать оценку летней оздоровительной работы в ДОУ.

2. Утвердить Основную образовательную программу ДОУ, план работы ДОУ на новый учебный год, расписание образовательной деятельности, графики и циклограммы работы педагогов, рабочие программы и новые положения.

Форма: деловая встреча.

Повестка дня:

1. Вступительное слово «С новым учебным годом!».

Ответственный: Суходолова Е.А., заведующий.

1. Анализ летней оздоровительной работы ДОУ

Ответственный: Москалева А.М., старший воспитатель.

1. Интерактивная игра «Воспитатель – он какой?»

Ответственный: Кузьмина М.А., воспитатель.

1. Рассмотрение проекта Основной образовательной программы ДОУ.

Ответственный: Суходолова Е.А., заведующий.

1. Рассмотрение проекта Годового плана и документов на новый учебный год.

Ответственный: Москалева А.М., старший воспитатель.

6. Экспресс-анкета «Стремление педагогов к саморазвитию».

Ответственный: Москалева А.М., старший воспитатель.

7. Принятие решений педсовета.

8. Обратная связь

1. Приветственное слово. Поздравления.

- Уважаемые коллеги! Очень рада приветствовать вас в полном составе на первом педсовете. А также разрешите мне поздравить с началом нового, интересного, плодотворного учебного года!

День знаний - мирный день, необходимый,

Как символ доброты и чистоты,

Давно и прочно горячо любимый,

И щедрый на улыбки и цветы.

Пусть любят вас воспитанники,

Пусть ценят, понимают власти,

Желаю вам здоровья, счастья,

Надежной дружеской руки.

Пусть чувство юмора у вас

Среди других преобладает.

И пусть сиянье детских глаз

Повсюду вас сопровождает.

Ст. воспитатель: Педагогический совет - место, где каждый член коллектива имеет право быть услышанным, где общие проблемы решаются вместе, где дается старт новым начинаниям и подводится итог уже проделанной педагогическим коллективом работы. Сегодняшний педсовет пройдет в форме деловой встречи, в ходе которой мы с вами обсудим итоги летней оздоровительной работы, познакомимся с мероприятиями и документами, координирующими деятельность нашего ДОУ в новом учебном году и, надеемся, что вдохновим педагогический коллектив на активную, творческую работу. Для ведения протоколов заседаний педагогических советов нашего ДОУ на новый учебный год необходимо выбрать секретаря. Какие будут предложения?

2. Анализ летней – оздоровительной работы (выполнение решения педсовета № 4 от 31.05.2017 г.). (Москалева А.М.)

Аналитическая справка по результатам летне-оздоровительной работы в МБДОУ МБДОУ детский сад № 62 города Белово за 2017 г.

Летняя оздоровительная работа осуществлялась в МБДОУ по плану, утвержденному на заседании педагогического совета № 4 31.05.2017 года.

В летний период функционировало от 3 до 9 возрастных групп.

Проект летней оздоровительной работы был разработан на основе федеральных государственных требований (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Содержание педагогического процесса осуществлялась в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности детей, а также при проведении режимных моментов. Основной формой работы с детьми была игра.

Программа мероприятий была построена на комплексно-тематическом принципе в рамках интеграции образовательных областей.

В отчетный период деятельность педагогического коллектива была направлена на решение следующих задач:

1. Охрана и укрепление психофизического здоровья детей.

Укрепление здоровья детей с использованием здоровьесберегающих технологий, обеспечение эмоционального психофизического благополучия дошкольников, осуществление системы закаливания.

1. Организация оптимального режима в течение дня.

Совершенствование основных движений детей: формирование двигательных умений и навыков, развитие физических качеств.

3. Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма и других опасных ситуаций через разнообразные формы организации детской деятельности.

4. Развитие познавательного интереса детей к окружающему: формирование эмоционально-положительного отношения к окружающему миру, воспитание любви к природе путем систематического и целенаправленного общения дошкольников с окружающей средой.

5.Создание условий для игровой деятельности детей в группе и на прогулочных площадках.

С целью эффективности работы ДОУ совместно с родителями воспитанников в летний период, произведено благоустройство территории ДОУ: оборудованы участки для групп, покраска малых форм и ограждений, завезен песок. Для повышения уровня информированности родителей проводились индивидуальные консультации и беседы по всем возникающим у родителей вопросам. На сайте ДОУ были размещены фотоотчеты о мероприятиях в рамках летней-оздоровительной работы.

Особое внимание уделялось питанию и питьевому режиму воспитанников в летний период. Питание носило сбалансированный характер, с учетом соблюдения норм потребления продуктов и калорийности. В достаточном количестве в меню включались мясо, рыба, молочные продукты. Питание организовывалось в пределах нормы

Регулярно отслеживалась гигиена приема пищи в группе, эстетика организации питания.

Для достижения оздоровительного эффекта в летний период режим дня предусматривал максимальное пребывание детей на свежем воздухе с учетом равномерного распределения двигательной активности в первую и вторую половину дня, а так же температурного режима. Одним из компонентов рационально построенного режима дня являлись прогулки на открытом воздухе, которые повышают двигательную активность детей за счет включения беговых упражнений, использования подвижных игр различной активности, эстафет, элементов спортивных игр, пешеходных прогулок и экскурсий.

В течение лета администрацией ДОУ осуществлялся оперативный контроль по выполнению требований СанПиН, по организации физкультурно – оздоровительной работы (утренний прием, утренняя гимнастика, гимнастика после сна, закаливание, проведение физкультурных занятий, праздников, развлечений).

В рамках реализации плана прошло много интересных мероприятий. Очень интересно, с хорошим эмоциональным подъёмом прошли развлечения: «Волшебный мир мыльных пузырей»,   «До свидания, лето», «У солнышка в гостях», спортивный праздник «Веселые мячи», станционная игра «В гостях у Лесовичка», где дети вспоминали правила поведения в лесу.

Все игровые участки были оформлены к началу лета, высажена рассада на клумбы.

Исходя из выше изложенного, можно считать, что летняя оздоровительная компания в ДОУ прошла достаточно успешно, не было допущено травматизма, пищевых отравлений. Все запланированные мероприятия по летней – оздоровительной работе реализованы.

Как частично не выполненную работу хотелось бы отметить недостаточный ассортимент выносного спортивного оборудования, необходимо спланировать пополнение стандартным и нестандартным оборудованием для двигательной активности, продолжить работу по оснащению прогулочных площадок. В целях создания благоприятных условий в будущий летний оздоровительный период администрацией ДОУ создание метереологической станции, экологической тропы и пополнение оборудования на спортивном участке.

3. Интерактивная игра «Воспитатель – какой он?»

Материалы и оборудование: карандаши или ручки для всех присутствующих, листочки с буквами (разрезанное на отдельные буквы слово «Воспитатель»

Цель: Повысить самооценку педагогов, мотивацию к труду.

Все участники получают листок бумаги и ручку и записывают все определения к слову «Воспитатель» на заданную букву, например, «В» - воспитанный, вежливый, «О» - образованный, общительный и т. д.

Затем поочередно зачитывают все свои определения.

4. Рассмотрение проекта Основной образовательной программы ДОУ.

(Суходолова Е.А., заведующий).

Ст.воспитатель: Первый документ, с которым мы ознакомимся на заседании нашего педагогического совета, это «Основная образовательная программа ДО». Предлагаю вам ознакомиться с проектом данного документа.

(Ознакомление с содержанием документа.

Принятие решения об утверждении (или изменении))

5. Рассмотрение следующих документов (Ответственный: Москалева А.М., старший воспитатель):

• Годовой план.

• Режим дня.

• Расписание образовательной деятельности на 2017-2018 уч. год

• График работы педагогических работников ДОУ.

• Планы работы специалистов на новый учебный год.

• Циклограммы деятельности педагогов.

• Новые положения о конкурсах и выставках.

• Утверждение состава:

Методической службы:

1. Суходолова Е.А., заведующий.

2. Москалева А.М., старший воспитатель ВКК.

3. Воробьева Т.Н., учитель-логопед ВКК.

4. Батракова Л.В., музыкальный руководитель ВКК.

5. Свверчукова М.А., председатель ПК, воспитатель I КК.

Состав медико-педагогического совещания:

1. Москалева А.М., старший воспитатель ВКК.

2. Пучинина А.В., старшая медицинская сестра.

3. Григорьева Н.А., воспитатель I КК.

4. Девятиярова С.В., воспитатель I КК.

5. Кулакова Г.Т., воспитатель ВКК.

6. Павлова К.Л., воспитатель ВКК.

Состав группы «Здоровье»:

1. Верещагина О.В., воспитатель ВКК.

2. Краснова О.В., музыкальный руководитель I КК.

3. Кулебакина В.В., воспитатель ВКК.

4. Мусс Е.Ю., воспитатель ВКК.

5. Поспелова О.П., воспитатель ВКК.

6. Пучинина А.В., старшая медицинская сестра.

7. Федулова А.Л., воспитатель ВКК.

Состав группы «Педагогическая мастерская»:

1. Буздогарова И.В., воспитатель ВКК.

2. Габерман И.В., воспитатель ВКК.

3. Коровина Т.А.., воспитатель ВКК.

4. Кузьмина М.А., воспитатель I КК.

5. Погожева Н.Г., воспитатель ВКК.

6. Сонина Е.Г., воспитатель ВКК.

Состав группы «Школа молодого педагога»:

1. Суходолова Е.А., заведующий.

2. Гречихина Е.А. воспитатель ВКК, наставник.

3. Волкова В.М., воспитатель ВКК, наставник.

4. Калугина И.А., воспитатель ВКК, наставник.

5. Познякова И.Г., воспитатель I КК.

6. Северчукова М.А., воспитатель I КК.

7. Якушева Е.А., воспитатель (без категории).

5. Экспресс-анкета для выявления стремления педагогов к саморазвитию (Ответственный: Москалева А.М., старший воспитатель)

Для того, чтобы мы успешно справились с выполнением намеченных задач, необходимо постоянное повышение своего педагогического мастерства. Профессиональная компетентность педагога зависит от различных свойств личности. Именно повышение компетентности и профессионализма педагога есть необходимое условие повышения качества, как педагогического процесса, так и качества дошкольного образования в целом. Я предлагаю вам провести экспресс-анкету для выявления готовности педагога к саморазвитию.

6. Принятие решений педсовета

Предлагаю завершить работу нашего педагогического совета принятием решений. Слово для зачтения проекта решения предоставляется __________ 1.Работу за летний оздоровительный период признать удовлетворительной. Сделать фотоотчет о летних мероприятиях. (Срок до 15.09.2017, ответственные: воспитатели групп)

2. Утвердить образовательную программу ДОУ, расписание образовательной деятельности, график работы узких специалистов на 2016-2017 уч. год. (Заведующий Суходолова Е.А., 31.08.2017 г. )

3. Привести рабочую документацию в соответствие с утвержденными документами. (Срок до 12.09.2017)

4. Утвердить годовой план работы ДОУ на 2017-2018 уч. год. (В течение года, все педагоги ДОУ)

Какие будут мнения по проекту решения? Какие будут изменения и предложения? Поступило предложение проект решения принять за основу. Голосуем.

7. Обратная связь «Записки».

Ст. воспитатель: Предлагаю вспомнить школьные годы и написать записку, адресованную мне, с ожиданиями и впечатлениями от педсовета.

Заключительное слово

Произнесите слово «МОЛОДЕЦ!»

1– тихо, 2- громко, 3 – нежно, 4 – удивленно, 5 – иронично, 6 – восторженно, 7 – ласково, 8 – требовательно.

Хорошо! Вы – молодцы!

Методическая служба:

1. Суходолова Е.А., заведующий.

2. Москалева А.М., старший воспитатель ВКК.

3. Воробьева Т.Н., учитель-логопед ВКК.

4. Батракова Л.В., музыкальный руководитель ВКК.

5. Свверчукова М.А., председатель ПК, воспитатель I КК.

Состав медико-педагогического совещания:

1. Москалева А.М., старший воспитатель ВКК.

2. Пучинина А.В., старшая медицинская сестра.

3. Григорьева Н.А., воспитатель I КК.

4. Девятиярова С.В., воспитатель I КК.

5. Кулакова Г.Т., воспитатель ВКК.

6. Павлова К.Л., воспитатель ВКК.

Состав группы «Здоровье»:

1. Верещагина О.В., воспитатель ВКК.

2. Краснова О.В., музыкальный руководитель I КК.

3. Кулебакина В.В., воспитатель ВКК.

4. Мусс Е.Ю., воспитатель ВКК.

5. Поспелова О.П., воспитатель ВКК.

6. Пучинина А.В., старшая медицинская сестра.

7. Федулова А.Л., воспитатель ВКК.

Состав группы «Педагогическая мастерская»:

1. Буздогарова И.В., воспитатель ВКК.

2. Габерман И.В., воспитатель ВКК.

3. Коровина Т.А.., воспитатель ВКК.

4. Кузьмина М.А., воспитатель I КК.

5. Погожева Н.Г., воспитатель ВКК.

6. Сонина Е.Г., воспитатель ВКК.

Состав группы «Школа молодого педагога»:

1. Суходолова Е.А., заведующий.

2. Гречихина Е.А. воспитатель ВКК, наставник.

3. Волкова В.М., воспитатель ВКК, наставник.

4. Калугина И.А., воспитатель ВКК, наставник.

5. Познякова И.Г., воспитатель I КК.

6. Северчукова М.А., воспитатель I КК.

7. Якушева Е.А., воспитатель (без категории).