"Перенос слов при письме"

ГАОУ КК «Новолеушковская школа-интернат с профессиональным обучением»

Конспект открытого урока

по русскому языку

по теме: «Перенос слов при письме».

3 « Б » КЛАСС

Учитель начальных классов

Кононенко Анастасия Николаевна

2022 -2023 учебный год

Теме: «Перенос слов при письме».

Цель урока:

- изучить правила переноса слов при письме;

-закреплять навыки деления слов на слоги;

- развивать звуковой анализ и синтез;

- обогащение словарного запаса.

Задачи урока:

обучающие: совершенствование навыка письма;

формировать умения и навыки переносить слова;

коррекционно – развивающие: развитие внимания, памяти;

развитие общей и мелкой моторики.

Оборудование:

1. Дидактический материал.

2. Учебник.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Прозвенел звонок,

Начинаем наш урок.

1. Чистописание.

Буква М м.

Прописывание буквы М:

• в воздухе;

• на ладошке;

• в тетрадях.

1. Повторение

Работа над делением слова на слоги.

- На прошлых уроках мы учились делить слова на слоги.

Вспомним правило, как делятся слова на слоги.

Вывод:

В слове столько слогов, сколько в нём гласных звуков.

Учитель диктует, а дети определяют количество слогов в слове и отхлопывают ладошками.

Лу-на, слон, тра-ва, ма-ли-на, во-ро-на, лось, че-ре-па-ха, бан-ка, го-ро-ши-на, собака.

Какие из названых слов состоят из одного слога?

Слон, лось.

4. Сообщение нового материала.

- Мы научились делить слова на слоги. А для чего нам это необходимо делать?

- Представьте себе такую ситуацию. Мы пишем с вами диктант. Вы дописали до конца стоки и вот беда- слово не помещается на строчке. Что вы будите делать?

( переносить на другую строчку). Упражнение 1 стр. 34 рассказ. Прочитайте его, найдите те слова, которые не поместились на строчке. Скажите, как перенесены слова?

- мы узнали, что если слово не помещается на строчке, то их надо переносить. Разберём это на конкретных примерах.

- Как звали собаку? ЛА-ДА.

-Что с ней случилось? ЗА-БО-ЛЕ-ЛА (забо-лела, за-болела, заболе-ла)

-Что прибавило сил собаке? ЛАС-КА

Учебник стр. 34, чтение верхнего правила.

Рассмотрите картинки. Найдите картинку с одним слогом. Как узнали, что один слог? Как вы думаете можно ли перенести это слово? Почему?

Учебник стр. 34, чтение правила.

1. Слова с одной строки на другую переносятся по слогам.

2. Слово из одного слога не переносится. Например: кот.

1. Физкультминутка.

Игра «Путаница»

1. Закрепление учебного материала.

Работа над переносом слов.

Учебник стр. 35 упр.3 работаем вместе.

- Я буду называть слова, а вы будете мне говорить сколько слогов в слове.

КА – ША, МА – ШИ-НА, СО-БА-КА, СОМ.

- Проверим, что у нас получилось.

- Назовите слова, которые можно перенести: КАША, МАШИНА.

- Назовите слово, которые нельзя разделить для переноса: СОМ.

- Почему?

Самостоятельная работа (на карточках).

7. Подведение итогов.

- Что мы сегодня учились делать на уроке? (Переносит слова).

- Какое правило переноса мы должны запомнить?

1. Слова переносятся по слогам.

2. Одну букву нельзя оставлять на строке и переносить на другую.

3. Нельзя переносит слово из одного слога.

8. Домашнее задание: стр. 35, упр.4, выучить правила.