Перспективное планирование образовательного процесса по экологическому развитию для детей старшего возраста

Тема

Цель

 Лес – это живой организм. Этажи леса.

Сформировать у детей понятия «этажи леса», выявив взаимосвязи между строением живого существа, питанием и его местом обитания. Развивать у детей элементы экологического сознания. «Мы нужны друг другу на Земле».

Тело человека

Уточнить знания детей о человеке(беседа о коже, скелете, как человек спит), выделяя их существенные признаки. Воспитывать отношение к человеку как к естественному объекту природы.

Тема

Цель

Зеленая аптека

Познакомить детей с основными лекарственными растениями. Формировать познавательный интерес к лекарственным растениям и их роли в жизни человека.

Глаза – зеркало души

Познакомить детей с органами зрения, его функции и значение; правила сохранения зрения. Воспитывать у детей бережное отношение к глазам.

Тема

Цели

Муравьи санитары леса

Формирование у дошкольников элементарных представлений о взаимосвязях и взаимодействиях живых организмов со средой обитания. Углубить знания детей о муравьях, их образе жизни, воспитывать любовь к природе.

Особенности слуха у животных и человека

Активизировать знания детей о роли слуха для ориентирования в окружающей действительности и в овладении человеческой речью, познакомить с причинами нарушения слуха, дать рекомендации по предупреждению нарушения слуха, тренировать орган слуха и активизировать внимание и слуховую память детей. Рассказать об особенностях слуха человека и животных.

Тема  

Цель

Красная книга

Дать представления о красной книге и её предназначении;

Бережное отношение к растениям и животным;

Охрана редких видов животных  и растений.

Формирование у детей старшего дошкольного возраста познавательной активности в процессе ознакомления с природой родного края, воспитание любви к природе, желание стать ее защитником,  умение бережно распоряжаться ее богатствами.

 Органы чувств

Дать элементарные представления об органах чувств. Объяснить как мы чувствуем запахи; какие бывают болезни и как уберечься от инфекций.

Воспитывать желание заботится о своём здоровье.

   Тема

Цель

Пищевые цепочки в лесу

Закрепить знания детей о взаимосвязях в экосистеме «лес». Сформировать представления о пищевой зависимости обитателей леса. Развивать умение выстраивать пищевые цепочки в лесу.

Расширить кругозор детей о жизни животных леса. 
Дать знания о том, что животные леса по виду корма делятся на травоядных, хищников и всеядных. 
Стимулировать познавательный интерес детей.  
Воспитывать бережное отношение к природе. 

Для чего человек ест. Для чего нужен желудок

Сформировать у детей представления о том, что пища необходима для жизни человека, и об основных органах пищеварения. Развивать познавательный интерес к строению человеческого организма.

На уровне элементарных представлений познакомить детей с желудком, его функциями и значением для жизни. Воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью.

    Тема    

Цель

 Что мы знаем о воздухе.

Его загрязнение

Систематизировать знания о свойствах воздуха,

подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг и внутри нас.

Уточнить значение воздуха в жизни человека и других живых организмов.

познакомить детей с некоторыми объектами неживой природы, в которых есть воздух;

закрепить элементарные представления об источниках загрязнения воздуха;

закрепить элементарные представления о значении чистого воздуха для нашего здоровья;

познакомиться с некоторыми правилами экологической безопасности;

воспитывать у детей бережное отношение к окружающему миру.

  Колыбельная из двух слов.

На уровне элементарных представлений познакомить детей с самым важным органом человека – сердцем. Воспитывать любознательность, бережное отношение к своему организму.

Тема

Цель

Вода и её загрязнение. Как помочь жителям водоёмов

Воспитывать бережное отношение к природным ресурсам;

Закрепить знания исследование воды человеком.

Необходимость экономии воды.

Вода и ваше здоровье.

   Как и для чего человек дышит.

 Познакомить детей с дыхательной системой человека. Продолжать воспитывать познавательный интерес к человеку.

   Тема  

Цель

  Что такое огонь?

Познакомить детей с огнем как явлением неживой природы. Показать необходимость огня как условия жизни людей на Земле.

 Правила поведения в природе

Формировать знания детей о правилах поведения в природе. Учить применять полученные знания на практике.

  Тема  

Цель

 Мусор – это беда!!!

уточнить представление детей об источниках возникновения мусора, развивать умение анализировать экологическую проблему, дифференцировать предметы по материалу, из которого они изготовлены.

развивать психологические процессы, внимание, мыслительные процессы.

воспитывать потребность соблюдения чистоты на улицах города, дома, в детском саду. Воспитывать аккуратность, бережное отношение к окружающему миру.

Познакомить детей с принципами сбора и утилизации бытовых отходов.

 Как человек охраняет природу

Дать представление о том, что люди заботятся о природе, хотят её сохранить. Подведение детей к пониманию того, что жизнь человека на земле зависит от окружающей среды. Развивать познавательную активность.

    Тема    

Цель

 Как солнце жизнь дает земле

Уточнить роль солнца как источника света и тепла в жизни живых существ.

Камни, песок, глина

Уточнить знания детей: песок  –сыпучесть, рыхлость…

Глина – плотность, пластичность, вязкость. Отличительные признаки камней.

    Тема  

Цель

 «Для чего растению нужны семена»

Закрепить представления детей о том, что семя – конечная стадия роста растения, оно необходимо для начала жизни нового растения. Формировать у детей представления о распространении семян растения. Развивать наблюдательность. Внимание, зрительную память.

Если хочешь быть здоров»

Закрепить представления о приспосабливаемости человека к различным природным условиям. Формировать у детей представления об использовании факторов природной среды для укрепления здоровья. Познакомить детей с правилами поведения при заболеваниях.

      Тема  

Цель

   Комнатные растения – спутники нашей жизни.

Систематизировать знания детей о комнатных растениях и способах ухода за ними. Закрепить знания детей о разных способах размножения растений. Воспитывать интерес к народному календарю.

   «Как растет человек».

Учить различать возрастные особенности по внешнему виду человека. Показать детям значение семьи в жизни человека.