| месяц | п/п | Образовательная деятельность | Содержание работы (виды деятельности детей с учетом их возрастных особенностей) | Условия для индивидуальных потребностей детей. Подготовка разноуровневых задания с учетом развития детей. Подготовка рабочего места для детей с ОВЗ. | Литература |
| Тема образовательной ситуации | Задачи педагогической деятельности |
| Тема первой недели «День знаний». (01.09 – 04.09.2020) |
| сентябрь | 1 (1) 04.09.20
| «Дороги города». | О: рассказать детям о дороге и ее главных составных частей: проезжая часть, обочина. Р: развитие слухового и зрительного внимания, наблюдательность и мышления. В: воспитывать ответственность за свое поведение на проезжей части дороги. | Беседа на тему: «Дорога». Физминутка. Д/ игра «Перейти дорогу». | Как бы ты не спешил, никогда не перебегай дорогу. | Г.Ю.Байкова, Н.Н.Резаева, Л.А.Верещагина. «Воспитатель пешехода». Стр.94. |
| Тема второй недели «Осень». (09.09 – 16.09.2019) |
| 2 (2) 11.09.20 | «Улица, на которой мы живем». | О: содействовать формированию навыков безопасного поведения на дороге. Р: закрепить правила безопасного поведения на дороге. В: воспитывать внимание на дороге. | Беседа с детьми. Физминутка. Д/игра «Светофор». | Обратить внимание на то, как дети поняли правила поведения на дороге. | Г.Ю.Байкова, Н.Н.Резаева, Л.А.Верещагина. «Воспитатель пешехода». Стр.11 |
| Тема третьей недели «Осень» (продолжение). (14.09 – 18.09.2020) |
| 3(3) 18.09.20
| «Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми на улице и дома». | О: Рассмотреть и обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми на улице и дома. Р: В: воспитывать умение внимательно слушать педагога. | Беседа с детьми. Д/игра «Чужой», «Знакомые» «Свой». Физминутка. Рассмотреть с детьми опасные ситуации.
| Обратить внимание на привлекательные моменты( вкусная конфета, удовольствие покататься на машине), а также на высказывания незнакомца, которому нельзя доверять (знакомый родителей и действует от их имени). | Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. «Безопасность». Стр. 42-46 |
| Тема четвертой недели «Осень» (продолжение). (21.09 – 02.10.2020) |
| 4 (4) 25.09.20
| «Транспорт города». | О: дать представление о транспорте разного вида. Р: закрепить правила поведения на улицах города. В: воспитывать культуру поведения в транспорте. | Загадки. Рассмотреть картинки транспорта. Физминутка. | Попросить детей рассказать о транспорте, который они знают. | Г.Ю.Байкова, Н.Н.Резаева, Л.А.Верещагина. «Воспитатель пешехода». Стр.11 |
| октябрь | 1 (5) 02.10.20
| «Пожароопасные предметы». | О: помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться как в городе, так и в сельской местности. Р: развивать логическое мышление, сообразительность. В: расширение кругозора детей. Воспитывать умение внимательно слушать воспитателя. | Чтение стихотворение «Кошкин дом». Загадки. Физминутка. Работа в тетради. | Провести игру – «Пожароопасные предметы». | Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. «Безопасность». Стр.54-56 |
| Тема первой недели «Я вырасту здоровым». (05.09 – 09.10.2020) |
| 2 (6) 09.10.20
| «Транспорт г. Оренбурга». | О: познакомить детей с транспортом г. Оренбурга. Р: закрепить знания о транспорте. В: воспитывать культурное поведение в транспорте. | Рассмотреть фотографии транспорта. П/игра «Автобус». Загадки. | Попросить детей рассказать о правилах поведения в транспорте. | Г.Ю.Байкова, Н.Н.Резаева, Л.А.Верещагина. «Воспитатель пешехода».С.11 |
| Тема второй недели «Я вырасту здоровым» (продолжение). (12.10 – 16.10.2020) |
| 3 (7) 16.10.20
| «Пожар». | О: познакомить детей с номером телефона «01», по которому нужно звонить в случае пожара. Р: развивать слуховое и зрительное внимание, наблюдательность и мышление. В:воспитывать безопасное поведение в быту и на улице. | Беседа с детьми на тему: «Пожар». Рассмотреть картинки. Физминутка. Правила поведения при возникновении пожара. | Провести игру «Звони «01»». | Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. «Безопасность». Стр.61-63 |
| Тема третьей недели «День народного единства». (19.10 – 23.10.2020) |
| 4 (8) 23.10.20
| «Наблюдение за работой светофора». | О: познакомить детей с улицей, ее особенностями. Р: закрепить знания детей о том, как светофоры управляют сложным движением транспорта и пешеходов на дороге. В: воспитывать у детей внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение оказать помощь другому. | Загадка. Беседа с детьми на тему: «Светофор». Физминутка. Чтение стихотворения С. Михалков «Светофор». Д/игра «Зажги светофор». | Предложить детям назвать сигналы светофора. | Г.Ю.Байкова, Н.Н.Резаева, Л.А.Верещагина. «Воспитатель пешехода». Стр.99-100 |
| Тема четвертой недели «День народного единства» (продолжение). (26.10 – 30.10.2020) |
| октябрь | 5 (9) 30.10.20
| «Балкон, открытое окно и другие бытовые опасности». | О: расширять представление детей о предметах, которые могут служить источниками опасности в доме. Р: развивать логическое мышление, сообразительность. В: воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и отвечать на вопросы. | Загадки. Беседа с детьми на тему: «Балкон, открытое окно и другие бытовые опасности». Физминутка. | Дети должны знать, что нельзя самим открывать окна и выглядывать из них, выходить на балкон и играть там. | Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. «Безопасность». Стр.66-70 |
| Тема первой недели «День народного единства» (продолжение). (02.11 – 06.11.2020) |
| 1 (10) 06.11.20
| «Мой друг светофор». | О: познакомить детей с улицей, ее особенностями. Р: закрепить знание детей о сигналах светофора. В: воспитывать у детей внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение оказать помощь другому. | Беседа с детьми на тему: «Светофор». Рассмотреть макет «Светофор». Физминутка. Чтение стихтворениеБ.Житкова «Светофор». | Предложить детям провести игру «Собери светофор ». | Г.Ю.Байкова, Н.Н.Резаева, Л.А.Верещагина. «Воспитатель пешехода». Стр.11 |
| Тема второй недели «День народного единства» (продолжение). (09.11 – 13.11.2020) |
| 2 (11) 13.11.20
| «Как устроено тело человека и как работает его сердце». | О: познакомить детей с тем, как устроено тело человека, познакомить детей с назначением и работой сердца. Р: развивать логическое мышление и сообразительность. В: воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости закаляться, заниматься спортом, есть овощи и фрукты, чтобы противостоять болезни. | Беседа с детьми. Рассмотреть строение человека. Физминутка. Рассмотреть, как устроено сердце. | Предложить детям укреплять здоровье с помощью зарядки, физкультуры, п/играми, витаминами. | Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. «Безопасность». Стр.86-88 |
| Тема третьей недели «Новый год». (16.11 – 20.11.2020) |
| 3 (12) 20.11.20
| «Зимняя дорога». | О: формировать представление детей о зимней дороге. Р: закрепить представление о влиянии погодных условий на дорожную обстановку. В: воспитывать внимание на дороге. | Беседа с детьми на тему: «Зимняя дорога». Физминутка. Д/игра «Светофор». | Предложить детям игровую ситуацию. Не играть около дороги. | Г.Ю.Байкова, Н.Н.Резаева, Л.А.Верещагина. «Воспитатель пешехода». Стр.96 |
|
| Тема четвертой недели «Новый год» (продолжение). (23.11- 27.11.2020) |
|
| 4(13) 27.11.20 | «Внешность человека может быть обманчива». | О: объяснить ребенку, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения. Р: развитие аналитического восприятия, воображения, развитие диалогической и комментирующей функций речи. В: воспитывать умение внимательно слушать педагога и друг друга. | Беседа с детьми. Физминутка. Беседа с детьми.
| Попросить детей рассказать о внешности человека, которой может быть обманчива. | Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. «Безопасность». Стр.40-42. |
| Тема первой недели «Новый год» (продолжение). (30.11 – 04.12.2020) |
| декабрь | 1 (14) 04.12.20
| «Как мы дышим». | О: ознакомить детей с органами дыхания. Р: продолжать расширять знания детей о строение человека. В: воспитывать бережное отношение к своему организму. | Беседа на тему: «Как мы дышим». Д/игра «Надуй шарик». Дыхательная гимнастика. | Предложить детям рассказать.какие комнатные растения есть дома, какие в детском саду. | Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. «Безопасность». Стр.90-92 |
| Тема второй недели «Новый год» (продолжение). (07.12 – 11.12.2020) |
| 2 (15) 11.12.20
| «Пешеходный переход». | О: уточнить знание детей правил поведения пешехода. Р: закрепить знания детей правил поведения на улице. В: воспитывать у детей внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение оказать помощь другому. | Беседа на тему: «Как мы переходим дорогу». П/игра мяч в корзину. Д/игра «Мы - пешеходы». | Предложить детям нарисовать пешеходный переход. | Г.Ю.Байкова, Н.Н.Резаева, Л.А.Верещагина. «Воспитатель пешехода». Стр.11 |
| Тема третьей недели «Новый год» (продолжение). (14.12 – 18.12.2020) |
| 3 (16) 18.12.20
| «Контакты с животными». | О: объяснить детям, что контакты с животными иногда могут быть опасными. Р: закрепить знания о животных. В: воспитывать бережное отношение к животным. | Беседа с детьми на тему «Животные». Рассмотреть картинки с животными. Физминутка. | Предложить детям рассказать о своем домашнем питомце. | Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. «Безопасность». Стр.83-84 |
| Тема четвертой недели «Новый год» (продолжение). (21.12. – 25.12.2020) |
| 4 (17) 25.12.20
| «Перекресток». | О: познакомить детей с понятием «Перекресток». Р: закрепить правила дорожного движения. В: воспитывать внимательность на дорогах. | Рассмотреть картинки. Беседа по картинкам. Физминутка. Д/игра мы пешеходы. | Предложить детям поиграть П/игра - «На дороге». | Г.Ю.Байкова, Н.Н.Резаева, Л.А.Верещагина. «Воспитатель пешехода». Стр.11 |
| Тема второй недели «Зима» (продолжение). (11.01 – 15.01.2021) |
| январь | 1(18) 15.01.21
| «Здоровье и болезнь». | О: научить детей заботится о своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью. Р: развивать логическое мышление и сообразительность. В: воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости закаляться, заниматься спортом, есть овощи и фрукты, чтобы противостоять болезни. | Беседа с детьми на тему: «Здоровье и болезнь». Физминутка. Рассказать детям о профессии врача. | Предложить детям рассказать, как мама их лечит, | Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. «Безопасность». Стр.97-98 |
| Тема третьей недели «Зима» (продолжение). (18.01 – 22.01.2021) |
| 2 (19) 22.01.21
| «Знай и выполняй правила уличного движения». | О: знакомить детей с правилами дорожного движения. Р: закрепить знания детей, что играть на дороге и на тротуаре нельзя. В: воспитывать внимательность на дороге. | Загадка. Рассмотреть альбом улицы города. Физминутка. Чтение отрывка А. Дорохова «Красный, желтый, зеленый». | Предложить детям поиграть в игру «Светофор». | Г.Ю.Байкова, Н.Н.Резаева, Л.А.Верещагина. «Воспитатель пешехода». Стр.11 |
| Тема четвертой недели «Зима» (продолжение). (25.01 – 29.01.2021) |
| 3 (20) 29.01.21
| «Личная гигиена». | О: познакомить детей с предметами личной гигиены. Р: развивать у детей понимание значения и необходимости личных процедур. В: воспитывать бережное отношение к предметам личной гигиены. | Беседа на тему: «Личная гигиена». Рассмотреть картинки. Физминутка. Чтение стихотворения А.Барто «Девочка чумазая». | Предложить детям рассказать, как они следят за личной гигиеной. | Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. «Безопасность». Стр.98-101 |
| Тема первой недели «День защитника Отечества». (01.02 – 05.02.2021) |
| февраль | 1 (21) 05.02.21 | «Улица, на которой мы живем». | О: содействовать формированию навыков безопасного поведения на дороге. Р: закрепить правила безопасного поведения на дороге. В: воспитывать внимание на дороге. | Беседа с детьми на тему: «Улица на которой мы живем». Физминутка. Рассматривание альбома «Улицы города».
| Обратить внимание на то, как дети поняли правила поведения на дороге. | Г.Ю.Байкова, Н.Н.Резаева, Л.А.Верещагина. «Воспитатель пешехода». Стр.11 |
| Тема второй недели «День защитника Отечества» (продолжение). (08.02 – 12.02.2021) |
| 2 (22) 12.02.21
| «Витамины и полезные продукты». | О: рассказать детям о пользе витаминов и их значении для здоровья человека. Р: закрепить название овощей и фруктов. В: воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости есть овощи и фрукты, чтобы противостоять болезням. | Беседа с детьми. Разучивание стишка Л.Зильберг «Витамины». Физминутка. Работа в тетради. | Предложить детям д/игра «Чудесный мешочек». | Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. «Безопасность». Стр.101-102 |
| Тема третьей недели «День защитника Отечества» (продолжение). (15.02 – 19.02.2021) |
| 3 (23) 19.02.21
| «Улица Беляевская». | О: учить называть детей улицу где расположен детский сад. Р: закрепить знания о улицах нашего города. В: умение внимательно слушать воспитателя и друг друга. | Рассмотреть макет детского сада. Физминутка. Построить с детьми детский сад. | Предложить детям назвать улицу на которой они живут, при возникновении трудности назвать свою улицу, воспитатель подсказывает. | Г.Ю.Байкова, Н.Н.Резаева, Л.А.Верещагина. «Воспитатель пешехода». Стр.11 |
|
| Тема четвёртой недели «Международный женский день» (22.02 – 26.02.2021) |
|
| 4(24) 26.02.21 | Повторение «Улица, на которой мы живем». | О: содействовать формированию навыков безопасного поведения на дороге. Р: закрепить правила безопасного поведения на дороге. В: воспитывать внимание на дороге. | Беседа с детьми на тему: «Улица на которой мы живем». Физминутка. Рассматривание альбома «Улицы города». | Обратить внимание на то, как дети поняли правила поведения на дороге. | Г.Ю.Байкова, Н.Н.Резаева, Л.А.Верещагина. «Воспитатель пешехода». Стр.11 |
| Тема первой недели «Международный женский день» (продолжение). (01.03 – 05.03.2021) |
|
| 1(25) 05.03.21 | Повторение «Знай и выполняй правила уличного движения». | О: знакомить детей с правилами дорожного движения. Р: закрепить знания детей, что играть на дороге и на тротуаре нельзя. В: воспитывать внимательность на дороге. | Загадка. Рассмотреть альбом улицы города. Физминутка. Чтение отрывка А. Дорохова «Красный, желтый, зеленый». | Предложить детям поиграть в игру «Светофор». | Г.Ю.Байкова, Н.Н.Резаева, Л.А.Верещагина. «Воспитатель пешехода». Стр.11 |
| Тема второй недели «Народная культура и традиции». (09.03 – 12.03.2021) |
| март | 2 (26) 12.03.21
| «Здоровая пища». | О: помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания – еда должна быть не только вкусная, но и полезная. Р: закрепить название овощей и фруктов. В: воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости есть овощи и фрукты, чтобы противостоять болезням. | Беседа с детьми на тему: «Здоровая пища». Физминутка. Рассмотреть картинки – здоровая пища. Загадки. | Предложить детям рассказать какую блюда они любят, воспитатель рассказывает о пользе его блюд. | Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. «Безопасность». Стр.104-106 |
| Тема третьей недели «Народная культура и традиции» (продолжение). (15.03 – 19.03.2021) |
| 3 (27) 19.03.21
| «Транспорт города». | О: дать представление о транспорте разного вида. Р: закрепить правила поведения на улицах города. В: воспитывать культуру поведения в транспорте. | Загадки. Рассмотреть картинки транспорта. Физминутка. | Попросить детей рассказать о транспорте, который они знают. | Г.Ю.Байкова, Н.Н.Резаева, Л.А.Верещагина. «Воспитатель пешехода». Стр.11 |
| Тема четвертой недели (29.03 – 02.04.2021) |
| апрель | 1 (29) 02.04.21
| «Спорт». | О: способствовать становлению у детей ценностей здорового образа жизни: занятия спортом очень полезны для здоровья человека. Р: закрепить знания о спорте. В: воспитывать детей в спортивном духе. | Рассмотреть картинки – спорт. Игра: «Мы – спортсмены». | Попросить детей рассказать кто катался зимой на санках,коньках, лыжах. | Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. «Безопасность». Стр.109-110 |
| Тема первой недели «Весна». (05.04 – 09.04.2021) |
| 2 (30) 09.04.21
| «Примерный пешеход». | О: содействовать формированию навыков безопасного поведения на дороге. Р: закрепить правила безопасного поведения на дороге. В: воспитывать внимание на дороге | Беседа с детьми. Физминутка. Д/игра «Светофор» | Обратить внимание на то, как дети поняли правила поведения на дороге. | Г.Ю.Байкова, Н.Н.Резаева, Л.А.Верещагина. «Воспитатель пешехода». Стр.95 |
| Тема второй недели «Весна» (продолжение). (12.04 – 16.04.2020) |
| 3 (31) 16.04.21
| «Конфликт между детьми». | О: научить детей самостоятельно разрешать межличностные конфликты, учитывая при этом состояние и настроение другого человека, а так же пользоваться нормами-регуляторами. Р: закрепить правила доброжелательного отношения к сверстникам. В: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. | Беседа с детьми. Физминутка. Пословицы и поговорки. | Предложить детям игровую ситуацию – это моя игрушка. | Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. «Безопасность». Стр.111-113 |
| Тема третьей недели «День Победы». (19.04 – 23.04.2021) |
| 4 (32) 23.04.21
| «Регулирование движения транспорта и пешеходов». | О: дать представление о регулировании движения транспорта и пешеходов. Р: закреплять правила уличного движения. В: воспитывать внимание у детей на дорогах. | Беседа с детьми на тему: «Регулирование движения транспорта и пешеходов». Чтение стихотворения. Физминутка. Д/и «Светофор». |
| Г.Ю.Байкова, Н.Н.Резаева, Л.А.Верещагина. «Воспитатель пешехода». Стр.97-98 |
|
| Тема четвертой недели «День Победы» (продолжение). (26.04- 30.04.2021) |
| 5 (33) 30.04.21
| «Игры во дворе». | О:обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, научить их необходимым мерам предосторожности. Р: закрепить знания о правилах поведения на улице. В: воспитывать у детей внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение оказать помощь другому. | Рассмотреть картинки. Физминутка. Беседа на тему: «Игры во дворе». | Предложить детям рассказать, если у них во дворе игровая площадка и в какие игры они играют. | Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. «Безопасность». Стр.122-123. |
| Тема первой недели «День Победы» (продолжение) . (04.05 – 07.05.2021) |
| 1 (34) 07.05.21
| «Наблюдение за движением транспорта». | О: дать представление о транспорте разного вида. Р: закрепить правила поведения на улицах города. В: воспитывать у детей внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение оказать помощь другому. | Беседа с детьми на тему: «Транспорт». Рассмотреть картинки. Физминутка. Загадки. | Предложить детям провести игру «Угадай-ка». | Г.Ю.Байкова, Н.Н.Резаева, Л.А.Верещагина. «Воспитатель пешехода». Стр.101-102 |
| Тема второй недели «Лето» . (11.05 –14.05.2021) |
| 2 (35) 14.05.21 | «На воде, на солнце…». | О: объяснить детям, что купаться, плавать, загорать полезно для здоровья только в том случае, если соблюдать определенные правила безопасности. Р: закрепить правило поведение на воде. В: воспитывать у детей внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение оказать помощь другому. | Беседа на тему: «Воздух, солнце и вода наши лучшие друзья». Физминутка. Д/игра: «Назови предмет по описанию».
| Попросить детей рассказать как они отдыхали летом. | Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. «Безопасность». Стр.108-109. |
| Тема третьей недели «Лето» (продолжение). (17.05 – 21.05.2021) |
|
| 3 (36) 21.05.21 | Итоговая диагностика уровня знаний детей по программе. | О.: обследование детей на определение итоговых знаний по программе.
|
| Попросить детей рассказать, как они отдыхали летом. | Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. «Безопасность». Стр.108-109. |
| Тема четвёртой недели «Лето» (продолжение). (24.05 – 28.05.2021) |
|
| 4(37) 28.05.21 | Итоговая диагностика уровня знаний детей по программе. | О.: обследование детей на определение итоговых знаний по программе.
|
| Попросить детей рассказать, как они отдыхали летом. | Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. «Безопасность». Стр.108-109. |
9 506
5 484 
