| Цели саморазвития | Курсы повышения квалификации | Участие в семинарах, конференциях, распространение собственного опыта |
| - Освоение и практическое применение информационно-коммуникационных технологий с целью повышения результативности деятельности (в соответствии с реализацией национального проекта «Образование»: цифровая образовательная среда на 2019-2024 гг) | - «Программы развития цифровых компетенций педагога» | - Психолого – педагогическая помощь семьям, имеющим детей и подростков с особыми образовательными потребностями, службами ППМС – центров», - Инклюзивное образование лиц с особыми образовательными потребностями в контексте реализации приоритетных направлений государственной политики в сфере образования детей с ОВЗ и инвалидностью», |
| - Повышение профессионального уровня через организацию инклюзивного процесса обучения для учащихся с ОВЗ в начальной школе. - Целенаправленное применение проектно-исследовательской деятельности учащихся на развитие коммуникативных и познавательных навыков учащихся. | «Проектирование адаптированных дополнительных общеобразовательных программ» | - «Работа в автоматизированной информационной системе «ПМПК», - Выступление в практико – ориентированном семинаре на базе МБОУ «СОШ №2 им. А.И. Исаевой» на тему: «Психологические особенности обучающихся с ЗПР» - Разработка и реализация адаптированной дополнительной программы психологического сопровождения «В стране Эбру». |
| - Повышение теоретического, научно-практического уровня, профессионального мастерства и собственной компетентности в вопросах обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. - Освоение и практическое применение современных форм диагностики в работе с детьми с ОВЗ и инвалидностью. | -«Содержательные аспекты методического сопровождения учителя в условиях реализации требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО» | - «Поддержка детей с особыми образовательными потребностями: эффективные практики и перспективы», - «Клинико – психолого – педагогическое исследование современного ребенка с ОВЗ и инвалидностью» -«Актуальные проблемы современного образования детей с ОВЗ», - Защита проекта «Книга памяти» |
| Повышение профессионального уровня деятельности через освоение подходов к образованию особенных детей, обладающих специальными образовательными потребностями в силу ограниченных возможностей своего здоровья | 1). «Технологии инклюзивного образования младших школьников с ОВЗ». 2). «Использование специальных методов и форм обучения в образовательном процессе при проведении мероприятий психолого – педагогической реабилитации» | - «Формы обучения и получения образования для лиц с ОВЗ и инвалидностью» - «Инклюзивное образование: секреты обучения» - Выступление на методическом семинаре для педагогов «Возрастные особенности социализации личности» - Работа в творческой группе «Новаторов» - Участие в интернет вебинарах и видеоконференциях. |
| - Повышение собственной компетенции в вопросах выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей - Содействие созданию условий для сохранения и укрепления психологического и психического здоровья обучающихся, оказание им психологической поддержки и содействия в трудных жизненных ситуациях (как одна из приоритетных задач концепции развития психологической службы в системе образования в РФ на период до 2025 года). | 1). Когнитивно – поведенческая терапия детей и подростков. 2). Эмоциональный интеллект. 3). Терапия камнями как один из эффективных арт-терапевтических методов работы с детьми. | - Работа в методических объединениях, творческих группах. - Исследовательская и экспериментальная деятельность. - Инновационная деятельность и освоение новых технологий. - Оказание различных форм психологической поддержки. - Активное участие в педагогических конкурсах, мастер – классах, конференциях, семинарах и мероприятиях различного уровня. - Обобщение собственного педагогического опыта. - Курсы повышения квалификации (в том числе дистанционные), семинары и вебинары, диссимиляцию опыта, изучение научно-методической литературы, участие в профессиональных конкурсах и в деятельности профессиональных сообществ. |