СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Перспективный план самообразования

Категория: Психологу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Перспективный план самообразования»

Перспективный план самообразования Тимофеевой Марины Владимировны

педагога-психолога

МБОУ «СОШ №2 им. А.И. Исаевой» г. Нефтеюганска



Цели саморазвития


Курсы повышения квалификации

Участие в семинарах, конференциях, распространение собственного опыта


2019-2020

- Освоение и практическое применение

 информационно-коммуникационных технологий с целью повышения результативности деятельности (в соответствии с реализацией национального проекта «Образование»: цифровая образовательная среда на 2019-2024 гг)



- «Программы развития цифровых компетенций педагога»

- Психолого – педагогическая помощь семьям, имеющим детей и подростков с особыми образовательными потребностями, службами ППМС – центров»,

- Инклюзивное образование лиц с особыми образовательными потребностями в контексте реализации приоритетных направлений государственной политики в сфере образования детей с ОВЗ и инвалидностью»,


2020-2021

- Повышение профессионального уровня через организацию инклюзивного процесса обучения для учащихся с ОВЗ в начальной школе.


- Целенаправленное применение проектно-исследовательской деятельности учащихся на развитие коммуникативных и познавательных навыков учащихся.


«Проектирование адаптированных дополнительных общеобразовательных программ»

- «Работа в автоматизированной информационной системе «ПМПК»,

- Выступление в практико – ориентированном семинаре на базе МБОУ «СОШ №2 им. А.И. Исаевой» на тему: «Психологические особенности обучающихся с ЗПР»

- Разработка и реализация адаптированной дополнительной программы психологического сопровождения «В стране Эбру».


2021-2022

- Повышение теоретического, научно-практического уровня, профессионального мастерства и собственной компетентности в вопросах обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.


- Освоение и практическое применение современных форм диагностики в работе с детьми с ОВЗ и инвалидностью.

-«Содержательные аспекты методического сопровождения учителя в условиях реализации требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО»




- «Поддержка детей с особыми образовательными потребностями: эффективные практики и перспективы»,

- «Клинико – психолого – педагогическое исследование современного ребенка с ОВЗ и инвалидностью»

-«Актуальные проблемы современного образования детей с ОВЗ»,

- Защита проекта «Книга памяти»

2022-2023


Повышение профессионального уровня деятельности через освоение подходов к образованию особенных детей, обладающих специальными образовательными потребностями в силу ограниченных возможностей своего здоровья

1). «Технологии инклюзивного образования младших школьников с ОВЗ».

2). «Использование специальных методов и форм обучения в образовательном процессе при проведении мероприятий психолого – педагогической реабилитации»


- «Формы обучения и получения образования для лиц с ОВЗ и инвалидностью»

- «Инклюзивное образование: секреты обучения»

- Выступление на методическом семинаре для педагогов «Возрастные особенности социализации личности»

- Работа в творческой группе «Новаторов»

- Участие в интернет вебинарах и видеоконференциях.


2023-2024


- Повышение собственной компетенции в вопросах выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей


- Содействие созданию условий для сохранения и укрепления психологического и психического здоровья обучающихся, оказание им психологической поддержки и содействия в трудных жизненных ситуациях (как одна из приоритетных задач концепции развития психологической службы в системе образования в РФ на период до 2025 года).

1). Когнитивно – поведенческая терапия детей и подростков.

2). Эмоциональный интеллект.

3). Терапия камнями как один из эффективных арт-терапевтических методов работы с детьми.

- Работа в методических объединениях, творческих группах.

- Исследовательская и экспериментальная деятельность.

- Инновационная деятельность и освоение новых технологий.

- Оказание различных форм психологической поддержки.

- Активное участие в педагогических конкурсах, мастер – классах, конференциях, семинарах и мероприятиях различного уровня.

- Обобщение собственного педагогического опыта.

- Курсы повышения квалификации (в том числе дистанционные), семинары и вебинары, диссимиляцию опыта, изучение научно-методической литературы, участие в профессиональных конкурсах и в деятельности профессиональных сообществ.