Первые шаги в страну Математики

«Развитие элементарных математических представлений как важная часть интеллектуального и личностного развития дошкольника»

ПЕРВЫЕ ШАГИ В СТРАНУ МАТЕМАТИКИ

ІІ младшая группа

Старший воспитатель МДОУ

“ Ясли-сад №337 г. Донецка”

Супрун М.Н..

Математика – это мощный фактор интеллектуального развития ребенка, формирования его познавательных и творческих способностей.

Развитие элементарных математических представлений - это исключительно важная часть интеллектуального и личностного развития дошкольника. Дошкольное образовательное учреждение является первой образовательной ступенью и детский сад выполняет важную функцию подготовки детей к школе.

Актуальность

Формирование начальных математических знаний у детей дошкольного возраста должно осуществляться так, чтобы обучение давало не только непосредственный практический результат , но и широкий развивающий эффект. В настоящее время методы обучения дошкольников реализуют далеко не все возможности заложенные в математике. Разрешить это противоречие возможно путем внедрения новых более эффективных методов и разнообразных форм обучения математике. Одной из таких форм является обучение детей применение игровых технологий , использование дидактических игр и упражнений с математическим содержанием.

Теоретическое обоснование

Б.П. Никитин отмечал, что развивающие игры развивают разные интеллектуальные качества: внимание, память, умение находить зависимости и закономерности; классифицировать и систематизировать материал; умение находить ошибки и недостатки; пространственное представление и воображение. В совокупности эти качества и представляют то, что называется сообразительностью, творческим складом мышления.

А.А. Столяр отметил, что особая роль математики в умственном воспитании, в развитии интеллекта. Он объясняет это тем, что результатами обучения математики являются не только знания, но и определенный стиль мышления.

З.А. Михайлова считает, что обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования занимательных игр, задач, развлечений .

Цель

Организовать работу по ФЭМП детей младшего дошкольного возраста в соответствии с современными требованиями с использованием развивающих, дидактических игр для развития памяти, внимания, воображения, логического мышления.

Задачи

Заинтересовать занимательным материалом

Развитие интереса к играм, требующим умственного напряжения.

Закреплять полученные знания и умения в дидактических играх.

Активизировать умственную деятельность

Воспитывать у дошкольника потребность испытывать интерес к самому процессу познания, к самостоятельному поиску решений и достижению поставленной цели через игру.

Образовательная

деятельность

ОД

Индивидуальная работа

Дидактические игры

Формы работы по ФЭМП

Досуг

Самостоятельная деятельность

Познавательно-исследовательская

Двигательная

Игровая

математика

Трудовая

Речевая

Продуктивная

Этапы формирования математических представлений в младшем дошкольном возрасте

* Знакомство с формой и названием геометрических фигур, основными цветами величиной, сравнение двух предметов;

*Обучение способом обследования предметов (наложение, приложение), подбор предметов одинаковых и разных по форме, размеру (большой, поменьше, маленький);

*Количество: много - мало, один, ни одного;

*Выделение пространственных отношений (верх-вниз, направо-налево, назад-вперед);

*Различать части суток (утро, день, вечер, ночь);

*Способствовать появлению интереса к участию в игровой деятельности;

*Учить реализовать цели, которые ставит перед ребенком взрослый.

Уголок «Развивайка»

• Математическое лото.
• Логические кубики-вкладыши.
• Пирамидки.
• Мозаики, игры-шнуровки.
• Логические блоки Дьенеша.
• Палочки Кюизенера
• Математические доски Воскобовича «Геоконт»
• Кубики.
• Игры на составление целого из частей.
• Пазлы математического содержания.
• Счетные палочки, счеты.
• Игры на ориентировку во времени, в пространстве.
• Игры на классификацию.
• Занимательные вопросы, считалочки, стихи и загадки о цифрах.

Геометрия для малышей

Геометрия для малышей учит ребёнка различать различные геометрические фигуры и даёт информацию по тому как они называются. Также ребёнок получит навык начертания различных геометрических фигур. Разберётся с таким понятием как углы и ,как следствие, поймёт как эти геометрические фигуры образуются

Ниткография

                                                              Это увлекательное занятие познакомит малыша с геометрическими фигурами, а также очень полезно для развития мелко                                                                                                                                                                                                                                                                                             

Игры для ознакомления с геометрическими фигурами

• Игры с геометрическими фигурами
• Блоки Дьенеша
• Геометрическая раскраска
• Геометрия в аппликации
• Геометрия в рисовании
• Геометрия из песка и теста
• Стихи, загадки о геометрических фигурах
• Геометрическое лото
• Игрушка – сортер
• Счетные палочки
• Математическая доска Геоконт
• Пазлы с математическим содержанием

Геометрия из теста и песка

Математика-это серьезно!

Нужна ли малышу - дошкольнику математика?!

Да – бесспорно!

Начальные математические представления малышу - дошкольнику просто необходимы. Это и способность ориентироваться в пространстве и такие понятия, как размер и форма, и простейшие логические и арифметические операции.

Без этих первых эталонов малыш не сможет полноценно осваивать окружающий мир

Математика как нельзя лучше развивает интеллект малыша, учит его думать и анализировать.

Только вот развивать детский интеллект тоже нужно с умом. И делать это лучше всего в повседневных играх и образовательной деятельности, играя занимательно и интересно!

Спасибо за внимание!