Пищеварительная система

Окружающий мир

Успехов нам и удачи!

Кровеносная система

артерии

кровь

вены

кишечник

Дыхательная система

нос

трахея

язык

лёгкие

Нервная система

пищевод

спинной мозг

головной мозг

нервная клетка

Опорно-двигательная система

желудок

мышцы

кости

суставы

Проверим и оценим!

«+» -справились

«?» –остались вопросы

«-» - не справились

система

?

желудок

пищевод

кишечник

язык

Цели и задачи урока

Цель:

Найти новую систему

Познакомиться с дорогой еды в организме

Научиться называть органы новой системы

Работать вместе и помогать друг другу

«Человек всегда был и будет самым любопытным явлением для самого человека. Это одновременно и храм, и склад, и аптека, и библиотека…» В. Г. Белинский

Как же происходит процесс переваривания пищи?

Проверим и оценим!

Долька лимона

Ротовая полость

Желудок

Пищевод

Кишечник

ФИЗМИНУТКА

Практическая работа

Работа в парах

Проверим и оценим!

Какое название мы дадим этой системе?

Пища + варить = ?

Проверим!

Ротовая полость

Язык

Пищевод

Желудок

Тонкий кишечник

Толстый кишечник

Верю

Не верю

Проверим и оценим!

Итог урока

Цель:

Найти новую систему

Познакомиться с дорогой еды в организме

Научиться называть органы новой системы

Работать вместе и помогать друг другу

Домашнее задание (по выбору)

1) Составить рассказ о путешествии кусочка сыра;

2) На карточке подписать органы пищеварительной системы и составить рассказ;

3) Нарисовать рисунок, где вся пищеварительная система – это веселый и довольный друг. Под рисунком написать короткое письмо от имени животика, в котором он рассказывает, какую еду он любит, а какую не любит, и почему.