Письменное умножение многозначного числа на однозначное число Приём письменного деления на однозначное число

«Алгоритм письменного умножения

трёхзначного числа на однозначное»

Цели и задачи урока

«Познакомиться» - с алгоритмом письменного умножения трёхзначного числа на однозначное.

«Учиться» - выполнять письменное умножение , используя алгоритм.

Что такое алгоритм?

Алгоритм – это последовательность действий, которую нельзя нарушать.

Алгоритм умножения.

1. Пишу…

2. Умножаю единицы…

3. Умножаю десятки…

4. Умножаю сотни…

5. Читаю ответ.

Физкультминутка

Потрудились – отдохнём,

Встанем, глубоко вздохнём.

Руки в стороны, вперёд,

Влево, вправо поворот.

Три наклона, прямо встать.

Руки вниз и вверх поднять

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили.

Игра «Да - нет»

1.Рязряд десятков записывается под разрядом сотен? (нет)

2. Обязательно ли в алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное умножать сотни? (да)

3. Разряд десятков записывается под разрядом десятков? (да)

4.Является ли вторым пунктом в алгоритме письменного умножения трёхзначного числа на однозначное « Умножаю единицы»? (да)

5.Можно ли переставлять пункты алгоритма местами? (нет)

6. Разряд сотен записывается под разрядом сотен? (да)

Рефлексия

• Я сегодня узнал(а)…
• На уроке мне удалось…
• У меня вызвало затруднение…
• Моё настроение после урока…