Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями

Урок математики в 4 классе: « Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями» .

Девиз урока

• « С малой удачи начинается большой успех»

Устный счёт

Сколько всего единиц?

36 дес., 360 дес., 47 сот.

Сколько всего сотен?

247, 25 370, 6 800

Устный счёт

Пиццу разрезали пополам, каждую половину ещё пополам.

12 детей получили по одному кусочку.

Сколько было пицц?

3 пиццы

Разбей на группы

200 х 500 700 х 600

27 х 40 500 х 800

532 х 300 416 х 400

Разбей на группы

200 х 500 27 х 30

700 х 600 532 х 300

500 х 800 416 х 400

Какие произведения мы умеем находить?

Правила работы в группе.

1. В группе должен быть ответственный.

2. Работать должен каждый на общий результат.

3.Один говорит, другой слушает.

4. Если не понял, переспроси.

5. Своё мнение высказывай вежливо.

532 х 300

Дополнительно:

27 х 30

532 х 300 = 159 600

Дополнительно:

27 х 30 = 810

532·300=

532·(3·100)=

(532·3)·100=

159600

532

300

159600

532

300 159600

х

х

______

_______

Проблема!

Тема урока

Цели урока:

Узнаем

Научимся

22.01.19

Тема урока:

«Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями»

Учебная задача:

Научиться письменно умножать многозначные числа на числа, которые оканчиваются нулями.

Проверь по учебнику

С.13

Алгоритм

план действий

способ действий

Алгоритм умножения

• Второй множитель записываю так, чтобы нули остались в стороне.
• Умножаю многозначное число на число, не обращая внимания на нули.
• К полученному результату приписываю нули.
• Читаю ответ.

Решаем

вместе

№ 40 с.13

Самостоятельная работа

• А) 736·300 6 324· 50

• Б) 6 895+ 72 456 + 658

• В) 784 · 600+ 2 907 · 30

• Г) х· 4= 432·30

• А) 736·300 6 324· 50

• В) 784 · 600 + 2 907 · 30 =557610 557  610

• Г) х · 4= 432 ·30
• х · 4 = 12 960
• х = 12 960 : 4
• х = 3 240
• Проверка:
• 3 240 · 4 = 432 ·30
• 12 960 = 12 960

Кол-во в 1 кор.

карандаши

Кол-во кор.

12шт.

фломастеры

Всего штук

40 к.

? шт.

?

560шт

10 к.

?

Домашнее задание.

• С. 11 № 42, №46 – Обязательное для всех.
• № 45 – Предлагаю тем, кто не боится трудностей.

Цель урока достигнута?

• Я узнал … Я научился … Мне пригодится …
• Я узнал …
• Я научился …
• Мне пригодится …

.

Рефлексия

На уроке мне было всё понятно!

У меня возникли некоторые вопросы.

Я многое не понял.

Благодарю за работу!