План анализа стихотворения. Презентация

Анализ стихотворения

План

Автор-составитель:

учитель литературы

Ольга Леонидовна Носкова

Как работать с планом:

• По каждому пункту запишите 2 – 4 предложения с опорой на текст.

• Обязательно приводите  короткие цитаты  (1 – 2 строки) как доказательства.

• В конце добавьте 1 – 2 предложения о личном впечатлении.

Автор, название, контекст

• ФИО автора и полное название стихотворения;
• ФИО автора и полное название стихотворения;

• год написания;
• год написания;

• место в творчестве поэта (в каком сборнике опубликовано, к какому периоду относится);
• место в творчестве поэта (в каком сборнике опубликовано, к какому периоду относится);

• жанр (элегия, ода, сонет, лирическое стихотворение и т. д.).
• жанр (элегия, ода, сонет, лирическое стихотворение и т. д.).

История создания

• обстоятельства написания (жизненные события, вдохновившие автора);
• посвящение (если есть);
• историко‑культурный контекст (как эпоха повлияла на замысел).

Тема и основная мысль

• О чём стихотворение (о любови, природе, размышления автора о жизни и т. п.).
• О чём стихотворение (о любови, природе, размышления автора о жизни и т. п.).

• Что автор хотел сказать читателю (главная идея).
• Что автор хотел сказать читателю (главная идея).

• Какие проблемы поднимает поэт (1–2 ключевые проблемы).
• Какие проблемы поднимает поэт (1–2 ключевые проблемы).

Композиция и сюжет

• количество строф, их объём и структура;
• количество строф, их объём и структура;

• принцип построения (последовательное развитие мысли, контраст, кольцевая композиция и т. д.);
• принцип построения (последовательное развитие мысли, контраст, кольцевая композиция и т. д.);

• ключевые части текста (на сколько частей можно разделить; о чём говорится в каждой части), (зачин, кульминация, развязка, рефрен);
• ключевые части текста (на сколько частей можно разделить; о чём говорится в каждой части), (зачин, кульминация, развязка, рефрен);

• связь композиции с идеей стихотворения.
• связь композиции с идеей стихотворения.

Рефрен - повторяющаяся строка или группа строк в стихотворении, обычно расположенная в конце строфы. Он задаёт ритм и подчёркивает ключевые темы или идеи.

Настроение и образы

• Какое чувство преобладает (радость, грусть, тревога, восхищение и т. д.).
• Какое чувство преобладает (радость, грусть, тревога, восхищение и т. д.).

• Как меняется настроение от начала к концу.
• Как меняется настроение от начала к концу.

• Ключевые образы (природа, человек, предметный мир), которые помогают передать настроение.
• Ключевые образы (природа, человек, предметный мир), которые помогают передать настроение.

Средства художественной выразительности

• лексика  (книжная, разговорная, архаизмы, неологизмы, диалектизмы);

• тропы  (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения, гиперболы, литоты, аллегории и др.);

• синтаксические фигуры  (анафора, эпифора, параллелизм, инверсия, градация, риторические вопросы/восклицания, повторы, умолчание);

• звуковая организация  (аллитерация, ассонанс, звукоподражание, ритм повторов).

Размер и рифма

• Какой стихотворный размер
• Какой стихотворный размер

(ямб, хорей, дактиль, амфибрахий, анапест; двусложный/трёхсложный).

• Тип рифмовки (перекрёстная, парная, кольцевая).
• Тип рифмовки (перекрёстная, парная, кольцевая).