СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

План контрольного сочинения

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сочинение на тему: "Что я больше всего ценю в человеке?"

Просмотр содержимого документа
«План контрольного сочинения»

Что я больше всего ценю в человеке?

1. Введение

· Общие размышления: Начать с того, что все люди разные, у каждого свои достоинства. Можно использовать риторический вопрос: «Когда мы задумываемся о том, что нас привлекает в других людях, какой внутренний критерий становится для нас главным?»

Тезис (главная мысль сочинения): Это самая важная часть введения. Четко и ясно сформулируйте, какое качество (или группа качеств) вы цените больше всего.

Примеры тезисов:

«Больше всего в человеке я ценю доброту и отзывчивость, потому что это основа всех других достоинств».

«Размышляя над этим вопросом, я пришел к выводу, что высшая ценность для меня – внутренняя честность и порядочность».

«Я больше всего ценю в людях силу духа и умение оставаться собой в любых обстоятельствах».

2. Основная часть:

Раскрытие сути выбранного качества

· Что это такое? Дайте свое определение этому качеству. Чем, например, доброта отличается от простой вежливости? Что такое настоящая сила духа?

· Почему оно так важно именно для вас? Объясните, почему вы выбрали это качество, а не другое. Свяжите это с вашим жизненным опытом или мировоззрением.

  · Например: «Для меня доброта – это не слабость, а сознательный выбор сильного человека. Это способность сопереживать и действовать, чтобы помочь, даже когда тебя об этом не просят».

Первый аргумент + пример

· Аргумент: Как это качество проявляется в жизни и почему оно ценно для окружающих?

 Например (для доброты): «Добрый человек создает вокруг себя пространство доверия и спокойствия. Рядом с ним другие чувствуют себя в безопасности».

· Пример: Подтвердите аргумент конкретным примером.  · Пример из литературы. Например, князь Мышкин из «Идиота» Достоевского (доброта), Соня Мармеладова («Преступление и наказание») или Андрей Болконский («Война и мир») — для силы духа.

: Второй аргумент + пример (или контраргумент)

· Аргумент: Как это качество помогает самому человеку? Почему оно делает его сильнее или счастливее?

  · Например (для честности): «Внутренняя честность позволяет человеку жить в гармонии с самим собой. Он не тратит силы на ложь и притворство, а потому свободен и вызывает безграничное доверие».

· Пример: Снова приведите иллюстрацию.

· Альтернативный вариант — «Контраргумент»: Можно рассмотреть противоположность. Что происходит, когда этого качества нет?

  · Например: «Без внутреннего стержня и силы духа талантливый и умный человек может сломаться под давлением обстоятельств или потерять себя, что мы и видим во многих жизненных драмах».

3. Заключение

· Обобщение: Еще раз кратко сформулируйте свой тезис (другими словами). «Таким образом, размышляя о том, что я больше всего ценю в человеке, я вновь и вновь убеждаюсь в важности...»

· Вывод: Сделайте итоговое заключение, которое вытекает из ваших аргументов.

  · Например: «Именно доброта является тем фундаментом, на котором строятся и уважение, и доверие, и настоящая дружба. Именно по этому качеству я в конечном счете сужу о человеке».

· Финал: Закончите сочинение яркой фразой, возможно, цитатой или риторическим вопросом, который заставит читателя задуматься.

  · Например: «Ведь, в конечном счете, ценность человека измеряется не его богатством или славой, а тем, какое добро он оставил после себя в сердцах других людей».