Зам. директора по ВР:____________М.Н. Горелова Директор:_________Н.Н. Алова
«Обновление содержания и повышение качества образования в условиях реализации ФГОС («ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДЛЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ»)
Создание и совершенствование условий для реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями.
Развитие ключевых компетенции обучающихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения.
Совершенствование системы психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся.
Создание условий для раскрытия потенциала развития и самореализации учащихся в учебно-воспитательном процессе.
Создание условий для взаимодействия школы, семьи и общественных организаций в формировании личности школьников.
Информационное обеспечение психолого-педагогического сопровождения семейного воспитания, изучение и внедрение в практику передового опыта работы с семьей, инновационных технологий семейного воспитания.
Реализация принципов сохранения физического и психического здоровья субъектов образовательного процесса, использование здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности.
Духовно-нравственное, патриотическое и гражданское воспитание через повышение воспитательного потенциала урока и внеурочной деятельности.
| № | Ф.И.О. педагога | Образование | Класс | ГПД | Награды | Общественная нагрузка |
| 1 | Чупина Ольга Петровна | высшее | 1доп. (ссд) | 1доп. (ссд) | Почетная грамота Министерства образования и науки Р.Ф. 2008г |
|
| 2 | Назакова Виктория Эдуардовна | высшее | 1доп. | 1доп. – 3
| Благодарность Департамента образования Ивановской области 2012г. | Руководитель методического объединения учителей начальных классов |
| 3 | Сахарова Ирина Владимировна | высшее | 1 | 11 | Почетная грамота Министерства образования и науки Р.Ф. 2016г. | Руководитель методического объединения классных руководителей |
| 4 | Царева Ольга Михайловна | высшее | 1-2 (ссд) | 1-2 (ссд) |
|
|
| 5 | Кукушкина Ирина Ивановна | высшее | 2 | 2 | Благодарность Департамента образования Ивановской области 2012г. |
|
| 6 | Канатьева Анна Олеговна | высшее | 3 | 1доп. – 3
|
|
|
| 7 | Соловьева Елена Валериановна | средне - специальное | 4 | 4 | Благодарность Департамента образования Ивановской области 2019г. |
|
| 8 | Мерклингер Надежда Александровна | высшее | 5 | 5 – 6
| Почетная грамота Министерства образования и науки Р.Ф.
2015г. |
|
| 9 | Летова Вера Геннадьевна | средне - специальное | 6 | _____ |
| . |
| 10 | Шишулина Наталья Владимировна | средне - специальное | 7 | _____ |
|
|
| 11 | Варавина Лидия Владимировна | высшее | 8а | 2 |
| Руководитель методического объединения учителей предметников |
| 12 | Васильева Ирина Владимировна | высшее | 8б | _____ | Благодарность Департамента образования Ивановской области 2014г. | Председатель профсоюзной организации центра. Руководитель методического объединения учителей логопедов, дефектологов и психологов |
| 13 | Крутова Марина Александровна | высшее | 9а | ______ |
|
|
| 14 | Востроилова Светлана Владимировна | высшее | 9б | 7 – 8 – 9 | Почетная грамота Министерства образования и науки Р.Ф. 2017г. | Руководитель методического объединения учителей трудового обучения |
| 15 | Масакина Марина Юрьевна | высшее | 10-11-12 | ______ | Благодарность Департамента образования Ивановской области 2012г. |
|
| № | Ф.И.О. классного руководителя, воспитателя | Стаж педагогической работы |
Категория | Тема работы по самообразованию | Тема и дата открытого классного часа | Курсы повышения квалификации | Аттеста- ция |
| 1 | Кукушкина И.И. | 31 лет | высшая | «Роль игры в воспитательном процессе».
| Игра – путешествие «Экологическое ассорти» апрель | 2018г. | 2017г. |
| 2 | Соловьёва Е.В. | 39 года | первая | «Индивидуальный подход в воспитании»
| «Правила дорожные знать каждому положено» февраль | 2018г. | 2019г. |
| 3 | Летова В.Г. | 3 года | ________ | «Семья – как важный социальный институт»
| «Я и моя семья» - устный журнал ноябрь |
|
|
|
4 |
Назакова В.Э. |
31 лет |
высшая | «Коррекционная роль игры при активизации познавательной деятельности учащихся» | «Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики»
| 2018г. | 2016г. |
| 5 | Канатьева А.О. | 8 лет | _____ | «Особенности обучения и воспитания детей с ОВЗ» | «В дружбе – сила!» апрель |
|
|
|
6 |
Сахарова И.В. |
21 лет |
высшая | «Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе » | «Путешествие в страну Вежливости» январь | 2018г. | 2017г., |
|
7 |
Варавина Л.В. |
9 лет |
первая | «Развитие связной речи на уроках русского языка, чтения и внеклассных мероприятиях» | «В мире профессий» - устный журнал декабрь |
2016г. |
2018г. |
| 8 | Васильева И.В. | 22 лет | высшая | «Развитие межполушарных связей учащихся на уроках и внеклассных мероприятиях» | «Жизнь прекрасна!» - ролевая игра ноябрь | 2018г. |
2017г. |
| 9 | Крутова М.А. | 25 года | первая | «Особенности эстетического воспитания детей с ОВЗ» | «Путешествие в страну Доброго Сердца» ноябрь | 2019г. | 2019г. |
|
10
|
Шишулина Н.В. |
23 лет |
первая | «Роль эстетического воспитания в развитие внутреннего мира ребенка». | «Армейский экспресс» - конкурсная программа
февраль |
2015г. |
2019г. |
|
11 |
Царева О.М. |
31 лет |
высшая | «Обучение и воспитание детей со сложной структурой дефекта». | Игра «Зимние забавы» январь | 2018г. | 2015г. |
|
12 |
Чупина О.П. |
29 лет |
высшая | «Особенности детей со сложной структурой дефекта» | «Моя любимая игра» март |
2018г. |
2018г. |
|
13 |
Масакина М. Ю.
|
22 лет
|
высшая | «Трудовое воспитание – как средство социализации учащихся с ОВЗ» | «Старт в будущее!» май |
2016г.
|
2015г. |
|
14 |
Востроилова С.В. |
27 год |
высшая | «Создание «ситуации успеха» в учебно-воспитательном процессе». | «Свой путь мы выбираем сами» февраль |
2016 г. |
2015г. |
|
15 |
Мерклингер Н.А. |
38 года |
первая | «Общение детей с проблемами в развитии. Коммуникативная дифференциация» |
«Кто в тереме живет?» январь |
2016г. |
2016г. |
|
Срок |
Заседания МО классных руководителей, воспитателей |
Участие членов МО классных руководителей в совершенствовании качества знаний, умений, навыков, уровня воспитанности |
График открытых мероприятий |
Внеклассная и внешкольная работа
|
| сентябрь | Тема: «Организация воспитательной работы в 2019/2020 учебном году».
Форма: методический практикум | 1. Анализ планов воспитательной работы классных руководителей и воспитателей ГПД 2.Индивидуальные и групповые консультации для педагогов. 3. Обзор методической литературы. 4. Контроль за выполнением обучающимися режимных моментов
5.Работа над организационными вопросами: наличие школьной формы, второй обуви, правильностью ведения дневников, оформление личных дел учащихся. |
| 1. «Урок Победы», посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. 2. День дорожной безопасности (информационно-медийные перемены, ролики социальной рекламы по ПДД) - инструктаж по ПДД -кинотеатр «Световор» - 1-4 - эстафета «Красный, желтый, зеленый» - 5-6 3.Неделя безопасности - «Академия здоровья» -игра-путешествие - переменки безопасности - проверка оформления уголков безопасности в классах
|
| октябрь | Тема: «Система оценки достижений планируемых результатов освоения АООП 1 Вариант». Форма: семинар | 1. Проверка дневников учащихся: Цель: своевременность оформления и записей д/з, связь с родителями, накопляемость оценок. 2.Методические летучки. 3.Индивидуальные и групповые консультации для педагогов. 4.Посещение занятий, самоподготовки, анкетирование, наблюдение |
|
1.Концерт «С праздником, дорогие учителя!» 2.Тематический классный час «Урок безопасности школьников в интернете» 3.Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Акция «Тепло и энергия» 4. Конкурс рисунок «Золотая осень» |
| ноябрь | | 1.Проверка классных, кружковых журналов, журналов: соблюдение требований к заполнению журналов, своевременность заполнения. 2. Деятельность воспитателя ГПД как организатора самоподготовки учащихся. Разнообразие форм, методов и приемов организации, эффективность и результативность 3.Оказание методической помощи классным руководителям. 4.Методические летучки. 5. Посещение классных часов, изучение документации
|
Летова В.Г. – «Я и моя семья» - устный журнал
Крутова М.А. – «Путешествие в страну Доброго Сердца»
Васильева И.В. – Ролевая игра «Жизнь прекрасна!»
| 1. Тематический классный час, посвященный Дню народного единства 2. Тематические классные часы, посвященные Международному дню толерантности
3. День Матери:
- конкурс рисунков «Подарок маме
- праздники с приглашением мам в классах и ГПД
|
| декабрь |
Тема: «Реализация деятельностного и дифференцированного подходов в воспитании в соответствии с ФГОС»
Форма: круглый стол | 1. Посещение классных часов, изучение документации 2.Методические летучки. 3.Индивидуальные и групповые консультации для классных руководителей. 4. Посещение занятий, самоподготовки, анкетирование, наблюдение.
|
Варавина Л.В. – Устный журнал «В мире профессий»
Назакова В.Э. – «Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики» -
| 1. Тематические классные часы, посвящённые дню героев Отечества
2. Тематические классные часы Классные часы, посвященные Дню Конституции 3. Работа Мастерской Деда Мороза:
- Конкурс рисунков «С Новым годом!»
- Конкурс новогодних игрушек «Новый год стучится в дом»
|
| Январь |
| 1. Оказание методической помощи: эффективность форм и методов работы классных руководителей 2. Проверка дневников обучающихся Цель:соответствие требованиям ведения дневников, своевременность оформления и записей д/з, связь с родителями. 3.Индивидуальные и групповые консультации для воспитателей.
|
Сахарова И.В. – «Путешествие в страну Вежливости»
Царева О.М. – Игра «Зимние забавы»
Мерклингер Н.А. – «Кто в тереме живет?»
|
1.Тематические классные часы, посвященные Дню полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады. 2. Участие в районных и областных выставках, конкурсах и акциях.
3. Рисунки «Зимушка – Зима» |
| февраль |
| 1.Внедрение активных форм работы по проведению мероприятий по пропаганде правовых знаний 2. Проверка дневников учащихся. Цель: наличие и систематичность ведения дневников, взаимосвязь с родителями. 3.Методические летучки. 4.Индивидуальные и групповые консультации для педагогов. 5.Взаимопосещение самоподготовок и внеклассных мероприятий.
|
Шишулина Н.В. – Конкурсная программа «Армейский экспресс»
Востроилова С.В. – «Свой путь мы выбираем сами!»
Соловьева Е.В. – «Правила дорожные знать каждому положено!»
| 1. Тематические классные часы, посвященные Дню Защитника Отечества 2. Конкурс рисунков: «23 февраля – День Защитника Отечества». 3. Фестиваль военно-патриотической песни «И песни ходят на войну» 3. Изготовление открыток «Подарок для пап» 4. Участие в районных и областных выставках, конкурсах и акциях |
| март | Тема: «Реализация программ духовно-нравственного и экологического воспитания в рамках внеурочной деятельности».
Форма: круглый стол | 1. Взаимодействие семьи и школы. Проверка соответствия планов работы по данному направлению проводимой работе. 2. Гражданско - патриотическое воспитание через различные направления работы школы 3. Взаимодействие семьи и школы: проверка планов по работе с родителями учащихся. 4. Организация профориентационной работы классных руководителей с обучающимися
|
Чупина О.П. – «Моя любимая игра»
| 1.Операция «Поздравляю» (изготовление открыток к Дню 8 Марта)
2.Конкурс рисунков «Мамин день – 8 марта»
3. Тематические классные часы, посвященные Дню воссоединения Крыма с Россией 4. Тематические классные часы, посвященные Дню местного самоуправления 5.
|
| апрель |
| 1. Мониторинг физического развития и физической подготовленности обучающихся. 2. Организация работы по пропаганде ПДД и профилактике ДДТТ 3.Проверка организации досуга учащихся во внеурочное время: прогулки, внеклассные мероприятия. |
Канатьева А.О. – «В дружбе – сила!»
Кукушкина И.И. – Игра-путешествие «Экологическое ассорти»
|
1.Тематический классный час. Гагаринский урок «Космос – это мы» 2.Конкурс рисунков «12 апреля – день космонавтики». 3. Конкурс поделок «Оружие Победы» 3D 4. Неделя детской книги: - конкурс рисунков «Моя любимая книга» - конкурс закладок
- посещение детской библиотеки
|
| май | Тема: «Анализ документации по оценке планируемых результатов освоения АООП в соответствии с ФГОС. Отчёты педагогов по теме самообразования, подведение итогов работы МО за учебный год.»
Форма: круглый стол | 1.Проверка дневников наблюдения. 2.Анализ диагностики уровня воспитанности обучающихся. 3.Отчет по темам самообразования. 4.Мониторинг физического развития и физической подготовленности обучающихся 5. Анализ воспитательной работы в классе и группе. 6. Анализ работы МО за год.
|
Масакина М.Ю. – «Старт в будущее!» | 1.Участие в празднование 70 – летия Великой Победы:
- Урок мужества «Наши земляки – герои Отечества»
- Операция «Обелиск»
- Операция «Поздравь ветерана»»
- Конкурс боевых листков «Мы наследники славной Победы»
- Акция «Георгиевская ленточка»
- Праздничное мероприятие, посвященное 70-летию Великой Победы «Победа в сердце каждого живет» 2. Субботник по благоустройству территории школы и города 3. Участие в районных и областных выставках, конкурсах и акциях
|
11 778
3 938 
