План по самообразованию

Благодатновская общеобразовательная школа I-III ступеней

Амвросиевского района Донецкой Народной Республики

ПЛАН

ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

учителя математики и информатики

Скубченко Татьяны Николаевны

Образование: высшее.

Славянский государственный педагогический университет, 1996 год.

квалификация «учитель математики, информатики и вычислительной техники»

по специальности «Математика».

Квалификационная категория – высшая, 2016г.

Курсы повышения квалификации: 2014 год

Для учителей математики и информатики по теме: «Внедрение инновационных технологий при изучении математики и информатики», 144 часа

После курсовое задание «Использование компьютерных технологий при преподавании математики»

Индивидуальная проблемная тема самообразования:

«Применение инновационных технологий на уроках математики для развития творческой инициативы, мотивации учащихся с целью повышения качества обучения».

Работа над темой начата в 2016 году

Предполагается закончить работу над темой в 2021 году.

Цели самообразования:

• формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;

• уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе;

• обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение творческого замысла.

Задачи:
Продолжить работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики преподавания математики;

• Разработать и внедрить в практику образовательной деятельности программу по математике с применением ИКТ,

• Разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации;

• Изучить психологические и возрастные особенности школьников.

Основные направления самообразования:

• Профессиональное (предмет преподавания) и методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения, информационно-компьютерные технологии),

• Психолого-педагогическое (ориентированное на учеников и родителей),

• Охрана здоровья,

• Психологическое (имидж, общение, искусство влияния, лидерские качества и др.),

• Правовое,

• Эстетическое (гуманитарное)

Источники самообразования:

Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, выставки.

Формы самообразования: Индивидуальная – через индивидуальный план, групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей математики, а также через участие в жизни школы.

Ожидаемый результат самообразования:

• повышение качества преподавания предмета;

• разработка учебных рабочих программ, сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ;

• разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок;

• выработка методических рекомендаций по применению новой информационной технологии на уроках математики;

• разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

• доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.

Планируемые результаты самореализации:

• Разработка комплекта электронных уроков по математике

• Разработка пакета материала в электронном виде, в том числе:

• комплекта дидактики по предмету (самостоятельные, практические и контрольные работы);

• комплекта раздаточного материала по предмету (карточки, задания и вопросы по предмету);

• сборника предметных кроссвордов;

• пакета олимпиадного материала для подготовки учащегося,

• пакета материалов по одной из педагогических технологий (интерактивное, дифференцированное обучение с применением игровых моментов),

• базы данных методик обучения,

• пакет сценариев уроков с применением информационных технологий,

• пакет бланков и образцов документов для педагогической деятельности (различные грамоты, анкеты, планы и т.д.),

• комплекта внеклассных предметных мероприятий (познавательные игры, конкурсы, представления),

• страниц электронного учебника «Математика», «Алгебра», «Геометрия»,

• пакета психолого-педагогических материалов для учителя.

ПЛАН

5