Просмотр содержимого документа
«План профессионального роста»
План профессионального роста учителя музыки
МБОУ «Черемуховская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района Республики Татарстан»
Павлухиной Натальи Александровны
Пояснительная записка
Образ учителя всегда связывался с интеллектуальным и нравственным потенциалом, с профессиональной компетентностью и культурным уровнем, опережающим уровень социального окружения. Высокая личная ответственность и постоянное самообразование отличает учителя, понимающего, что качество обучения и воспитания в учебных заведениях, повышение эффективности этих процессов напрямую зависит от уровня подготовки педагога. Информационная культура человека, умение ориентироваться в современных средствах коммуникации, пользоваться информационными ресурсами для саморазвития и самосовершенствования многое сегодня определяют.
С точки зрения науки главные элементы, составляющие личность учителя, - это профессионализм, продуктивность, социально-направленные личностные качества, компетентность. С целью повышения психологической культуры в образовательном процессе стараюсь систематически проходить курсы повышения квалификации по предмету, занимаюсь самообразованием по индивидуальной программе развития своего профессионализма
Методическая тема, над которой работает учитель:
«Исследование информационно – коммуникативных технологий как ресурс активизации познавательного интереса обучающихся на уроках музыки».
Срок реализации проблемы – 3 года (до 2021 г.)
Цель профессионального развития: совершенствование профессиональных знаний и умений в условиях реализации ФГОС.
Задачи:
Продолжать изучать нормативные документы, регламентирующие исполнение требований ФГОС по музыке.
Продолжать разрабатывать рабочие программы по музыке в соответствии с ФГОС.
Осваивать и использовать метод проектирования на уроках музыки для повышения мотивации к изучению музыкального искусства.
Пройти обучение на курсах повышения квалификации.
Источники самообразования: СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи.
Методы процесса самообразования:
Изучение ФГОС начального, среднего общего образования.
Изучение проектирования универсальных учебных действий.
Практическое применение ОУД в процессе образования на основе методологии проектирования концепции развития ОУД.
Участие в Интернет форумах по заявленной теме.
Формы самообразования:
Индивидуальная – через индивидуальный план.
Групповая – через участие в деятельности районного методического объединения учителей музыки, а также через участие в жизни школы.
Литература, которую необходимо изучить:
Федеральный государственный стандарт общего образования.
Музыка в школе. М. Просвещение.
Т.А. Курушина: «Творческое развитие учащихся на уроках музыки»
Приложение к газете «Первое сентября»
Е.Д. Критская и др. Музыка.
Направления самообразования
| Основные направления | Действия и мероприятия | Сроки реализации |
| Профессиональное | 1.Изучить программы и учебники, уяснить их особенности и требования по музыке. 2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. 3. Повышать квалификацию на курсах по ФГОС для учителей музыки. 4. Разрабатывать рабочие программы по своим предметам. 5. Участвовать в профессиональных конкурсах на муниципальном, региональном, федеральном уровнях. | Сентябрь 2018
Текущий учебный год
2018-2019 учебный год
Ежегодно
ежегодно |
| Психолого-педагогические | 1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики. 2. Принимать участие в работе педсоветов. | Текущий учебный год
|
| Методические | 1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся. 2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения. 3. Принимать активное участие в работе школьного МО и районного МО. 4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах, творческих концертах, олимпиадах. 5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, области через Интернет. 6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.
7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.
9. Проводить открытые уроки и мастер-классы | Текущий учебный год
2018-2020
Текущий учебный год
2018-2020
Регулярно 2018-2019
Текущий учебный год
Текущий учебный год |
| Информационно- коммуникативные технологии | 1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс. 2.Обзор в Интернете информации по предметам музыка, искусство. 3. Усовершенствовать персональный сайт и ежемесячно его пополнять. 4. Создать творческую группу учителей интересующимися новыми ИКТ.
| Регулярно
2018-2019
2018-2019
Регулярно |
| Психологическое
| 1. Ознакомиться с новыми формами мониторинга в образовательном процессе. 2. Ознакомиться с формами профилактики профессионального выгорания. | Сентябрь-ноябрь 2018
Сентябрь-ноябрь 2018 |
| Проектная и исследовательская деятельность | «Способы повышения мотивации учебной деятельности на уроках музыкиНачало формысам » | Май 2018 |
| Экспертная деятельность: членство в жюри, экспертных группах, комиссиях, судейство | Член школьного художественного совета, член жюри всех школьных творческих конкурсов и мероприятий | По плану школы |
Разработка уроков и мероприятий:
| № | Название, тема | Срок выполнения |
| 1. | Музыкальное оформление школьных праздников | В течении года |
| 2. | Подготовка коллективов школьных вокальных ансамблей к выступлениям на районных мероприятиях и смотрах
| В течении года |
| 3. | Подготовка к республиканскому конкурсу «Созвездие –Йолдызлык»
| регулярно
|
| 4. | Подготовка к республиканскому конкурсу «Без бергэ» | регулярно |
| 5. | Подготовка к конкурсу «Две звезды – учитель и ученик» | Февраль |
Ожидаемые результаты:
Повышение успеваемости и уровня обучаемости учащихся, мотивации к изучению предмета.
Повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности.
Разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплекта педагогических разработок.
Разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме.
Доклады, выступления на заседаниях педагогических советов, участие в конкурсах и конференциях с обменом опыта.
638
91 290 
