| План работы с родителями 1 «Б» класс 2023-2024 уч.год |
| 1 сентября | Праздника первого звонка: «Первый раз – в первый класс» | Создать положительную мотивацию к обучению. |
| 2-3 недели сентября | Индивидуальные консультации «Итоги первых учебных дней. Дальнейшее течение адаптации». | Провести рефлексию родителей по первым учебным дням, рассказать о результатах своих наблюдений и первых диагностических работах |
| Сентябрь | Заполнение социального паспорта класса | Изучение семей обучающихся, анкетирование. |
| 1-2 недели октября | Индивидуальные консультации «Адаптация продолжается. Как помочь ребенку в овладении навыка письма». | Раскрыть секреты дальнейшего течения адаптации, возможные ее проявления. Рассказать о психофизиологических основах навыка письма, дать советы и рекомендации для предупреждения и преодоления возможных трудностей. |
| Октябрь | Педагогическая консультация «Трудности и радости школьной жизни» | 1. Выявить трудностей в обучении с целью корректировки. 2..Провести анкетирования родителей «Удовлетворенность школьной жизнью» и «Прохождение процесса адаптации» с целью выявления мотивационной сферы обучения и подготовки к родительскому собранию. |
| Октябрь (3-4 неделя) | Родительское собрание «Адаптация: итоги I четверти». | 1..Показать родителям первые учебные навыки. 2. Подвести итоги первой четверти. 3. Рассказать о динамике процесса адаптации по наблюдениям администрации и учителя, о результатах изучения мотивации учения по рисункам «Что мне нравится в школе». |
| октябрь | Праздник «Там, на неведомых дорожках» | Создавать условия для сплочения классного коллектива, осознания родителями своей роли в жизни ребенка. |
| Декабрь | Родительское собрание «Комплексные контрольные работы как средство оценки учебных достижений учащихся» | 1. Подвести итоги полугодия. 2. Дать рекомендации по выполнению дополнительного задания, развитию учебной самостоятельности первоклассников. |
| Новогодние праздники (школьный и классный) с привлечением родителей | Создавать условия для сплочения классного коллектива, осознания родителями своей роли в жизни ребенка. |
| Январь | Педагогическая консультация «Трудности и радости школьной жизни» | Выявить трудности в обучении с целью корректировки. |
| Февраль | Родительское собрание «Первые УУД: навык чтения» | 1.Показать родителям приобретаемые универсальные учебные действия. 2. Подвести итоги букварного периода. 3. Рассказать о динамике процесса адаптации по наблюдениям администрации и учителя, о результатах изучения мотивации учения по рисункам «Что мне нравится в школе». |
| Февраль – март | Праздники «23 + 8» | Привлекать родителей к проведению школьных и классных мероприятий: «8 марта», «23 февраля». |
| Педагогическая консультация «Трудности и радости школьной жизни» | Выявить трудности в обучении с целью корректировки. |
| 3 - 4 недели мая | Праздник «До свидания, 1 класс!» | 1.Показать родителям учебные навыки, приобретенные в течение первого года обучения. 2. Подвести итоги первого класса. |
| 3. Род собрание: «Сегодня и завтра первоклассников» | 1. Провести анкетирование «Удовлетворенность школьной жизнью» 2. Провести итоговую рефлексию с родителями по вопросу «Как изменился мой ребенок. Что появилось нового! «+» и «-» обучения ? |