Россия, д. Ильино
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Был в сети 13.01.2026 18:34
Фомин Сергей Александрович
Учитель ОБЖ и физической культуры
68 лет
2 455
28 729 
Местоположение
Специализация
План работы ШМО
Категория:
ОБЗР (ОБЖ)
26.09.2017 21:14
Просмотр содержимого документа
«План работы ШМО»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Высокогорская средняя общеобразовательная школа №1» Высокогорского муниципального района РТ
Руководитель
Фомин С. А.
преподаватель-организатор ОБЖ и учитель физической культуры
МБОУ ВСОШ №1
пос. ж/д ст. Высокая Гора
2015 г.
1. Цели и задачи деятельности МО.
1.1. Целью деятельности МО является:
Обеспечение различных траекторий получения полноценного непрерывного образования учащимися.
1.2. Деятельность МО направлена на выполнение следующих задач:
Обеспечение высокого методического уровня проведения занятий.
Обеспечение профессионального, культурного и творческого роста учителей.
Освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности по своему направлению работы.
Совершенствование и повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий.
Выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих учителей.
Систематическое изучение и разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов.
Обеспечение комфортной среды на уроках, для сохранения психического и физического здоровья учащихся.
Использование возможностей внеклассной работы, как средства развития личности.
Организация взаимопосещений уроков и занятий.
Оказания практической помощи учителям в изучении нормативной и методической документации по вопросам образования.
Проведение смотра кабинетов, конкурсов профессионального мастерства среди педагогов МО.
2. Направления и формы деятельности МО
Изучение нормативных документов.
Изучение трудных разделов и тем программы.
Организация работы по изучению и распространению передового педагогического опыта.
Организация целевых взаимных посещений и открытых уроков.
Организация семинаров по изучению опыта работы в сочетании с практическим показом.
Разработка рекомендаций, памяток, наглядных пособий.
Организация выставок конспектов уроков, тематических разработок, дидактических материалов, наглядных пособий, рефератов, творческих работ учащихся, лучших тетрадей.
Организация конференций, педагогических чтений, круглых столов.
Организация наставничества в работе с молодыми специалистами.
Изучение и ознакомление с новинками методической литературы и научными изданиями.
Организация накопления методических материалов и разработок.
Отчеты учителей по теме самообразования.
Повышение квалификации через систему курсов, передача опыта коллегам.
Создание условий для творческой работы учителя.
Обеспечение единой воспитательной среды для формирования и развития личности незрячего и слабовидящего школьника.
Создание условий для практического решения проблем межпредметных связей.
2.1. МО выполняет:
организацию работы по формированию, изучению, обобщению и распространению опыта работы;
организацию повышения квалификации учителей;
организацию изучения нормативной и методической документации по вопросам образования;
работу над совершенствованием методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально-технического обеспечения;
работу по ознакомлению с анализом преподавания предметов по итогам внутришкольного контроля;
организацию открытых уроков с целью обмена методическим опытом.
2.2. Совершенствование педагогического мастерства учителей происходит через:
участие в работе МО;
участие в работе общешкольных семинаров и курсов;
посещение курсов повышения квалификации;
работу над индивидуальными методическими темами;
обновление индивидуальных тематических планов.
Тема методического объединения учителей физкультуры и технологии , музыки, рисования, ОБЖ на 2015-2016 учебный год.
«Развитие творческих способностей учащихся на уроках ИЗО, музыки, трудового обучения и здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры»
Одним из важных условий успешной работы учителя в современной школе
является ощущение ответственности, внутренней свободы в работе.
Учитель становится центром процесса повышения качества обучения.
| Цели | Задачи |
| Создание личностно ориентированной модели учебно-воспитательного процесса.
Обеспечение становления педагогического коллектива, способного к сотрудничеству, саморазвитию и самосовершенствованию.
Формирование ценностей здорового образа жизни на уроках и во внеурочное время. | 1. Поиск оптимальной структуры урока. 2. Развитие индивидуальных особенностей учащихся. 3. Освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности по своему предмету, направлению работы. 4. Информатизация учебного процесса с целью повышения качества обучения.
1. Повышение психологической, методической культуры каждого педагога. Формирование мотивации успешности в УВП. 2. Повышение профессионального уровня педагогов. 3. Обобщение передового опыта учителей и внедрение его в практику работы 4. Организация взаимопосещений уроков по определенной теме с последующим их самоанализом и анализом.
1. Проработка и внедрение валеологической структуры урока. 2. Организация открытых уроков по определенной теме. 3. Проведение отчетов о профессиональном самообразовании учителей, работе на курсах повышения квалификации, заслушивание отчетов 4. Организация здорового образа жизни педагога и его семьи.
|
План работы МО
на 2015-2016уч.г.
I четверть
Заседание МО.
1. Организационное заседание-обсуждение и утверждение плана работы на I полугодие.
2. Обсуждение и утверждение тематического планирования.
3. Привлечение детей к конкурсам, олимпиадам, смотрам, соревнованиям.
Заседания МО.
II четверть
Заседание МО.
1. Целенаправленное воздействие на обучающегося через индивидуальную работу на уроке в формировании нравственно-эстетического качества
2. Сохранение и укрепление здоровья, формирования понятия - здоровый образ жизни - у обучающихся.
3. Посещение уроков.
4.Проведение цикла открытых уроков. Их анализ.
III четверть:
Заседание МО.
1. Применение (инновационных) методов в обучении детей на уроках.
2. Профилактика и предупреждение правонарушений посредством привлечения детей к занятиям во внеурочное время.
3. Обязательный минимум знаний и умений по предметам:
технология; черчение; физическая культура.
4. Анализ деятельности МО за 1 полугодие.
5. Подготовка, проведение и анализ предметной недели.
6. Проведение цикла открытых уроков. Их анализ.
IV четверть
Заседание МО.
1. Профилактика и меры предосторожности во время летних каникул.
2. Подведение итогов работы МО.
3. Планирование работы на новый учебный год.
Календарный план работы методического объединения
| Основные виды работ | Сроки выполнения | Ответственные | Результат | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| Организационно - аналитическая деятельность | ||||
| I четверть | ||||
| 1. Совершенствование учебных рабочих программ Корректировка учебных планов; | сентябрь | Руководитель МО Зам.директора по УР | Справка по итогам проверки
| |
| 2. Обсуждение плана работы МО на учебный год | сентябрь | Руководитель МО | План МО на 2015-2016 учебный год | |
| 3.Заседание МО по теме «Использование различных форм работы для подготовки к олимпиадам». | сентябрь-октябрь | Руководитель МО; учителя предметники | Протокол заседания МО | |
| 4. Подготовка к школьному этапу олимпиад по предметам для учащихся 5-11 классов: | сентябрь-октябрь | Руководитель МО; учителя предметники | Банк тестовых заданий, творческих проектов, практических заданий | |
| 5. Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников. | октябрь | Руководитель МО | Справка и анализ по итогам школьного тура олимпиад по предметам | |
| II четверть | ||||
| 1. Подготовка и участие в районном этапе олимпиад. | ноябрь | Руководитель МО; учителя предметники | Справка и анализ результатов муниципального уровня олимпиады по предметам | |
| 2. Анализ итогов I полугодия. | декабрь | Руководитель МО | Анализ итогов I полугодия | |
| 3. Организация работы с одаренными детьми. | в течение года | Руководитель МО; учителя предметники | Справка и анализ результатов работы | |
| 4. Организация взаимопосещений уроков. | в течение года | Руководитель МО; | Справка и анализ уроков | |
| III четверть | ||||
| 1.Участие в школьных методических мероприятиях | январь | Руководитель МО, учителя предметники | Справки по итогам участия МО в методических неделях школы. | |
| 2. «В методическую копилку» - обзор новинок методической, специальной и педагогической литературы. | февраль-март | Руководитель МО, учителя предметники
| Анализ литературы | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 3. Месячник МО
| март | Руководитель МО; учителя предметники | Справка по итогам проведения месячника | |
| IV четверть | ||||
| 1. Самоанализ деятельности педагогов МО за год. Рейтинг МО. | май | Руководитель МО; учителя предметники | Отчет руководителя МО | |
| 2. Участие в презентации «Предпрофильное обучение в школе». | май | Руководитель МО; учителя предметники | Презентация | |
| 3. Определение основных направлений деятельности МО, целей и задач на следующий год. | май | Руководитель МО; учителя предметники | План работы МО на будущий год | |
| Повышение профессиональной компетенции учителей-предметников | ||||
| 1. Посещение открытых уроков. | В течение года | Руководитель МО; | Справка и анализ уроков | |
| 2. Участие и посещение мероприятий методической недели школы | март | Руководитель МО; учителя предметники | Справка по итогам участия МО в методической неделе школы. | |
| 3. Посещение школьных, городских конференций, семинаров. | В течение года | Руководитель МО; учителя предметники | Справка и анализ мероприятий | |
| Научно-исследовательская и инновационная деятельность учителей | ||||
| 1. Изучение литературы по проблеме повышения качества образовательного процесса | сентябрь | Руководитель МО; учителя предметники | Списки прочитанных работ | |
| 2. Психолого-педагогическая диагностика учащихся – выявление творческих способностей одаренных детей. | сентябрь | Руководитель МО; учителя предметники | Анализ результатов психолого-педагогической диагностики | |
| 3. Изучение передовых педагогических технологий | декабрь | Руководитель МО; учителя предметники | Портфолио учителя | |
| 4. Участие в школьной методической неделе | март | Руководитель МО; учителя предметники | Справка по итогам участия МО в методической неделе школы. | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| Учебно-методическая работа | ||||
| 1. Заседание МО по теме «Экспертиза и утверждение рабочих программ» | Сентябрь | Руководитель МО; учителя предметники | Протокол заседания МО | |
| 2. Круглый стол «Использование различных форм работы для подготовки к олимпиаде, научно-практической конференции» | Сентябрь-октябрь | Руководитель МО; учителя предметники | Анализ круглого стола | |
| 3. Посещение открытых уроков, спецкурсов | В течение года | Руководитель МО; учителя предметники | Портфолио учителя | |
| 4. Изучение методической литературы по теме самообразования | В течение года | Руководитель МО; учителя предметники | Списки источников, Портфолио | |
| 5. Методическая копилка МО. | декабрь | Руководитель МО; учителя предметники | Электронное портфолио МО | |
| 6. Анализ прохождения учебных программ и их корректировка на II полугодие. | декабрь | Руководитель МО; учителя предметники | Протокол заседания МО, справка по итогам проверки | |
| 7. Изучение передовых педагогических технологий | январь | Руководитель МО; учителя предметники | Портфолио | |
| 8. Методическая работа учителя. | март | Руководитель МО; учителя предметники
| Индивидуальный план самообразования | |
| Внеклассная работа по предметам | ||||
| 1. Подготовка и проведение концерта, посвященного Дню учителя | октябрь | Руководитель МО; учителя предметники | разработка сценария, концерт | |
| 2. Участие в Дне матери | октябрь | Руководитель МО; учителя предметники | Анализ результатов участия | |
| 4. Рисунки к конкурсу «Дорога глазами детей» | октябрь | Руководитель МО; учителя предметники | Конкурс работ учащихся | |
| 3 Поделки к конкурсу «Дорога глазами детей» | октябрь | Руководитель МО; учителя предметники | Конкурс работ учащихся | |
| 4. Школьный конкурс работ учащихся «Вместо елки новогодний букет».Экологическое направление. | Ноябрь - декабрь | Руководитель МО; учителя предметники | Творческие работы учащихся, итоги конкурса | |
| 5. Изготовление кормушек для птиц | Декабрь - январь | Руководитель МО; учитель технологии | Отчёт о проделанной работе | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 6. Международный женский день:
| март | Руководитель МО; учителя предметники | Справка по результатам | |
| 7. День победы: - конкурс певцов; - подарок ветерану | май | Руководитель МО; учителя предметники | Итоги конкурса | |
| Участие членов МО в работе над единой методической темой школы | ||||
| 1. Круглый стол. Разработка и утверждение критериев обучения и воспитания для учащихся. | сентябрь | Руководитель МО; учителя предметники | Критерии для учащихся | |
| 2. Разработка плана мероприятий для подготовки учащихся к олимпиадам, конкурсам. | октябрь | Руководитель МО; учителя предметники | План мероприятий | |
| 3. Изучение передовых технологий по проблеме «Обеспечение и реализация права каждого учащегося на получение образования и воспитания в соответствии с его потребностями и возможностями». | Ноябрь-декабрь | Руководитель МО; учителя предметники | Конспекты источников | |
| Повышение педагогического мастерства и аттестация педагогических кадров | ||||
| 1. Индивидуальная работа по методическим темам учителей с целью самообразования. | октябрь | Руководитель МО; учителя предметники | Конспекты источников | |
| 2. Круглый стол: "Использование ИКТ в преподавании предметов ". | ноябрь | Руководитель МО; учителя предметники | План мероприятий | |
| 3. Час методических находок (обмен опытом). | Январь-февраль | Руководитель МО; учителя предметники | Конспекты источников | |
Руководитель ШМО: /Фомин С.А./
6
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
