ПЛАН РАБОТЫ со слабоуспевающими учащимися по математике 6 класс

1. Завести 96- листовую тетрадь;

2. ВЫПИСАТЬ в тетрадь И ВЫУЧИТЬ ПРАВИЛА;

3. Решить в тетрадь задания по темам.

КРИТЕРИИ ОЦЕНОК:

«3» - записанные в тетрадь правила + 50% правильно выполненных заданий;

«4» - записанные в тетрадь и выученные правила + 75% правильно выполненных заданий;

«5»- записанные и выученные правила + 90% правильно выполненных заданий

Задания по теме:

1. Запишите число, которое является: а) делителем 20 и 30; б) кратным 4 и 6.

2. Какие из чисел 22222; 38753; 44835; 54892; 67000; 77875; 88340; 99998 делятся:

а) на 2; б) на 5; в) на 10?

3. Напишите два шестизначных числа: а) кратных 2; б) кратных 5.

4. Какие из чисел 2475, 3728, 5532 и 6786 делятся: а) на 3; б) на 9?

1. Напишите два четырехзначных числа: а) кратных 3; б) кратных 9.

2. Запишите все делители числа 48. Подчеркните те из них, которые являются простыми числами.

3. Напишите два простых числа, каждое из которых меньше 19 и больше 12.

4. Разложите на простые множители числа 54, 102, 333, и 5850.

5. Найдите наибольший общий делитель чисел: а) 253 и 207, б) 50 и 49,

в) 120, 180 и 200

10. Найдите наименьшее общее кратное чисел: а) 3 и 8; б) 24 и 18; в) 80 и 120

1. Запишите в виде дроби частные 3 : 4; 8 : 16; 1 : 2; 15 : 20. Какие из полученных дробей равны?

2. Используя основное свойство дроби, найдите значение переменной:

1. Сократите дроби .

2. Сократите:

; ; .

1. Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: а) ;

2. Сравните дроби:

3. Выполните действия:

1. Выполните умножение:

1. Выполните деление:

Задания по теме:

1. В магазин привезли 2,4 т груш и 3,6 т яблок. Во сколько раз больше привезли яблок, чем груш? Какую часть привезенных фруктов составляли груши? Сколько процентов от всех привезенных фруктов составляют яблоки?

1. Решите уравнение:

1. Когда цех выпустил360 приборов, то он выполнил 120% месячной нормы. Какова месячная норма?

2. Для отопления здания заготовлено угля на 180 дней при норме расхода 0,6 т угля в день. На сколько дней хватит этого запаса, если его расходовать ежедневно по 0,5 т?

3. Периметр треугольника равен 123 см, а длины его сторон относятся как 10 : 12 : 19. Найдите стороны треугольника.

Задания по теме:

1.Выполните действия: 1) 2,9+(-6,1); 2)-5,4+12,2; 3) + ; 4) -6,7+6,7; 5)8,5-(-4,6);

6) 3,8-6,3 7) -4,2-(-5); 8) - 9)13:(-13); 10) -1,25:2,5; 11) -10,8:(-0,36).

2.Решите уравнение: 1) х+19=12 2) -25-х= -17 3) 0,4(x − 3) + 2,5 = 0,5(4 + x); 4)   =   .

3.Найдите значение выражения:

1) -34+67+(-19)+(-44)+34; 2) 6+(-7)+(-15)+(-6)+30;

4. Упростите выражение:

1) −1,6x ・ (−5y); 3) a − (a − 8) + (12 + a);

2) −7a − 9b + a + 11b; 4) −3(c − 5) + 6(c + 3).

5.Упростите выражение 6,36+а+(-2,9)+(-4,36)+2,9 и найдите его значение, если а= - .

6. В трёх ящиках лежит 75 кг апельсинов. Во втором ящике апельсинов в4 раза больше, чем в первом, а в третьем — на 3 кг меньше, чем в первом. Сколько килограммов апельсинов лежит в первом ящике?

7. В первом ящике было в 4 раза больше яблок, чем во втором. Когда из первого ящика взяли 10 кг яблок, а во второй положили еще 8 кг, то в обоих ящиках яблок стало поровну. Сколько килограммов яблок было в каждом ящике вначале?

8.  Решите уравнение: 8х-3(2х+1)=2х+4.

9. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -7 и 5? Чему равна их сумма?