План работы театрального кружка на март

Тема

Виды деятельности

Репертуар

Задачи

Источник

1.Кто сказал «Мяу»?

1.Основы театральной культуры

История рус.нар.игрушки. Глиняные игрушки

Знакомство с филимоновской, каргопольской, дымковской игрушками

ИКТ

2.Эмоционально-образные этюды, упражнения и танцы

«Мокрые котята»

Работа над выразительностью движений, ритмом, слуховым вниманием

Э.Чурилова с.42

3.Развитие речи

Н.Пикулева «Эхо»

Развитие дикции и дыхания

Э.Чурилова с.66

4.Игры, хороводы

«Чья клумба зацветёт быстрее?»

Развитие выразительности движений по тексту, быстроты реакции и ориентации в пространстве

папка

5. Работа над сценками

«Кто сказал «мяу»?

Распределение ролей, выразительное разучивание

папка

2. На пруду

1.Основы театральной культуры

История рус.нар.игрушки

Соломеные и тряпичные куклы

Приобщение к истокам народной кукольной культуры

ИКТ

2.Эмоционально-образные этюды, упражнения и танцы

«На пруду»

Работа над выразительностью движений, ритмом, слуховым вниманием

папка

3.Развитие речи

Речевая игра «У кого что внутри?»

Развитие речевого аппарата

Т.Григорьева с.44

4.Игры, хороводы

«Родничок»

Работа над интонированием и ритмом, ловкостью и вниманием

папка

5 Работа над сценками

«Лягушки и цапля»

Работа над речью и сценическим движением

3. На птичьем дворе

1.Основы театральной культуры

История рус.нар.игрушки

Богородские деревянные игрушки

Приобщение к истокам народной кукольной культуры

ИКТ

2.Эмоционально-образные этюды, упражнения и танцы

«На птичьем дворе»

«Цыплята»

Работа над выразительностью движений, ритмом, слуховым вниманием

Папка

Э.Чурилова с.58

3.Развитие речи

З.Александрова «Прятки»

Работа над выразительностью речи, мимики и пластики

Т.Григорьева с.58

4.Игры, хороводы

«Солнечные зайчики»

Разучивание хоровода; развитие выразительности движений по тексту, быстроты реакции и ориентации в пространстве

папка

5. Работа над сценками

«Как цыплёнок голос искал»

Выразительное звукоподражание

папка

4. Весна в лесу

1.Основы театральной культуры

«Грамота театрального зрителя»

Закрепление правил театрального этикета

Т.Григорьева с.34

2.Эмоционально-образные этюды, упражнения и танцы

«На лесной полянке»

Работа над выразительностью движений, ритмом, слуховым вниманием

папка

3.Развитие речи

С.Данилова «Весна»

Развитие дикции, речевой ритмики и интонационной выразительности

Т.Григорьева с.62

4.Игры, хороводы

«Паровозик Чух-чух»

Согласованность и выразительность движений

папка

5. Работа над сценками

«Весна в лесу»

Работа над выразительностью диалогов

папка