Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Был в сети 23.09.2024 15:13

Кошевец Александр Владимирович

Учитель английского языка

44 года

839

60 136

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан, Осакаровка

Специализация

Английский язык

Завучу

Классному руководителю

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План развития школы на один месяц

Категория: Директору

24.06.2016 09:41

Образец плана развития школы на один месяц. С целями и ожидаемыми результатами по каждому мероприятию.

Просмотр содержимого документа
«План развития школы на один месяц»

Кошевец Александр Владимирович Портфолио директора Отчет C

Группа № 7 24.06.2016

Город Астана

План развития школы

Направление: Совершенствование профессиональной компетентности педагогов через внедрение новых подходов обучения

Приоритеты стратегического развития школы:

мотивация учителей на изменения и совершенствования своей педагогической деятельности
взаимодействие учащихся и родителей с педагогическим коллективом в сетевом сообществе
развитие коллаборативной среды через групповые формы работы для совершенствования преподавания и обучения

Цель: Внедрить в практику новые подходы обучения для развития школы, сотрудничества всех участников образовательного процесса.

№	Мероприятие	Сроки	Ответственный	Цель	Ожидаемый результат	Мониторинг
1	Встреча с администрацией школы. Ознакомление с программой обучения руководителей школ	27.10.2014	Директор	Презентовать план развития школы в период практики, ключевые идеи программы обучения руководителей школ	Администрация школы имеет представление о программе повышения курсов руководителей школ	Обсуждение
2	Создание команды развития школы	27.10.2014	Администрация школы	Создать команду развития школы для совместной работы	Создана команда развития школы	Протокол
3	Совещание при директоре.	28.10.2014	Администрация школы, команда лидеров, учителя 1 и 3 уровня	Ознакомить пед. коллектив с планом развития школы в период практики.	Знают план развития школы на месяц	Фото, видео
4	Коучинг «Развитие взаимодействия в школе посредством создания фокус-групп среди учителей и учащихся»: школьное самоуправление фокус группа создания фокус группа внедрения	29.10.2014	Администрация, сертифицированные учителя, учителя вожатая	Разработать план работы творческих групп	Разработаны планы работы творческих групп	Фото, видео, поурочные планы, анкеты, беседы
5	Коучинг: «Сетевое сообщество школы»	30.10.2014	Заместитель директора по информатизации, учителя информатики, учитель 1 уровня	Зарегистрировать учителей на сайте сетевого сообщества школы.	Учителя зарегистрированы на сайте сетевого сообщества школы	План работы, ссылка, адрес, скриншоты
6	Встреча с председателями родительских комитетов школы	31.10.2014	Заместитель директора по ВР, директор, вожатая	Ознакомить с ключевыми идеями программы	Создан план работы родителей в сетевом сообществе школы	Протокол встречи, скриншоты сайта
7	Родительские собрания 1-11 классов «Новые подходы в обучении»	01.11.2014	Администрация, сертифицированные учителя, классные руководители 1-11 классов	Ознакомить родителей с новыми подходами при обучении	Родители поддерживают процесс новых подходов обучения	Эссе, фото, видео, скриншоты сетевого сообщества
8	Коучинг «Критерии успешного урока »	03.11.2014	Директор, администрация, учителя	Разработать единые критерии успешного урока	Разработана и утверждена единая форма урока	План-схема краткосрочного плана, фото
9	Коучинг «Формативное оценивание»	05.11.2014	Администрация, учителя	Разработать критерии оценивания учащихся	Разработаны критерии формативного оценивания на уроках	Критерии оценивания, карта анализа урока
10	Коучинг «Lesson study»	07.11.2014	Учитель первого уровня, директор	Объединить учителей в группы «Lesson study»	Созданы группы «Lesson study»	Планы работы групп
11	Коучинг «Менторинг»	08.11.2014	Учитель первого уровня, директор	Организовать работу сертифицированных учителей с учителями предметниками	Разработаны краткосрочные планы	Протокол заседания с менти
12	Планирование серии последовательных уроков	10.11.2014 14.11.2014 18.11.2014	Сертифицированные учителя, администрация школы, учителя предметники	Разработать серию последовательных уроков	Разработаны краткосрочные планы серии последовательных уроков	Серия последовательных уроков, фото, протоколы заседаний
13	Проведение серии последовательных уроков	С 11.11.2014 по 22.11.2014	Заместитель директора по УВР, группа развития, учителя-предметники.	Провести и проанализировать серию последовательных уроков	Проведены и проанализированы серии последовательных уроков	Фото, видео, протоколы ментора с менти
14	Анкетирование TALIS	20.11.2014	Администрация школы	Оценить работу учителей.	Анализ работы учителей	Анкеты

Подход к планированию осуществлялся путем выбора приоритетов из анкетирования учащихся, родителей и учителей. Руководствуясь полученным данным и занятием во время первого face to face, где ключевые идеи программы повышения руководителей школ обратили мое внимание на необходимость внедрения новых подходов обучения. А именно Lesson study и менторинг, которые в свою очередь включают все 7 модулей трехуровневой программы. Совместно с талантливыми учителями провести коучинги не для коучинга, а ради конкретного результата, научить и создать. Изменить традиционную манеру проведения уроков. А также посредством усовершенствование работы школьного сетевого сообщества, сотрудничать с родителями. Создать коллаборативную среду, направленную на повышение мотивации учителей и учащихся.

Поставленные цели ориентированы на приоритеты и соответствуют ожидаемым результатам. Также на каждое мероприятие разработан мониторинг для дальнейшей эвалюации успешности плана.

Разработанные мероприятия по развитию школы в период практики рассчитаны на дальнейшее исследование в действии всего педагогического коллектива. И как лидеру своей школы, пройти все этапы внедрения плана вместе со своим коллективом. Не только руководить, но обучаться и развиваться.