Просмотр содержимого документа
«План реализации программы»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЯСИНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ИМЕНИ 30 –Й ГВАРДЕЙСКОЙ ИРКУТСКО – ПИНСКОЙ ДИВИЗИИ
|
Рассмотрена и рекомендована к утверждению педагогическим советом Протокол №1 | Утверждена: директор МБОУ Ясиновская СОШ им. 30-й гв. Иркутско – Пинской дивизии ________/Максимова О.Н./ Приказ №179 –ОД от |
| «__30_» августа 2021г.
| «30» августа 2021г.
|
ПЛАН
мероприятий по реализации
воспитательной программы класса
на 2021-2022 уч. год
Цель: Создание условий для становления устойчивой, физически и духовно здоровой, творческой личности со сформированными ключевыми компетентностями, готовой войти в информационное сообщество, способной к самоопределению в обществе.
Задачи:
1.Формировать способность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке, понимать смысл своей жизни, чувства патриотизма и личной ответственности за Отечество.
2.Развивать у обучающихся инициативу, стремление к самообразованию, саморазвитию, самоуправлению, способности к успешной социализации в обществе и культуру межличностных отношений.
3.Вовлечение обучающихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности.
4Содействовать формированию сознательного отношения учащихся к своему здоровью, как к естественной основе умственного, физического, трудового и нравственного развития.
5.Проводить профилактику асоциальных явлений в детской и подростковой среде.
6.Совершенствовать условия взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство.
| Направление воспитательной работы | Задачи работы по данному направлению (Примерные на нужно их все переписывать) |
| Гражданско-патриотическое воспитание | воспитание уважения к правам, свободам и обязанностям человека; - формирование ценностных представлений о любви к России, народам Российской Федерации, к своей малой родине; |
| Нравственное и духовное воспитание | формирование у обучающихся ценностных представлений о морали, об основных понятиях этики (добро и зло, истина и ложь, смысл и ценность жизни, справедливость, милосердие, проблема нравственного выбора, достоинство, любовь и др.); - формирование у обучающихся представлений о духовных ценностях народов России, об истории развития и взаимодействия национальных культур; |
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству | - формирование у обучающихся представлений об уважении к человеку труда, о ценности труда и творчества для личности, общества и государства; - формирование условий для развития возможностей, обучающихся с ранних лет получить знания и практический опыт трудовой и творческой деятельности как непременного условия экономического и социального бытия человека; |
| Интеллектуальное воспитание:
| - формирование у обучающихся общеобразовательных учреждений представлений о возможностях интеллектуальной деятельности и направлениях интеллектуального развития личности (например, в рамках деятельности детских и юношеских научных сообществ, центров и кружков, специализирующихся в сфере интеллектуального развития детей и подростков, в процессе работы с одаренными детьми, в ходе проведения предметных олимпиад, интеллектуальных марафонов и игр, научных форумов и т.д.); - формирование представлений о содержании, ценности и безопасности современного информационного пространства (например, проведение специальных занятий по информационной безопасности обучающихся, по развитию навыков работы с научной информацией, по стимулированию научно-исследовательской деятельности учащихся и т.д.); |
| Здоровьесберегающее воспитание:
| - формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и нравственного здоровья; - формирование у обучающихся навыков сохранения собственного здоровья, овладения здоровьесберегающими технологиями в процессе обучения во внеурочное время; |
| Культуротворческое и эстетическое воспитание:
| - формирование у обучающихся навыков культуроосвоения и культуросозидания, направленных на активизацию их приобщения к достижениям общечеловеческой и национальной культуры; - формирование представлений о своей роли и практического опыта в производстве культуры и культурного продукта; - формирование условий для проявления и развития индивидуальных творческих способностей; |
| Экологическое воспитание:
| - формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде, бережного отношения к процессу освоения природных ресурсов региона, страны, планеты; - формирование ответственного и компетентного отношения к результатам производственной и непроизводственной деятельности человека, затрагивающей и изменяющей экологическую ситуацию на локальном и глобальном уровнях; формирование экологической культуры, навыков безопасного поведения в природной и техногенной среде; - формирование условий для развития опыта многомерного взаимодействия учащихся общеобразовательных учреждений в процессах, направленных на сохранение окружающей среды.
|
Сентябрь
| Направление воспитательной работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
|
| Гражданско-патриотическое воспитание
| Торжественная церемония в честь присвоения МБОУ Ясиновской средней общеобразовательной школе имени 30-й гвардейской Иркутско - Пинской дивизии. |
| Вторая мировая война (Л.И. Негрова) | Беседа «Устав школы» «Положение о ведении дневника учащегося»
|
| Нравственное и духовное воспитание | «День солидарности в борьбе с терроризмом» |
|
|
|
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству |
| Неделя без турникетов |
|
|
| Интеллектуальное воспитание и развитие ученического самоуправления |
|
|
| Наша успеваемость |
| Здоровьесберегающее воспитание
| Всероссийский открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности | Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет
| Профилактическая беседа «ОРВИ и ГРИПП»
| Беседа «Мотоциклист на дороге» .Ответственность за нарушения правил дорожного движения |
| Культуротворческое и эстетическое воспитание | Избрание актива класса. Выбор занятий по интересам: запись в кружки, секции. |
| Классный час «Твои права и обязанности» |
|
| Экологическое воспитание |
| День добрых дел. Участие в Международной акции «Всемирный день чистоты» и Экодежурный по стране. |
|
|
| Работа с родителями
|
| Заполнение соц. паспорта класса | Родительское собрание |
|
Октябрь
| Направление воспитательной работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
|
| Гражданско-патриотическое воспитание
|
|
| Международный день памяти жертв фашизма. |
|
| Нравственное и духовное воспитание | День пожилого человека. Акция «К людям с добром!» |
|
|
|
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству |
| Конкурс рисунков «Чистые руки» |
|
|
| Интеллектуальное воспитание и развитие ученического самоуправления | Участие в школьном туре олимпиад
| Проектория «Профессии будущего – как, где и чему учиться уже сейчас? |
| Организационный классный час по текущим оценкам I четверти.
|
| Здоровьесберегающее воспитание
| Реализация программы «Я принимаю мир»
| «Организация тестирования учащихся на выявление фактов употребления наркотических веществ – составная часть государственной антинаркотической политики в сфере профилактики наркомании» | Классные часы «Террористические акты. Экстремизм. Их последствия»
| КВН «О ПДД и в шутку, и всерьез» Влияние погодных условий на безопасность дорожного движения. |
| Культуротворческое и эстетическое воспитание | Участие в праздничном концерте ко Дню учителя |
|
|
|
| Экологическое воспитание |
|
| Всероссийский урок экологии «Этология» |
|
| Работа с родителями
| «Самовольные уходы» | Выставление предварительных оценок и ознакомление с ними родителей |
|
|
Ноябрь
| Направление воспитательной работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
|
| Гражданско-патриотическое воспитание | Беседа о Дне народного единства. |
|
|
|
| Нравственное и духовное воспитание |
|
| Участие в праздничном поздравлении ко Дню матери «День Матери – праздник любви и благодарности» |
|
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству |
| Анкетирование. Какие факторы оказывают значительное внимание на выбор профессии. |
| Участие в онлайн-уроках по финансовой грамотности |
| Интеллектуальное воспитание и развитие ученического самоуправления | Кл.час : Сетивичок
|
| Классный час «Мир профессий» |
|
| Здоровьесберегающее воспитание
| Участие во всероссийской олимпиаде по ПДД | Урок здоровья «Всё о гриппе, ОРВИ, ОРЗ и коронавирусной инфекции. Меры безопасности. Вакцинация». | Техника безопасности при угрозе и во время взрыва | Урок-тест «Дорожные знаки и дорожная разметка» |
| Культуротворческое и эстетическое воспитание |
| Классный час «310 лет со дня рождения М.В. Ломоносова» | |
|
| Экологическое воспитание |
|
| Экологическая акция «Бум – Батл» |
|
| Работа с родителями
|
|
| Родительское собрание «Подготовка к ОГЭ» |
|
Декабрь
| Направление воспитательной работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
|
| Гражданско-патриотическое воспитание
| Уроки воинской славы, посвящённые «Дню героев Отечества» | Классный час «Государственная символика» |
|
|
| Нравственное и духовное воспитание |
|
|
| Участие в районной благотворительной акции «Спешите делать добро» |
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству |
| Атлас профессий «Профессии с большой перспективой». |
|
|
| Интеллектуальное воспитание и развитие ученического самоуправления |
| Анализ успеваемости |
| Итоги 1 полугодия |
| Здоровьесберегающее воспитание
| Участие в районном фестивале «Жить - здорово!», по профилактике негативных проявлений в детской и подростковой среде.(девочки) |
| Реализация программы «Я принимаю мир»
| Разбор дорожно-транспортного происшествий. Инструктивное занятие «Безопасный путь», перед уходом на зимние каникулы. |
| Культуротворческое и эстетическое воспитание |
|
| . | Классный «Новогодний огонёк» |
| Экологическое воспитание | Беседа «Экологические проблемы современности» |
|
|
|
| Работа с родителями
| Консультации для родителей «Особенности подросткового возраста», |
|
| Выставление оценок в дневники учащихся |
Январь
| Направление воспитательной работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
|
| Гражданско-патриотическое воспитание
|
| Классный час "День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады» |
| |
| Нравственное и духовное воспитание | Участие в районной благотворительной акции «Спешите делать добро», по пополнению банка вещей социально-реабилитационного центра Куйбышевского района (в рамках областной благотворительной акции «Рождественский перезвон») |
|
|
|
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству |
|
|
| Тестирование |
| Интеллектуальное воспитание и развитие ученического самоуправления |
|
| Диагностика индивидуальных особенностей учащихся (КАЗАНЦЕВА) |
|
| Здоровьесберегающее воспитание
| Реализация программы «Я принимаю мир»
|
| Беседа «Профилактика и способы лечения простудных заболеваний» | «Что? Где? Когда?» - викторина АВС по истории ПДД |
| Культуротворческое и эстетическое воспитание |
| Классный час «Эстетическое воспитание и хорошие манеры» | . |
|
| Экологическое воспитание |
|
|
| Всероссийский день заповедников и национальных парков
|
| Работа с родителями
|
|
| Разъяснительная работа по пропускам занятий | Информирование текущих оценок |
Февраль
| Направление воспитательной работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
|
| Гражданско-патриотическое воспитание
|
| Общешкольная линейка «18 февраля – день освобождения х. Новая Надежда» |
|
|
| Нравственное и духовное воспитание |
|
| Смотр строя и песни «Памяти павших будьте достойны» |
|
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству |
|
|
| Экскурсия в мир профессий |
| Интеллектуальное воспитание и развитие ученического самоуправления |
| Классный час «День российской науки» |
|
|
| Здоровьесберегающее воспитание
| Реализация программы «Я принимаю мир»
| |
| Сочинение на тему: «Я – мотоциклист» |
| Культуротворческое и эстетическое воспитание | Вечер встречи выпускников «Одноклассники.тут» | | . | Классный огонёк для мальчиков, посвящённый Дню защитника Отечества |
| Экологическое воспитание | Круглый стол "Будущее рождается сегодня" |
|
|
|
| Работа с родителями
|
| Консультации для родителей «Помощь детям в сдаче ОГЭ» | Работа по предупреждению попусков |
|
Март
| Направление воспитательной работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
|
| Гражданско-патриотическое воспитание
|
|
| Классный час День воссоединения Крыма с Россией «Жемчужина России» (18 марта) |
|
| Нравственное и духовное воспитание |
| Поздравление для мам «О, женщина, ВЕСНЫ творенье!» |
|
|
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству |
|
| Трудовая акция « День Земли» |
|
| Интеллектуальное воспитание и развитие ученического самоуправления |
| Проектория: «Космос далёкий и близкий» |
|
|
| Здоровьесберегающее воспитание
| Реализация программы «Я принимаю мир»
|
| Конкурс плакатов по ПДД «Придумай знак» | Весенний декадник безопасности дорожного движения «Безопасная дорога». Инструктивное занятие перед уходом обучающихся на каникулы. |
| Культуротворческое и эстетическое воспитание | Классный огонёк для девочек к Международному Женскому Дню | | . |
|
| Экологическое воспитание | Природные катастрофы и катаклизмы» беседа с элементами обсуждения). |
|
|
|
| Работа с родителями
|
| Онлайн - беседа родителями по предупреждению правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних |
| Выставление текущих оценок в дневники учащихся |
Апрель
| Направление воспитательной работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
|
| Гражданско-патриотическое воспитание
|
| День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны |
|
|
| Нравственное и духовное воспитание | Беседы «Ценности, объединяющие мир» (о терроризме, экстремизме, расовой дискриминации, межнациональных отношениях) |
|
|
|
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству |
| Акция «Древонасаждение» |
|
|
| Интеллектуальное воспитание и развитие ученического самоуправления |
| Гагаринский урок «Космос и мы» |
|
|
| Здоровьесберегающее воспитание | Всероссийский урок здоровья
| Оказание медицинской помощи при несчастных случаях |
| Реализация программы «Я принимаю мир»
|
| Культуротворческое и эстетическое воспитание |
|
| . Уроки мужества у памятных мест героев Великой Отечественной войны |
|
| Экологическое воспитание | Экологический урок «День Земли» |
| Беседы в рамках месячника от экологической опасности «Безопасность, экология, природа и мы» |
|
| Работа с родителями
| Выставление текущих оценок в дневники учащихся |
|
| Родительское собрание «Психологическая помощь для ребёнка». |
Май
| Направление воспитательной работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
|
| Гражданско-патриотическое воспитание
|
| Линейка, посвящённая Великой Победе Участие в Акциях: «Георгиевская ленточка», «Ветеран живёт рядом», «Всероссийский День призывника», «Бессмертный полк» Акция «Память в наших сердцах» |
|
|
| Нравственное и духовное воспитание | Классный час «Семья – моё богатство», посвящённый международному дню семьи |
|
|
|
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству |
|
|
|
|
| Интеллектуальное воспитание и развитие ученического самоуправления |
| Информирование учащихся по вопросам подачи апелляции, Присутствия общественных наблюдателей во время проведения ЕГЭ |
|
|
| Здоровьесберегающее воспитание
| Итоговое занятие. «Я принимаю мир»
|
| Кл. час «Последствия приема алкоголя для подростков» | Профилактическая беседа «Соблюдение правил движения – залог твоей безопасности» (Закрепить знания причин дорожно-транспортных происшествий). |
| Культуротворческое и эстетическое воспитание |
| | . | Участие в празднике Последнего звонка |
| Экологическое воспитание | Классный час «Отходы разделяй – природу Дона сохраняй» |
|
|
|
| Работа с родителями
|
|
| Родительское собрание |
|
Согласовано
Зам. директора по ВР
___________
___________ 2021 года
5 762
10 382 
