План самообразования

Индивидуальный план работы на межаттестационный период 2018-2022 гг.

по повышению профессионального уровня учителя начальных классов

Шафигуллиной Рушании Васимовны
Личная карта учителя
Год рождения: 1964г.
Адрес электронной почты: [email protected]
Образование: высшее
Специальность: учитель начальных классов
Педагогический стаж:35 год
Общий стаж трудовой деятельности: 35 год
Должность: учитель
Прохождение курсов:

1.Курсы повышения квалификации учителей по теме «Организация работы учителей начальных классов в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта второго поколения основного общего образования», 144ч, Институт экономики, управления и права, г.Казань, 2014 г.

2.Курсы повышения квалификации учителей начальных классов по теме «Обеспечение результативности образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО»,72 ч., Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов», 2015г.

3.Курсы повышения квалификации по теме « ФГОС для обучающихся с ОВЗ»,72 ч, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования « Московский педагогический государственный университет», 2017г.

4.Диплом о профессиональной переподготовке, ГАОУ ДПО « Институт развития образования Республики Татарстан», г.Казань, 260 ч., по программе «Инклюзивное образование», с 26 июня 2017г. по 28 декабря 2017г. ИВС 0111584, 28 декабря.

Тема самообразования: Формирование УУД  в рамках реализации ФГОС.

Цель: способствовать формированию УУД через внедрение различных образовательных технологий.

Задачи:

• повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

• внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.

• использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;

• воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;

• разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

• изучение психолого-педагогической литературы;

• разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

• анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

• продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;

• планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

 Предполагаемый результат:

• разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;

• формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия,

• формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

• повышение качества преподаваемых предметов;

• участие в педсоветах,  семинарах,  в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;

• умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в конкурсах.

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная)

Этапы работы над темой

Источники самообразования

• Курсы повышения квалификации

• Семинары и конференции

• Мастер-классы

• Телевидение

• Газеты, журналы

• Путешествия

• Видео, аудио информация на различных носителях

• Платные курсы

• Мероприятия по обмену опытом

• Экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты

• Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная)

• Интернет