Специально к майским праздникам! Скидки до 50% на комплекты видеоуроков и электронных тетрадей

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 27.05.2020 11:56

Краснопольская Наталья Валентиновна

педагог - психолог

47 лет

227

162 725

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Хабаровский край, район имени Лазо, р.п. Переяславка

Специализация

Психологу

Всем учителям

Коррекционная школа

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План самообразования

Категория: Начальные классы

27.05.2020 11:56

Просмотр содержимого документа
«План самообразования»

Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение,

реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы

«Школа-интернат № 9»р.п. Переяславка

ПЛАН

по самообразованию

на 2019-2023 учебный год

педагога – психолога Н.В. Краснопольской

Тема: «Сказкатерапия как средство развития обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»

Цель: повышение профессиональной компетентности педагога – психолога на основе обеспечения оптимальных психолого-педагогических условий для развития личности обучающихся и их успешного освоения АООП в условиях реализации ФГОС.

Повышение своего профессионального уровня; коррекция познавательного и личностного развития детей дошкольного возраста.

Задачи:

• изучить общепедагогические и психологические знания с целью расширения и совершенствования психологических методов воспитания и обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

• овладеть достижениями психолого-педагогической науки;

• повысить общекультурный уровень;

• применять разнообразные формы работы в организации психолого-педагогического сопровождения всех участников учебно-воспитательного процесса;

• обобщать и распространять собственный психолого-педагогический опыт.

Этапы работы:

Формирующий.
Апробирующий.
Коррегирующий.
Стабильное функционирование.
Обобщение опыта.

Ожидаемый результат: повышение профессиональной компетентности педагога на основе обеспечения оптимальных психолого-педагогических условий для развития личности обучающихся и их успешного освоения АООП в условиях реализации ФГОС.

Содержание работы:

2020 год
Этап работы:	Задачи
Формирующий	Изучение нормативных документов, изучение стандартов ФГОС. Систематизация теоретического материала.
	январь		февраль		март		апрель				май
1. Изучение нормативных документов.	+		+
2. Изучение стандартов ФГОС.	+		+
Организация работы по изучению и распространению передового психолого – педагогического опыта.					+
Повышение квалификации через систему курсов повышения квалификации.
Участие в профессиональных конкурсах, экспертных комиссиях ПМПк.	+
Оснащение кабинета материально-техническими средствами в соответствии с ФГОС.
Самоэкспертиза
2020год					2021 год
II Апробирующий	Задачи:
	Подбор и разработка методических материалов: рабочих планов, коррекционно-развивающих программ, подбор диагностического инструментария, его опробирование Планирование и проведение коррекционно – развивающих занятий в соответствии с ФГОС Использование ИКТ в области коррекции и развития
	сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
Работа по внедрению ФГОС в образовательное пространство			+
Совершенствование форм и средств организации психолого-педагогического сопровождения				+			+
Подбор диагностического инструментария для обучающихся по ФГОС				+
Изучение и использование современных психолого-педагогических технологий и ИКТ в области коррекции и развития				+			+
Изучение мнения коллег, родителей
Анализ работы									+
2021 год					2022 год
III Коррегирующий	Задачи:
	Совершенствование и коррекция методического материала
Коррекция планирования конспектов занятий	+
Внесение дополнений и изменений				+
Анализ работы										+
2022 год					2023 год
IV Стабильное функционирование
	Совершенствование психолого–педагогических условия сопровождения образовательного процесса
Стабильное функционирование	+
Разработка методических рекомендаций, памяток, инструкций для обучающихся, воспитанников, родителей		+
Анализ работы											+
2023 год					2024 год
V Обобщение опыта	Задачи:
	Обобщение и распространение опыта
Проведение открытых уроков, мастер-классов											+
Выступление на семинарах, конференциях, круглых столах											+
Публикации											+
Участие в сетевом взаимодействии в рамках профессиональных сообществ											+
Подготовка к прохождению профессиональной аттестации	+