План самообразования

Основные направления

Действия и мероприятия

 Дата реализации

Форма реализации

Профессиональное

1.  Изучение методической литературы, подготовка УМК по предметам, составление программ    по  математике для  5,6,7,8,9 классов.

 2. Подготовка УМК по элективным курсам, индивидуальным и дополнительным занятиям. 

3.Повышение своей квалификации   по введению ФГОС.

Август

 В течение года

 В течение года

Составление документа.

  Изучать соответствующую методическую литературу.

Психолого-педагогические

Совершенствовать свои знания в образовательной области: изучать литературу по теме «Дифференцированное обучение на уроках математики и во внеурочное время, формирование творческой инициативы учащихся».

ноябрь

Выступления на заседаниях естественно-математического цикла (обмен опытом).

Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2.Обзор в Интернете информации по  математике и педагогике.

3. Пополнять материалами  персональный сайт.

4.Провести открытые уроки, на которых показать применение указанных технологий.

5. Практические выходы (доклады, рефераты) – на районной секции учителей математики, на семинарах Сов. РУ естественно – математического цикла, педагогические советы школы.

6. Взаимные посещения уроков с целью обмена опытом работы.

7. Взаимопроверка тетрадей, проведение срезовых контрольных работ 2 раза в год.

8. Использовать материалы сайта «Сеть творческих учителей» по вопросам использования ИКТ.

9.Активно участвовать в сообществах учителей математики.

10. Приобщать учащихся к работе в виртуальном факультативе по математике.

В течение года

 ежемесячно

В течение года

Открытый урок.

Разработки программ, уроков, внеклассных мероприятий.

Методические

1. Изучение стандартов ФГОС ООО.

2.Изучение официальных и нормативных документов: Закон РФ №273 ФЗ « Об образовании в Российской Федерации». «Новые требования к преподаванию школьных предметов в условиях реализации ФГОС ООО».

3. Анализ современных образовательных технологий на уроках математика с позиции реализации в них основных идей нового образовательного Стандарта.

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях (школа, район, республика),  дистанционной олимпиаде педагогических работников.

5.Подготовка учащихся к олимпиадам по математике.

6. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, республики через Интернет.

7. Проведение срезов знаний с помощью анкет, тестов, педагогических наблюдений на начальном и конечном этапе эксперимента по внедрению инновационных образовательных технологий.

 8. Проводить самоанализ профессиональной деятельности.

9. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и

находок на уроке.

10. Проводить открытые уроки для коллег по работе, учителей района, города, РТ.

В течение года

 Март

 октябрь, ноябрь

 В течение года

Ноябрь- май

Изучение литературы, посещение уроков.

Методический совет.

  Внеурочная деятельность.

 Внеурочная деятельность.

 Анализ уроков

Охрана здоровья

1.Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

2.Развить познавательный интерес учащихся к предмету путем внедрения нестандартных уроков.

3.Организовать дистанционные формы работы с учащимися.

4. Организовать создание проектов по предмету; дифференцированное обучение;

развивающее обучение.

5.Освоение других новых образовательных технологий.

В течение года

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Определение темы, знакомство ППО, наработанными коллегами в районе, городе, регионе, стране.

Фиксация библиографии по данной теме.

Постановка целей и задач.

2022 – 2023 год

Курсы повышения квалификации учителей.

Изучение ФГОС общего образования.

Изучение психолого – педагогической литературы.

«Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений».

Новинки учебных пособий по математике.

Прогностический

Адаптация теоретического материала к конкретной ситуации.

Апробирование на практике выбранных методов.

2023 – 2024 год

Участие в программе личностного роста в сообществе учителей математики г. Лениногорска. Использовать законы установления партнёрских отношений и участвовать в семинарах для учителей математики.

Практический

1. Создание собственных наработок в русле выбранной темы с опорой на теоретический материал; апробация, коррекция, отслеживание результативности.

2.Совершенствовать систему подготовки учащихся к экзаменам в форме ОГЭ и ЕГЭ.

3. Разработать программу кружка для 5 классов.

4.Вовлечь учащихся в проектно-исследовательскую деятельность.

5.Ведение мониторинга саморазвития школьников.

6. Создать условия для участия особо одаренных детей в дистанционных олимпиадах и конкурсах.

2024 – 2025 год

Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС.

Участие в вебинарах учителей математики.

Выступления на заседаниях;

Участие в неделях открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).

Участие в олимпиадах, конкурсах.

Публикации в Социальной сети работников образования разработок уроков и внеклассных мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе учащихся.

Регистрация и работа на сайте «Решу ОГЭ», «Учи.ру».

Обобщающий

Систематизация материала по теме, обобщение, оформление результатов работы.

2025-2026 год

Участие в работе городского МО учителей математики и в районных семинарах.

Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах и олимпиадах

Участие в работе школьного сайта

Консультативная помощь учащимся.

Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов.

работ»

Ведение профессионального портфолио.

Оформление результатов работы.

Внедренческий

Распространение опыта работы.

2026-2027 год

Участие в НП конференциях, вебинарах.
Публикации на сайтах «Педсовет» , «Инфоурок».
Продолжить работу по здоровьесберегающей программе и т.д.