Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Корсабашская основная общеобразовательная школа Сабинского муниципального района РТ»
План самообразования учителя русского языка и литературы
Акбировой Венеры Файзьевны
2016-2020гг
ПЛАН РАБОТЫ
над методической темой по самообразованию учителя русского языка и литературы
Тема района: Повышение профессиональной компетентности руководящих и педагогических кадров в области теории и практики образования как фактора способствующего развитию муниципальной системы образования.
Тема школы: Повышение профессиональной компетентности учителей в области теории и практики образования как фактора способствующего развитию качества образования.
Ключевая цель методической работы: повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя.
Индивидуальная тема: Повышение профессиональной компетентности учителя русского языка и литературы в области теории и практики образования как фактора способствующего развитию качества образования.
Когда начата работа над темой: 2015-2016учебный год
Когда предполагается закончить работу над темой:
2019-2020учебный год.
Актуальность темы.
В основе Концепции образования МБОУ «Корсабашская ООШ» заложена гуманистическая позиция, требующая осознания ребенка как главной ценности в педагогическом процессе, признания его способностей и права на саморазвитие. Приоритетным направлением школа считает создание условий для саморазвития личности школьника. Это напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Думаю, что этот уровень должен постоянно расти, т.к. эффективность различных курсов повышения квалификации невелика без процесса самообразования учителя.
Для школы нужен учитель, способный овладеть новыми образовательными технологиями в обучении и воспитании. Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Общество всегда предъявляло и будет предъявлять к учителю самые высокие требования. Для того чтобы учить других, нужно знать больше, чем все остальные.
Цель: повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность как учителя русского языка и литературы и развитие благоприятной, мотивирующей потребности учащихся к учебе
Задачи самообразования по теме:
-изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;
-изучить опыт педагогов, школы, района, республики, страны;
- овладеть новыми информационными технологиями путем внедрения их в учебно-воспитательный процесс;
- вести мониторинг саморазвития школьников;
- обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования.
-разработать систему изучения новых тем и контроля знаний учащихся в технологии деятельностного обучения;
-развитие познавательного интереса через игру, нетрадиционные уроки, внеклассную работу;
-дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся при проведении всех форм контроля за знаниями учащихся;
-разработать систему контроля, диагностики и мониторинга развития личностной сферы - мониторинг познавательных интересов, диагностика обучаемости и обученности, зоны ближайшего развития;
Основные вопросы, намеченные для изучения:
Этапы проработки
| Этапы | Содержание работы | Сроки | Форма представления |
| Диагностический | Анализ затруднений. Постановка проблемы. Изучение литературы по проблеме, имеющегося опыта. | 2016-2017уч.г | Собеседования с коллегами, руководителем МО, методистом школы |
| Прогностический | Определение цели и задач работы над темой. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов. | 2016-2017уч.г | Выступление на МО |
| Практический | Внедрение ППО, системы мер, направленных на решение работы. Формирование методического комплекса. Отслеживание процесса, текущих и промежуточных результатов. Корректировка работы. | 2017-2018уч.г и 2017-2018уч.г | Открытые уроки, выступления на МО |
| Обобщающий | Подведение итогов. Оформление результатов работы по теме. Представление материалов. | 2016-2020 | Выступление на педсовете, районном семинаре |
| Внедренческий | Использование опыта самим педагогом в процессе дальнейшей работы. Распространение опыта. | 2016-2020 | Творческий отчет
|
ПЛАНИРОВАНИЕ
| №
п/п | План мероприятий | Примерный
срок (год)
реализации |
| Повышение квалификации и профессиональная переподготовка |
|
| 1. | Изучение учебно-методической литературы в
глобальной сети, в профессиональных газетах и
журналах: Литература по методической теме (Обучение в сотрудничестве). Методическая литература по предметам. Литература по психологии. Интернет. Изучать: 1. Госстандарт общего среднего образования РФ 2. Концепция общего среднего образования. 3. Кодекс законов о труде. 4. Программа 2030. 5. Закон о языках. 6. Литература по методической теме (Обучение в сотрудничестве). 7. Методическая литература по предметам. 8. Литература по психологии. 9. Интернет. | 2016-2020 |
| 2. | Прохождение курсов профессиональной
подготовки.ФГОС | 2017г |
| 3. | Дополнительная профессиональная подготовка по
программе «1пге1 — обучение для будущего». | По ресурсам интернета |
| 4. | Изучение применения новых образовательных
технологий в работе учителей школы, района,
республики, страны в области обучения и воспитания. | 2016-2020 |
| 7. | Участие в профессиональных встречах
педагогического актива школ района, республики | 2016-2020 |
| Использование современных образовательных технологий |
| 1. | Использование возможностей Интернет на уроке. | постоянно |
| 2. | Составление мультимедийных презентаций для
проведения уроков, внеклассных мероприятий | постоянно |
| 3. | Широкое использование на уроках русского языка и
литературы электронных учебников | Постоянно |
| 4. | Приобретение новых электронных учебников | Систематич. |
| 5. | Составление собственных авторских разработок в
электронном варианте и использование их в обучении
русскому языку и литературе. | Систематич. |
| 7. | Проведение
экспериментов с использованием средств
педагогической диагностики, проведение срезов с
помощью анкет, тестов, педагогических наблюдений на
начальном и конечном этапе эксперимента по
внедрению инновационных образовательных
технологий: 1) проверка и углубление знаний, умений и навыков
обучающихся по русскому языку и литературе с
использованием тестов; 2) развитие познавательного интереса обучающихся к
предмету путем внедрения нестандартных уроков; 3) проекты на уроках русского языка и литературы. | 2016-2020 |
| 8. | Проведение экспериментальных уроков. | По плану МО |
| 9. | Внедрение полученных результатов в педагогическую
практик}'. | 2016-2020 |
| Обобщение и распространение собственного педагогического опыта |
| 1. | Выступление перед коллегами на занятиях ШМО, педсовете
РМО, конференции: 1) «Технология подготовки учащихся к ОГЭ по русскому языку»: 2) «Применение электронных носителей информации
на уроках русского языка и литературы»; 3) «Составление авторского элективного курса для
работы в старших классах »; 4) «Интернет и его возможности»; б) «Подготовка и проведение эксперимента в
обучении русского языка и литературы» 7) «Применение ЦОР на уроках русского языка и
литературы»
| 2016-2020 |
| 4. | Профессиональные публикации, брошюры,
электронный урок | 2016-2020 |
| Участие в конкурсах профессионального мастерства |
| 1. | Участие в профессиональных конкурсах на районном и
республиканском уровнях: "Лучший урок с применением ИКТ» Учитель года
«Современный урок» Республиканский фестиваль учителей-словесников
«Открытый урок» | 2016-2020 |
| Работа с обучающимися на уроках и во внеурочное время |
| 1. | Совершенствовать систему подготовки учащихся к | 2016-2020 |
|
| экзаменам в форме ОГЭ |
|
| 2. | Систематически пополнять папки результатами
работы над темой самообразования | 2018 |
| 3. | Создать условия для участия особо одаренных детей в
дистанционной олимпиаде и международной игре
«Форумодар». | 2016-2020 |
| 4. | Добиться активного и результативного участия
обучающихся во всех творческих конкурсах и
олимпиадах по предмету на районном и
республиканском уровне. | 2016-2020 |
| 5. | Вовлекать больше обучающихся в исследовательскую
деятельность для участия на районных научно-практических конференциях. | 2016-2020 |
Предполагаемый результат.
1. Повышение качества преподаваемого предмета
2. Проведенные открытые уроки перед учителями школы
3. Доклады и выступления.
4. Разработка дидактических материалов.
5. Разработка и проведение уроков по инновационным технологиям.
6. Создание комплектов педагогических разработок уроков и внеклассных мероприятий.
7. Пакет материалов по различным педагогическим технологиям.
1 648
42 391 
