Просмотр содержимого документа
«План самообразования»
|
| Согласовано Заместитель директора по УВР:_________________
|
Индивидуальный план самообразования на межаттестационный период с 2019 по 2023 год.
Ф.И.О. педагога Нуриевой Натальи Васильевны
Образовательное учреждение: МБОУ средней общеобразовательной школы №3 имени Тази Гиззата г.Агрыз
Образование, (переподготовка): Среднее профессиональное образование Можгинское педагогическое училище, учитель начальных классов, старший вожатый диплом № 756651 от 28 июня 1993 года,
высшее Казанский социально-юридический институт, педагог-психолог диплом ВСБ 0959198 от 6 июня 2004 года
Категория: (приказ) сроки действия: Первая квалификационная категория
дата присвоена 30.12.2018 г.
дата окончания 30.12.2023 г.
Пройденные курсы (ПОСЛЕДНИЕ) повышения квалификации:
Курсы повышения квалификации учителей начальных классов «Психолого-педагогическое сопровождение системы воспитательной деятельности класса в условиях реализации ФГОС, "Развитие требований обновленного ФГОС НОО в работе учителя"
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Республики Татарстан», 72 часа
Тема самообразования: Развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО.
1.Планируемые курсы повышения квалификации (год): 2025 г.
2. Планируемая аттестация:
| Год аттестации | Предмет/область | Желаемая категория | Рекомендации по итогам предыдущей аттестации | Примечание (выполнено/не выполнено) |
| 2023 г. | Начальные классы | высшая | Демонстрация передового опыта учителя в Республиканских СМИ. Разработка авторской программы. | выполнено |
3. Изучение нормативных документов:
| № | Наименование номер документа, дата | Плановый период | Отметка об исполнении/ примечание |
| 1 | Нормативные документы по реализации обновленных ФГОС НОО, | 2021 г. | выполнено |
| 2 | Анализ методического содержания УМК «Школа России» в рамках обновленных ФГОС НОО | 2021 г. |
|
4.Открытые уроки, мероприятия
| Учебный год | Класс | Тема | В рамках какого мероприятия, с указанием уровня |
| 2019 г. | 1 | Урок ИЗО тема «Веточка вербы» Рисование по представлению | Методический семинар «Организация работы по преемственности начального и основного(общего ) образования в преподавании изобразительного искусства », муниципальный |
| 2019 г. | 3 | Урок окружающий мир тема «Разнообразие растений», | Школьный этап «Учитель года» |
| 2020 г. | 3 | Урок окружающий мир тема «Разнообразие животных», | Муниципальный этап «Учитель года» |
| 2021 г. | 1 | Урок литературного чтения тема «Звук и буква Н,н», | Адаптация первоклассников, образовательное учреждение |
| 2022 г. | 4 | Занятие по внеурочной деятельности «Когда появилась торговля», | В рамках предметной недели, образовательное учреждение |
| 2022 г. | 1 | Мастер -класс «Волшебный магнит. Опыты с магнитом», | Для молодых специалистов школы |
| 2023 г. | 1 | Занятие по внеурочной деятельности «Витамин C Веника не сломишь, а по пру-тику переломаешь», | В рамках предметной недели, образовательное учреждение |
5.Изучение методического материала по теме самообразования:
| Наименование | Год (период) | Отметка об исполнении/ примечание |
| Участие с одаренными детьми на НПК разного уровня | 2019-23 |
|
| Участие в работе РМО учителей начальных классов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Изучение методов, приемов, подходов, инновационных структур к УВП (описание, сроки на пять лет)
| Наименование метода, приема, обучающей структуры | год (период) | Примечание (отметка: владею, требует дополнительной практики, первый опыт и т.д.) |
| ИКТ технологии | 2019/2020 | владею |
| Личностно-ориентированное обучение | 2020/2021 | требует дополнительной практики |
| Проектная и исследовательская деятельность | 2021/2022 | владею |
| Дифференцированное обучение | 2021/2022 | требует дополнительной практики |
|
|
|
|
7.Подготовка материалов для публикаций и распространения ППО, включая экспериментальную и инновационную деятельность:
| Год | Уровень | Наименование | СМИ/ НПК | Реквизиты, подтверждение | Отметка об исполнении ФИО рецензента, должность, дата |
| 2019 г. | Международный | Классный час «День знаний», методическая разработка | Международный ката-лог «Конспекты уро-ков» |
|
|
| 2020 г. | Всероссийский | «Прощай, Азбука!», сценарий праздника | СМИ «Педагогический альманах» |
|
|
| 2021 г. | Международный | «Работа над проектом в начальной школе», статья | Международный центр образования и педагогики |
|
|
| 2022 г. | Всероссийский | Пропедевтика профессионального самоопре-деления в начальной школе | Педагогический журнал «Казанский школьник и дошколята» |
|
|
| 2022 г. | межрегиональный | Пропедевтика профессионального самоопре-деления в начальной школе | Сборник статей «Исследовательская деятельность и креативный потенциал учительских со-обществ», Апастово |
|
|
| 2023 г. | Всероссийский | Пропедевтика профессионального самоопре-деления в начальной школе | Сборник статей «Культурное наследие и цифровизация: вызовы современности», г. Кукмор |
|
|
8.План участия в конкурсах педагогического мастерства:
| Год | Уровень | Наименование конкурса | Результат, примечание (подтверждающий документ) |
| 2019 г. | Международный | НПК «Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС» | участник |
| 2020 г | муниципальный | Учитель года | финалист |
| 2020 г. | Республиканский | Грант «Энергия добра» | соискатель |
| 2021 г. | Республиканский | «Пятьдесят лучших инновационных идей для Республики Татарстан» | соискатель |
| 2022 г. | Всероссийский | Педагогический конкурс «Моя лучшая методическая разработка» | призер |
| 2022 г. | Республиканский | Конкурс методических разработок «Практическая реализация ФГОС в общеобразовательной организации: урок и непосредственная образовательная деятель-ность» | лауреат |
Подпись_______________________
115
210 557 
