Программа
профессионального самообразования учителя английского языка
Программа разработана в соответствии с Программой развития МБОУ «Гимназия №25» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан на 2020-2025гг. «Развитие социального и человеческого капитала в условиях гуманитарной гимназии».
Тема самообразования: «Изучение и использование приемов, повышающих мотивацию учеников к изучению иностранного языка».
Сроки реализации: 2020-2025гг.
Актуальность темы.
Главной целью обучения иностранным языкам в школе является развитие коммуникативной компетенции, развитие личности ребенка, желающей и способной к участию в межкультурном общении на иностранном языке и в дальнейшем способной к самосовершенствованию. Но качество достижения цели зависит, прежде всего, от побуждения и потребностей индивида, его мотивации. Именно мотивация вызывает целенаправленную активность, определяет выбор средств и приемов, их упорядочение для достижения цели.
Каждому учителю хочется сделать свое занятие интересным и увлекательным, добиться того, чтобы развивался познавательный интерес школьников, их творческая мыслительная активность. Часто ученики спрашивают: "А зачем учить язык?" Вопрос для них совершенно естественный и простой, но очень трудный для того, кому его задают. Ответ на него должен давать урок. Не видя цели своих действий на занятиях, учащиеся воспринимают иностранный язык как некую вещь в себе, до тех пор, пока для каждого речевого или языкового действия, для выполнения упражнения или задания у них не появится мотив. Практический опыт убеждает нас в том, что самое главное в обучении иностранному языку – это мотивация учащихся.
Цель: повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность как учителя английского языка.
Задачи:
изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;
изучить опыт педагогов, школы, района, республики, страны;
овладеть новыми информационными технологиями путём внедрения их в учебно-воспитательный процесс;
обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования.
| №
№ п/п | План мероприятий | Примерный срок (год) реализации |
| Повышение квалификации и профессиональная переподготовка |
| 1. | Изучение учебно-методической литературы в глобальной сети, в профессиональных газетах и журналах | 2020– 2025 |
| 2. | Прохождение курсов профессиональной переподготовки | 2023 |
| 3. | Аттестация на первую квалификационную категорию | 2025 |
| 4. | Изучение применения новых образовательных технологий в работе ведущих учителей школы, района, республики, страны в области обучения и воспитания. | 2020– 2025 |
| 5. | Участие в профессиональных встречах педагогического актива школ района. | 2020– 2025 |
| Использование современных образовательных технологий |
| 1. | Использование возможностей Интернет на уроке. | постоянно |
| 2. | Составление мультимедийных презентаций для проведения уроков, внеклассных мероприятий | постоянно |
| 3. | Использование на уроках иностранного языка электронных учебников | постоянно |
| 4. | Приобретение новых электронных учебников | систематически |
| 5. | Составление собственных авторских разработок в электронном варианте и использование их в обучении иностранному языку. | систематически |
| 6. | Проведение педагогической диагностики, проведение срезов с помощью тестов, педагогических наблюдений: 1) проверка и углубление знаний, умений и навыков обучающихся по английскому языку с использованием тестов; 2) развитие познавательного интереса обучающихся к предмету путём внедрения нестандартных уроков; 3) дистанционные формы работы с учащимися; 4) проекты на уроках иностранного языка. | 2020– 2025 |
| 7. | Проведение экспериментальных уроков. | по плану МО |
| 8. | Внедрение полученных результатов в педагогическую практику. | 2020– 2025 |
| Обобщение и распространение собственного педагогического опыта |
| 1. | 1) «Применение электронных носителей информации на уроках иностранного языка»; 2) «Интернет и его возможности»; 3) «Применение ЦОР на уроках иностранного языка» | 2020-2025 |
| 2. | Профессиональные публикации, брошюры, электронный уроки | 2020– 2025 |
| 3. | Создание и ведение собственного сайта, размещение информации о реализации программы самообразования | 2020– 2025 |
| Работа с обучающимися на уроках и во внеурочное время |
| 1. | Систематически пополнять папки результатами работы над темой самообразования | 2020– 2025 |
| 2. | Создать условия для участия особо одарённых детей в олимпиадах и конкурсах по предмету. | 2020– 2025 |
| 3. | Вовлекать обучающихся в исследовательскую деятельность для участия на районных научно-практических конференциях. | 2020– 2025 |
|
|
|
|
|
|
Предполагаемый результат.
1. Повышение качества преподаваемого предмета (средний балл по предмету не ниже 3,9, отсутствие неуспевающих).
2. Разработанные рабочие программы.
3. Проведённые открытые уроки перед учителями школы, города.
4. Проведённые мастер-классы перед учителями школы, города.
5. Доклады и выступления.
6. Разработка дидактических материалов.
7. Разработка и проведение уроков по инновационным технологиям.
8. Пакет материалов по различным педагогическим технологиям.
9. Личная методическая веб-страница.
Оценка эффективности проекта
Эффективность программы оценивается по количественным и качественным показателям:
качество знаний и умений учителя в области новых образовательных технологий (уровень мастерства педагога);
уровень обучаемости и обученности школьников;
степень удовлетворённости учащихся и их родителей учебно-воспитательным процессом;
качество учебно-методического и технологического обеспечения;
качественное и количественное размещение информации на веб-сайте педагога.
147
194 503 
