Просмотр содержимого документа
«План саморазвития»
| Рассмотрено Руководитель МО _______ /_________ Протокол №____ От «__» _____20__г.
| Согласовано Заместитель директора по УР МБОУ «СОШ № 6»НМР РТ _________ /_______________/ «__» ________ 20__г.
|
ПРОГРАММА
по самообразованию
Гимадеевой Ляли Мунировны
учителя русского языка и литературы
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
« Средняя общеобразовательная школа №6»
Нижнекамского муниципального района
Республики Татарстан
на 2016-2019 г.г.
Методическая тема школы: «Развитие и воспитание творческой индивидуальности личности школьников в условиях формирующейся новой образовательной среды»
Методическая проблема: «Формирование здоровой социально-адаптированной личности, усвоившей образовательный стандарт по ступеням обучения, ориентированной на общечеловеческие и национальные ценности»»
Индивидуальная тема: « Использование информационных технологий на уроках русского языка и литературы с целью подготовки школьников к ЕГЭ, ГИА»
Пояснительная записка.
Для современной школы требуется учитель, способный свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно-образовательный процесс, воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания, поэтому важную роль в нашей работе играет профессиональная компетентность педагога на современном этапе развития образования
Перечень вопросов по самообразованию:
наличие инноваций в работе, т.е. овладение новыми информационными технологиями, введение новых образовательных стандартов;
работа над созданием в коллективе учащихся класса творческой обстановки, здорового нравственно – психологического климата;
самоанализ и оценка своей творческой деятельности;
изучение педагогического опыта других преподавателей;
умение оказать практическую помощь коллегам в овладении инновацией.
Цель:
Повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности учителя.
Задачи:
Продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание русского языка и литературы.
Разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих программ по преподаваемым предметам с применением ИКТ.
Улучшение подготовки обучающихся к экзаменам и выпускников к ЕГЭ и ОГЭ путем использования современных образовательных технологий.
Применение разнообразных форм работы во внеурочной познавательной и воспитательной деятельности с обучающимися.
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.
Перспективный план
| № | Направление работы | Учебный год |
| 2015-16 | 2016-17 | 2017-18 | 2018-19 | 2019-20 |
-
| Аттестация |
|
| * |
|
|
-
| Курсы |
| * |
|
|
|
-
| Переподготовка |
|
|
|
|
|
-
| Выступление на МО |
| * |
|
|
|
-
| Выступление на педсовете |
|
|
|
|
|
-
| Выступление на августовском совещании |
|
|
| * |
|
-
| Грант Главы |
|
|
|
|
|
-
| Участие в семинаре | * |
|
|
|
|
-
| Участие в предметной неделе | * | * | * | * | * |
-
| Публикации |
|
|
|
|
|
-
| Участие в олимпиадах | * | * | * | * | * |
-
| Участие в научно-практических конференциях | * | * | * | * | * |
-
| Подготовка к ОГЭ | * | * | * | * | * |
-
| Подготовка к ЕГЭ | * | * | * | * | * |
-
| Воспитательная работа | * | * | * | * | * |
-
| Родительские собрания | * | * | * | * | * |
-
| Мониторинг |
|
|
|
|
|
-
| Авторская программа |
|
|
|
|
|
-
| Национальное образование |
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
Циклограмма по самообразованию
| Ежедневно |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| Еженедельно |
| |
| |
| |
| |
| Ежемесячно |
| |
| |
| |
| |
| Каждую четверть |
| |
| |
| |
| |
| |
| Один раз в полугодие |
| |
| |
| |
| Один раз в год |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
Тема: « Использование информационных технологий на уроках русского языка и литературы с целью подготовки школьников к ЕГЭ, ГИА»
| № | План мероприятий | Сроки |
|
| Повышение квалификации и профессиональная переподготовка |
|
| 1. | Теоретическое изучение темы. Журналы и газеты: «Русский язык и литература в школе», «Первое сентября. Русский язык» и др. | 2015 – 2017 Систематически |
| 2. | Повышение квалификации по предмету. | 2016 |
| 3. | Участие на олимпиадах | Систематически |
| 4. | Изучение инновационных методов работы ведущих учителей. | Систематически.
|
| 5. | Участие в комиссиях предметных олимпиад. | 2015-2017 |
|
| Использование современных образовательных технологий и ИКТ области обучения и воспитания |
|
| 1. | Обзор в Интернете информации по русскому языку и литературе, педагогике и психологии. | Систематически. |
| 2. | Работа в факультативах, сообществах | Систематически. |
|
| Обобщение и распространение собственного педагогического опыта |
|
| 1. | Выступления перед коллегами на занятиях ШМО, педсовете. | ежегодно |
| Работа с обучающимися на уроках и во внеурочное время |
| 1. | Совершенствовать систему подготовки учащихся к экзаменам в форме ОГЭ, ЕГЭ, сочинения по литературе | 2015-2017 |
| 2. | Систематически пополнять папки с КИМ для ЕГЭ и ОГЭ на основании ежегодных изменений кодификаторов и критериев к сочинениям – рассуждениям. | 2015-2017 |
| 3. | Создать условия для участия особо одаренных детей в олимпиадах и конкурсах | 2015 – 2017 |
| 4. | Добиться активного и результативного участия обучающихся во всех творческих конкурсах и олимпиадах по предмету на районом уровне. | 2015 – 2017 |
| 5. | Вовлекать больше обучающихся в исследовательскую деятельность для участия на районных научно-практических конференциях. | 2015 – 2017 |
| Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по ФГОС ОО |
| 1 | Изучение учебно-методической литературы в глобальной сети, в профессиональных газетах и журналах | 2015-2017
|
| 2 | Прохождение курсов профессиональной переподготовки | 2016 |
| 3 | Изучение применения новых образовательных технологий в работе ведущих учителей школы, города в области обучения и воспитания. | 2015-2017
|
| 4 | Участие в профессиональных встречах педагогического актива школ города. | 2015-2017
|
| Предполагаемый результат. 1. Повышение качества преподаваемого предмета 2. Проведение открытых уроков перед учителями школы. 4. Доклады и выступления. 5. Разработка дидактических материалов. 6. Разработка и проведение уроков по инновационным технологиям. 7. Создание комплектов педагогических разработок уроков и внеклассных мероприятий. 8. Пакет материалов по различным педагогическим технологиям. 9. Личная методическая веб-страница. Оценка эффективности проекта Эффективность программы будет оцениваться по количественным и качественным показателям: качество знаний и умений учителя в области новых образовательных технологий уровень обучаемости и обученности школьников; степень удовлетворенности учащихся и их родителей учебно-воспитательным процессом; качество учебно-методического и технологического обеспечения. |
623
94 256 
