Просмотр содержимого документа
«План школьного методического объединения»
План работы
методического объединения учителей естественно-математического цикла на 2022 – 2023 учебный год
Методическая тема: «Профессиональная компетентность учителей как основной фактор повышения качества образовательного процесса»
Цель работы МО: совершенствование уровня педагогического мастерства педагогов, компетентности в области естественно- математического цикла, как способ повышения качества профессиональной деятельности для успешной реализации ФГОС.
Задачи на 2022 – 2023 учебный год:
оказать поддержку педагогам в освоении и введении в действие государственных образовательных стандартов общего образования;
оказать помощь в развитии творческого потенциала педагогических работников;
на заседаниях МО удовлетворять информационные, учебно-методические, образовательные потребности учителей естественно- математического цикла;
способствовать созданию условий для организации и осуществлении повышения квалификации членов МО через курсы повышения квалификации
Основные направления работы МО:
Аналитическая деятельность: - анализ методической деятельности за 2021-2022 учебный год и планирование на 2022-2023 учебный год;
- анализ посещения открытых уроков; - изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования); - анализ работы педагогов с целью оказания им методической помощи.
Информационная деятельность: - изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности; - продолжение знакомства с ФГОС основного общего образования.
Организация методической деятельности: - выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС, подготовки к аттестации.
Консультативная деятельность: - консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования; - консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности; - консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.
Организационные формы работы: - заседания методического объединения; - методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов основной школы, организации внеурочной деятельности; - взаимопосещение уроков педагогами; - выступления учителей на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах; - участие в семинарах, вебинарах, встречах в
образовательных учреждениях района и области; - повышение квалификации педагогов на курсах; - прохождение аттестации педагогическими работниками.
Состав МО естественно-математического цикла
| № п/п | ФИО учителя | Должность |
| 1. | Ачмиз Светлана Юсуфовна | Учитель математики |
| 2. | Хачемиз Саида Шамилевна | Учитель математики |
| 3. | Тахтамир Барич Исмаилович | Учитель физики |
| 4. | Басте Саида Хазретовна | Учитель географии и биологии |
| 5. | Наш Саида Нуховна | Учитель химии |
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ
| № | Содержание работы | Месяц | Ответственные |
|
1 |
Участие в тренировочных экзаменах ЕГЭ и ОГЭ , выполнение независимой контрольной работы по алгебре, геометрии и биологии в 9, 11 классах | районные-март-апрель, октябрь-декабрь, школьные - в течение года ежемесячно | Учителя-предметники |
|
2 | Активная просветительская работы с родителями: индивидуальные собеседования, родительские собрания с проведением консультаций и рекомендаций для родителей по итоговой аттестации. |
в течение года |
Учителя-предметники |
| 3 | Проведение индивидуальных консультаций по пробелам в знаниях учащихся. | в течение года | Учителя-предметники |
| 4 | Работа с бланками ЕГЭ и ОГЭ. | в течение года | Учителя-предметники |
|
5 | Работа по общешкольному плану-графику подготовки учащихся к ОГЭ в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе |
в течение года |
Учителя-предметники |
| 6. | Организация и проведение пробного ОГЭ по математике в 9 классе, ЕГЭ по математике в 11 кл | в течение года | Учителя-предметники Зам. по УВР |
План работы МО учителей естественно-математического цикла на 2022-2023 учебный год
| Направления работы | Содержание работы |
| Учебно-организационная работа | Изучение нормативных документов, регулирующие введение новых ФГОС Знакомство и изучение требований по подготовке и сдаче ОГЭ. Знакомство с новинками учебно-методической литературы по предметам. Оформление стендов по подготовке к экзаменам в 9, 11 классах. Подготовка материалов к проведению промежуточного и итогового контроля. |
| Совершенствование лаборатории учителя | Приобретение новых дидактических материалов, таблиц, наглядных пособий по предметам. Приобретение методических пособий по подготовке к итоговой аттестации по предметам в 9 и 11 классах. Совершенствование технической стороны кабинетов. 4.Анализ наличия необходимых учебников и программ. 5.Систематизация тестовых заданий по классам и темам.
|
| Работа по совершенствованию педагогического мастерства учителей | Оказание помощи аттестующим учителям. Участие в семинарах для учителей по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Участие в конкурсах инновационных и методических разработок. Участие в общественном смотре достижений общеобразовательных учреждений. Посещение курсов повышения квалификации. Участие в творческих конкурсах. Работа над самообразованием: изучение материалов по новым ФГОС |
| Контроль и руководство | Контрольные работы по преемственности в 5-х классах с последующим мониторингом. Мониторинг результатов контрольных работ по итогам учебного года, входных и промежуточных. Контроль за выполнением календарно-тематического планирования. 4.Подготовка экзаменационных материалов. |
| Организация внеклассной работы по предметам | Проведение предметных недель. Участие в различных конкурсах, викторинах в рамках школьных, районных, областных мероприятий. Организация школьных олимпиад. Участие в муниципальном туре предметных олимпиад. |
Тематика заседаний ШМО
| Сроки | Тема заседания |
| Август | Анализ работы за 2021 — 2022 уч. год Утверждение плана работы на новый учебный год. Основные направления работы ШМО учителей естественно-математического цикла. Утверждение тем по самообразованию. Корректировка и утверждение рабочих программ учителей |
| Сентябрь - октябрь | 1. Анализ результатов итоговой аттестации в форме ЕГЭ, ОГЭ; анализ результатов промежуточной аттестации. О проведении тренировочных ОГЭ в 9 классе в течение учебного года ( кол-во, сроки) |
|
| Качество знаний учащихся 5- 10 классов. Проблемы преемственности. Повышение квалификации учителей по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся Методические достижения учителей математики (о личном участии в проф. конкурсах, участие и результативность уч-ся в районных и областных конкурсах) Организация школьных олимпиад по предметам естественно-математического цикла |
| Ноябрь - декабрь | Итоги школьного тура предметных олимпиад. Об организации районных олимпиад по предметам. Работа с одаренными детьми. Формы проведения промежуточной аттестации в 5 классе (вопрос адаптации обучающихся) Подготовка предметной недели |
| Январь - февраль | Подготовка учащихся к ОГЭ, ЕГЭ Анализ результатов муниципальных олимпиад. 4. Обобщение опыта. Доклад на тему: «Использование личностно-ориентированных педагогических технологий на уроках математики и биологии в условиях реализации ФГОС нового поколения» |
| Март | Экзамены (о подготовке к ОГЭ и ЕГЭ). Утверждение экзаменационного материала для промежуточной аттестации. Обобщение опыта. «Современные образовательные технологии и методики в обучении и воспитании в условиях реализации и перехода на новые образовательные стандарты» Подготовка к ВПР по предметам естественно-математического цикла |
| Апрель - май | Подведение итогов работы МО за 2022 — 2023 учебный год. Утверждение задач на новый 2023 — 2024 учебный год. Подведение итогов работы учителей по своим методическим темам. Отчет о работе ШМО. Анализ результатов итоговых контрольных работ |
Содержание заседаний МО
| Срок | Тема | Содержание работы | Ответственный |
|
Август | Заседание 1. Организационные вопросы работы методического | 1.Анализ деятельности МО учителей естественно-математического цикла за 2021-2022 учебный год и утверждение плана работы МО на 2022-2023 учебный год. | Басте С.Х. Учителя МО |
|
| объединения на 2022-2023 учебный год. Предметы естественно-математического цикла в структуре общего образования в соответствии с ФГОС нового поколения | Анализ результатов итоговой государственной аттестации выпускников основной и средней школы за 2021-2022 учебный год. Согласование рабочих программ по предметам естественно- математического цикла на 2022-2023 учебный год, составление тематического планирования. Утверждение заданий для входной диагностики по предметам. |
Зам. по УВР |
| Работа между заседаниями МО: Продолжение работы по самообразованию, по оформлению своего портфолио Изучение методической литературы, документов ФГОС. Планирование самообразовательной деятельности. Работа в кабинетах Подготовка материала для проведения школьных олимпиад по предметам естественно-математического цикла |
|
Ноябрь | Заседание 2 «Создание образовательного пространства для самореализации учителя и учащихся» | Доклад с презентацией по теме: «Применение интернет - ресурсов на уроках математики с целью повышения качества знаний учащихся в условиях перехода на новые ФГОС» Подготовка к проведению тренировочных экзаменов в 9 и 11 классах Организация участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по математике, физике, биологии, информатике и химии. Итоги срезов по итоги срезов по математике и биологии | Хачемиз С.Ш. . Учителя МО |
| Работа между заседаниями МО: Оформление стендов по подготовке к экзаменам в 9, 11 классах и обсуждение организационных моментов проведения репетиционного собеседование по русскому языку в 9 классе Подготовка материалов к проведению промежуточного и итогового контроля. Аналитические справки о проведении тренировочных экзаменационных работ в выпускных классах Подготовка к проведению мероприятий в НЕДЕЛЕ естественно-математического цикла (планирование) Организация научно-исследовательской деятельности учащихся по предметам гуманитарного цикла |
|
Январь | Заседание 3. «Финансовая грамотность школьников в рамках реализации новых ФГОС" (НЕДЕЛЯ естественно- | 1. Доклад по теме «Функциональная грамотность на уроках биологии и географии в условиях реализации ФГОС нового поколения» 2 . Обсуждение проведения открытых уроков и мероприятий. | Басте С.Х. Учителя МО |
|
| математического цикла) |
|
|
| Работа между заседаниями МО: Обсуждение темы заседания № 4 МО по теме Утверждение открытых уроков по теме заседания. Подготовка к пробной сдаче ЕГЭ по математике в 11 классе Консультирование по проектам НПК |
|
Март | Заседание 4 «Системно- деятельностный подход в обучении школьников». Работа над развитием монологической речи. | Доклад «Использование личностно-ориентированных педагогических технологий на уроках физики и информатики в условиях реализации ФГОС нового поколения» Доклад на тему “Учебно-исследовательская и проектная деятельность как одно из важнейших средств повышения мотивации и эффективности учебной деятельности”.
4. Обсуждение проведения открытых уроков и мероприятий. | Тахтамир Б.И.
Зам. Директора по УВР Схаляхо З.А.
Учителя МО |
| Работа между заседаниями МО: Работа по теме «Учитель – учителю. Обучение в сотрудничестве» Обучение в сотрудничестве (работа в группах, парах). Организация рефлексии на уроках. Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагогов. (Отчёты по темам самообразования) Обсуждение проблемы выбора учащимися дополнительных предметов для сдачи ОГЭ и ЕГЭ Подготовка к ВПР по предметам естественно-математического цикла |
|
Май |
Заседание 5. Подведение итогов работы МО учителей естественно- математического цикла в 2022- 2023 учебном году. Планирование работы МО на 2023-2024 учебный год. | Обобщение положительного опыта учебной, воспитательной и методической работы ШМО учителей естественно-математического цикла. Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагогов. (Отчёты по темам самообразования) Анализ итоговых контрольных работ и промежуточной аттестации в 5-8 классах и 10 классе. 5. Анализ работы ШМО учителей естественно-математического цикла. Планирование работы на новый учебный год, определение перспектив развития. | Учителя МО |
538
102 273 
