Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 23.11.2016 14:52

Буслова Татьяна Геннадьевна

учитель химии

64 года

4 744

13 287

Подписчики

Подписки

Местоположение

Беларусь, Солигорск

Специализация

Химия

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План учебного занятия 4. Соли

Категория: Химия

04.09.2016 19:25

Прописаны действия учителя и учащихся при проведении учебного занятия по модели "перевернутый урок", профильный (повышенный) уровень изучения, 11 класс .

Просмотр содержимого документа
«План учебного занятия 4. Соли»

Тема 1. Урок 4. Важнейшие классы неорганических веществ. Соли

ПЛАН проведения урока

Цели и задачи.

К концу урока учащиеся должны:

– знать классификацию, номенклатуру, способы получения, физические и химические свойства солей;

– уметь составлять уравнения реакций, отражающие химические свойства и способы получения солей, решать задачи изученных типов.

Деятельность учителя		Деятельность учащихся
Организует быструю устную проверку домашнего задания, при необходимости корректирует и объясняет	4 мин.	Фронтальное обсуждение вопросов домашнего задания. Учащиеся отвечают на вопросы, выясняют непонятные моменты
Организует работу в группах, заранее подготовив задания на составление мини-проектов по химическим свойствам и способам получения конкретных солей	10 мин. 5 мин.	Работа учащихся в группах над составлением мини-проектов с воспроизведением их на доске. Представление и комментирование своих проектов
Организует работу, при необходимости оказывает помощь	12 мин.	Решение задач изученных типов по теме «Соли» (из сборника для 10 кл.)
Организует работу по выполнению теста, собирает работы для оценивания	12 мин.	Выходной контроль: выполнение теста. Самопроверка
Комментирует домашнее задание	1 мин.	Запись домашнего задания
Организует подведение итогов урока и проводит рефлексию, выставляет отметки за урок	1 мин.	Обобщают изученный и отработанный на уроке материал на основе целей и задач.