| Основные направления организации воспитания и социализации обучающихся | Система целесообразных форм и мер деятельности |
| I - неделя | II - неделя | III - неделя | IV - неделя |
| Гражданско-правового патриотическое сознания Цель: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека. Воспитание нравственных чувств и этического сознания. | «День знаний» - Классный час на тему: «Знакомство с детьми и их родителями» | День солидарности в борьбе с терроризмом.
|
|
|
| Духовно-нравственное воспитание Цель: Воспитание этических и моральных норм поведения, ценностей жизни, уважения к национальным традициям. Воспитание толерантности, миролюбия и согласия; предупреждение межнациональных конфликтов. | Кл.час «Правила поведения на уроке и перемене» - беседа, составление памятки. |
|
| Кл.час «О правилах поведения в столовой» |
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству Цель: Воспитание ценностного отношения к труду, ответственного отношения к выбору профессии. |
| Кл. час «Воспитание ценностного отношения к труду работникам столовой» |
|
|
| «В здоровом теле - здоровый дух» Цель: Воспитание ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. | «Солнце, воздух и вода—наши лучшие друзья» - беседа. (разучивание физминуток, игры на перемене ит.д.) |
|
| Разучивание новых физминуток. (на перемене, на ГПД) |
| Экологическое воспитание Цель: Формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде. Воспитание экологической культуры, уважительного отношения к родному краю. | «Птицы осенью» - викторина. |
|
|
|
| Эстетическое воспитание Цель: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях. |
|
| Посещение Дворца Искусств Праздник первоклассникам. |
|
| Культура безопасности Цель: Воспитание безопасного поведения в ОУ, быту и общественных местах. | Акция «Внимание дети»
| «Посвящение в пешеходы» | Классный час по ППБ |
|
| Профориентационная работа Цель : развитие познавательных способностей учащихся на основе создания максимально разнообразных впечатлений о мире профессий. |
| Профессии сельского хозяйства. |
|
|
| Воспитание семейных ценностей Цель: Воспитание уважительного отношения к семейным ценностям и традициям | Окружная акция «Ребенок главный пассажир» | Конкурс рисунков «Моя мама дома» |
|
|
| Работа с родителями |
| Родительское собрание «Первые дни ребёнка в школе – адаптационный период» |
|
|
| Индивидуальная работа с учащимися | Беседа с родителями:
|
|
|
|
| Основные направления организации воспитания и социализации обучающихся | Система целесообразных форм и мер деятельности |
| I - неделя | II - неделя | III - неделя | IV - неделя |
| Гражданско-патриотическое воспитание Цель: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека. Воспитание нравственных чувств и этического сознания. |
Кл. час, посвящённый Дню гражданской обороны |
|
|
|
| Духовно-нравственное воспитание Цель: Воспитание этических и моральных норм поведения, ценностей жизни, уважения к национальным традициям. Воспитание толерантности, миролюбия и согласия; предупреждение межнациональных конфликтов. | Праздник «Спасибо Вам учителя!» | Кл. час посвященный Е.И.Куропаткину | Городской конкурс «Все мы вартовчани» | День народного единства Конкурс рисунков «Дружат дети на планете» |
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству Цель: Воспитание ценностного отношения к труду, ответственного отношения к выбору профессии. |
|
| Дежурство по классу и в столовой |
|
| «В здоровом теле - здоровый дух» Цель: Воспитание ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. |
|
|
|
«Веселые старты» |
| Экологическое воспитание Цель: Формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде. Воспитание экологической культуры, уважительного отношения к родному краю. |
| Экоурок «Хранители воды» | Городской конкурс «Мы дети природы» |
|
| Эстетическое воспитание Цель: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях. |
| КТД «Осенний вернисаж» | Показ спектакля «Доктор Айболит» |
|
| Культура безопасности Цель: Воспитание безопасного поведения в ОУ, быту и общественных местах. |
| Профилактическая акция «Безопасный маршрут» «Шагающий автобус» |
| Кл. час по ПДД. |
| Профориентационная работа Цель : развитие познавательных способностей учащихся на основе создания максимально разнообразных впечатлений о мире профессий. |
|
| «Как хлеб появляется на столе» |
|
| Воспитание семейных ценностей Цель: Воспитание уважительного отношения к семейным ценностям и традициям |
|
|
| Моя семья -кл. час |
| Работа с родителями | Встреча с родительским комитетом. |
|
|
|
| Индивидуальная работа с учащимися |
| Беседа с родителями:
|
|
|
| Основные направления организации воспитания и социализации обучающихся | Система целесообразных форм и мер деятельности |
| I - неделя | II - неделя | III - неделя | IV - неделя |
| Гражданско-патриотическое воспитание Цель: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека. Воспитание нравственных чувств и этического сознания. | День народного единства. Кл. час |
|
|
|
| Духовно-нравственное воспитание Цель: Воспитание этических и моральных норм поведения, ценностей жизни, уважения к национальным традициям. Воспитание толерантности, миролюбия и согласия; предупреждение межнациональных конфликтов. | | Кл. час «Учимся толератности» Акция «28 добрых дел.» |
|
|
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству Цель: Воспитание ценностного отношения к труду, ответственного отношения к выбору профессии. |
| Урок нравственности «Спешите делать добрые дела» |
| Кл. час «Мир профессий» «Мама – повар» |
| «В здоровом теле - здоровый дух» Цель: Воспитание ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. |
|
| Акция «Мы за здоровый образ жизни» |
|
| Экологическое воспитание Цель: Формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде. Воспитание экологической культуры, уважительного отношения к родному краю. |
| Выставка кормушек. «Сделаем кормушку для птиц!!!» |
|
|
| Эстетическое воспитание Цель: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях. | Фестиваль «Звёздный дождь» | Конкурс стихотворений. Тема: -стихи, посвящённые маме, бабушке. |
| Посещение театра кукол «Барабашка» |
| Культура безопасности Цель: Воспитание безопасного поведения в ОУ, быту и общественных местах. |
|
| Кл. час «Безопасность на дорогах – это не игрушки» |
|
| Профориентационная работа Цель : развитие познавательных способностей учащихся на основе создания максимально разнообразных впечатлений о мире профессий. | «Моя мама – милиционер!!» |
|
|
|
| Воспитание семейных ценностей Цель: Воспитание уважительного отношения к семейным ценностям и традициям |
|
|
| «День матери» (праздник для мам) |
| Работа с родителями |
|
| Родительское собрание. |
|
| Индивидуальная работа с учащимися | Беседа с родителями |
|
|
|
| Основные направления организации воспитания и социализации обучающихся | Система целесообразных форм и мер деятельности |
| I - неделя | II - неделя | III - неделя | IV - неделя |
| Гражданско-патриотическое воспитание Цель: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека. Воспитание нравственных чувств и этического сознания. | День неизвестного солдата | День героев отечества. Единый кл. час «Всероссийский урок Конституции РФ»
|
Кл. час «Защита прав ребёнка» |
|
| Духовно-нравственное воспитание Цель: Воспитание этических и моральных норм поведения, ценностей жизни, уважения к национальным традициям. Воспитание толерантности, миролюбия и согласия; предупреждение межнациональных конфликтов. | | Международный день инвалидов. Акция «Протяни руку» |
|
|
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству Цель: Воспитание ценностного отношения к труду, ответственного отношения к выбору профессии. |
|
|
| Дежурство по классу и в столовой |
| «В здоровом теле - здоровый дух» Цель: Воспитание ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. |
|
|
| «День здоровья» |
| Экологическое воспитание Цель: Формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде. Воспитание экологической культуры, уважительного отношения к родному краю. |
|
| Участие в городском конкурсе рисунков «В защиту хвойных растений» |
|
| Эстетическое воспитание Цель: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях. |
| .Городской конкурс творческих работ «Мы на севере живем» |
|
|
| Культура безопасности Цель: Воспитание безопасного поведения в ОУ, быту и общественных местах. | Кл. час по ПДД | Кл. час «Предупреждение терроризма» | Профилактическая акция «Водитель, вежливым будь! Про детей на дороге не забудь» | Декада дорожной безопасности детей «Внимание каникулы» кл.час |
| Профориентационная работа Цель : развитие познавательных способностей учащихся на основе создания максимально разнообразных впечатлений о мире профессий. |
|
| Кл.час «Мир профессий» «Папа – актёр» |
|
| Воспитание семейных ценностей Цель: Воспитание уважительного отношения к семейным ценностям и традициям |
| Мастерская Деда Мороза. Участие в конкурсе на лучшую новогоднюю игрушку.
| Кл. час «Семейные традиции по подготовке к Новому году»
|
|
| Работа с родителями | Родительский комитет «Обсуждение проведения Нового года» |
| Родительское собрание по предварительным итогам учебного полугодия. |
|
| Индивидуальная работа с учащимися | Беседа с родителями:
|
|
|
|
| Основные направления организации воспитания и социализации обучающихся | Система целесообразных форм и мер деятельности |
| I - неделя | II - неделя | III - неделя | IV - неделя |
| Гражданско-патриотическое воспитание Цель: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека. Воспитание нравственных чувств и этического сознания. |
|
|
Конкурс социальных проектов «Я гражданин России» |
|
| Духовно-нравственное воспитание Цель: Воспитание этических и моральных норм поведения, ценностей жизни, уважения к национальным традициям. Воспитание толерантности, миролюбия и согласия; предупреждение межнациональных конфликтов. | |
|
| Кл. час «Как научиться дружить?» |
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству Цель: Воспитание ценностного отношения к труду, ответственного отношения к выбору профессии. |
|
| Дежурство по классу и в столовой |
|
| «В здоровом теле - здоровый дух» Цель: Воспитание ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. |
|
|
| День здоровья |
| Экологическое воспитание Цель: Формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде. Воспитание экологической культуры, уважительного отношения к родному краю. |
|
| Подкармливаем зимующих птиц. |
|
| Эстетическое воспитание Цель: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях. |
|
|
|
|
| Культура безопасности Цель: Воспитание безопасного поведения в ОУ, быту и общественных местах. |
|
| Викторина по ПДД. | Кл. час по ПДД Конкурс поделок «Наш друг – с ветофор» |
| Профориентационная работа Цель : развитие познавательных способностей учащихся на основе создания максимально разнообразных впечатлений о мире профессий. |
|
|
| Кл. час «Мир профессий» «Мама – бухгалтер» |
| Воспитание семейных ценностей Цель: Воспитание уважительного отношения к семейным ценностям и традициям |
|
| Семейный праздник – Юбилей! |
|
| Работа с родителями |
|
| Родительское собрание |
|
| Индивидуальная работа с учащимися | Беседа с родителями:
|
|
|
|
| Основные направления организации воспитания и социализации обучающихся | Система целесообразных форм и мер деятельности |
| I - неделя | II - неделя | III - неделя | IV - неделя |
| Гражданско-патриотическое воспитание Цель: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека. Воспитание нравственных чувств и этического сознания. | Кл. час посвящ. Сталинградской битве. |
Урок – мужества «Дети-герои» |
| Кл. час «День защитников Отечества» |
| Духовно-нравственное воспитание Цель: Воспитание этических и моральных норм поведения, ценностей жизни, уважения к национальным традициям. Воспитание толерантности, миролюбия и согласия; предупреждение межнациональных конфликтов. | |
| Экскурсия в музей, посвященная воинам – интернационалистам» |
|
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству Цель: Воспитание ценностного отношения к труду, ответственного отношения к выбору профессии. |
|
|
| Мир профессий «Папа – нефтяник» |
| «В здоровом теле - здоровый дух» Цель: Воспитание ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. |
| Профелактическая акция «Пристегнись и пристегни ребенка» | Спортивные старты « А ну ка мальчики» |
|
| Экологическое воспитание Цель: Формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде. Воспитание экологической культуры, уважительного отношения к родному краю. | Собери пластиковую тару. |
|
|
|
| Эстетическое воспитание Цель: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях. |
| Конкурс рисунков ко Дню Защитников Отечества. | Международный день родного языка |
|
| Культура безопасности Цель: Воспитание безопасного поведения в ОУ, быту и общественных местах. | Кл.час «Мы пешеходы» |
|
| Кл.час по ПДД. ППЖ «Что такое - проезжая часть дороги7» |
| Профориентационная работа Цель : развитие познавательных способностей учащихся на основе создания максимально разнообразных впечатлений о мире профессий. |
|
| «Мама- парикмахер» |
|
| Воспитание семейных ценностей Цель: Воспитание уважительного отношения к семейным ценностям и традициям |
|
| Семейные традиции. |
|
| Работа с родителями |
|
|
| Встреча с родительским комитетом |
| Индивидуальная работа с учащимися | Индивидуальные беседы. | Рекомендации по питанию. |
|
|
| Основные направления организации воспитания и социализации обучающихся | Система целесообразных форм и мер деятельности |
| I - неделя | II - неделя | III - неделя | IV - неделя |
| Гражданско-патриотическое воспитание Цель: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека. Воспитание нравственных чувств и этического сознания. | День воссоединения Крыма с Россией кл. час |
|
|
|
| Духовно-нравственное воспитание Цель: Воспитание этических и моральных норм поведения, ценностей жизни, уважения к национальным традициям. Воспитание толерантности, миролюбия и согласия; предупреждение межнациональных конфликтов. | Международный женский день Конкурс рисунков. | Чтение стихотворений Сергея Михалкова. |
|
|
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству Цель: Воспитание ценностного отношения к труду, ответственного отношения к выбору профессии. | Единый урок «Профессия мама». |
|
|
|
| «В здоровом теле - здоровый дух» Цель: Воспитание ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. |
| Совместно с родителями катание на лыжах |
|
|
| Экологическое воспитание Цель: Формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде. Воспитание экологической культуры, уважительного отношения к родному краю. |
|
|
| Собери бумагу для переработки. |
| Эстетическое воспитание Цель: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях. | Праздник «Спасибо, дорогие мамы» |
|
| Всероссийская неделя детской и юношеской книги |
| Культура безопасности Цель: Воспитание безопасного поведения в ОУ, быту и общественных местах. |
| Кл. час по ПДД. ППЖ | Акция «Безопасные каникулы» | Профелактика дорожных происшествий, «Школа Светофорика» |
| Профориентационная работа Цель : развитие познавательных способностей учащихся на основе создания максимально разнообразных впечатлений о мире профессий. | Кл.час «Мир профессий» «Мама – водитель» |
|
|
|
| Воспитание семейных ценностей Цель: Воспитание уважительного отношения к семейным ценностям и традициям |
|
|
|
|
| Работа с родителями |
|
| Родительское собрание. |
|
| Индивидуальная работа с учащимися | Индивидуальные беседы. | Рекомендации по необходимости. |
|
|
| Основные направления организации воспитания и социализации обучающихся | Система целесообразных форм и мер деятельности |
| I - неделя | II - неделя | III - неделя | IV - неделя |
| Гражданско-патриотическое воспитание Цель: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека. Воспитание нравственных чувств и этического сознания. | Неделя литературного чтения. |
Кл. час «День космонавтики». |
|
|
| Духовно-нравственное воспитание Цель: Воспитание этических и моральных норм поведения, ценностей жизни, уважения к национальным традициям. Воспитание толерантности, миролюбия и согласия; предупреждение межнациональных конфликтов. | | День космонавтики Гагаринский урок «Космос это мы» | Фестиваль сказок |
|
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству Цель: Воспитание ценностного отношения к труду, ответственного отношения к выбору профессии. |
| Дежурство по классу и в столовой |
|
|
| «В здоровом теле - здоровый дух» Цель: Воспитание ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. | Акция «Здоровый ребенок – здоровая нация» |
|
|
|
| Экологическое воспитание Цель: Формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде. Воспитание экологической культуры, уважительного отношения к родному краю. |
|
|
| Спаси птиц!! |
| Эстетическое воспитание Цель: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях. |
| Кл. час «День Земли» |
|
|
| Культура безопасности Цель: Воспитание безопасного поведения в ОУ, быту и общественных местах. |
| Кл. час «Предупреждение терроризма» |
|
|
| Профориентационная работа Цель : развитие познавательных способностей учащихся на основе создания максимально разнообразных впечатлений о мире профессий. |
|
| «Все профессиии важны, все профессии нужны» |
|
| Воспитание семейных ценностей Цель: Воспитание уважительного отношения к семейным ценностям и традициям |
|
|
| Фестиваль «Семья – источник вдохновения» |
| Работа с родителями |
|
| Родительское собрание |
|
| Индивидуальная работа с учащимися | Консультации по предметам, диагностикам. | Рекомендации по необходимости. |
|
|
| Основные направления организации воспитания и социализации обучающихся | Система целесообразных форм и мер деятельности |
| I - неделя | II - неделя | III - неделя | IV - неделя |
| Гражданско-патриотическое воспитание Цель: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека. Воспитание нравственных чувств и этического сознания. | Декада памяти «С днем Победы!» |
|
|
|
| Духовно-нравственное воспитание Цель: Воспитание этических и моральных норм поведения, ценностей жизни, уважения к национальным традициям. Воспитание толерантности, миролюбия и согласия; предупреждение межнациональных конфликтов. | |
| «Парад звёзд» |
|
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству Цель: Воспитание ценностного отношения к труду, ответственного отношения к выбору профессии. | День пожарной охраны |
|
|
|
| «В здоровом теле - здоровый дух» Цель: Воспитание ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. |
|
| Профилактическая акция «Крути педали по правилам» кл. час |
|
| Экологическое воспитание Цель: Формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде. Воспитание экологической культуры, уважительного отношения к родному краю. |
|
| Собери мусор!! |
|
| Эстетическое воспитание Цель: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях. |
| Итоги конкурса «Лучший читатель библиотеки» |
| Линейка «Последний звонок» |
| Культура безопасности Цель: Воспитание безопасного поведения в ОУ, быту и общественных местах. |
| Кл.час по терроризму |
| Кл. час по ПДД, ППЖ. Акция «Внимание каникулы» |
| Профориентационная работа Цель : развитие познавательных способностей учащихся на основе создания максимально разнообразных впечатлений о мире профессий. |
|
| «Все профессиии важны, все профессии нужны» |
|
| Воспитание семейных ценностей Цель: Воспитание уважительного отношения к семейным ценностям и традициям | Мама, папа, я – дружная семья! Конкурс работ о семье |
|
|
|
| Работа с родителями |
|
| Родительское собрание по итогам учебного года. |
|
| Индивидуальная работа с учащимися | Консультации по предметам, диагностикам. |
|
|
|
1 875
27 387 
