Министерство образования и науки РФ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Затонская средняя школа городского округа г. Бора
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МАОУ Затонская СШ
/ Махаева И.В Приказ № от .2021
Программа воспитания КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
9 КЛАССА
Классный руководитель:
Богатурова А .А.
2021-2022 учебный год
Список учащихся 9 класса на 2021-2022 учебный год.
| № | № Личное дело | Ф.И.О. | Дата рождения | Адрес | Телефон и ФИО родителей | Снилс ученика |
| 1 | А/132 | Агапов Дмитрий Артемович | 29.04 2006 | ППК ул. Терентьева, 8-2 | Агапова Ольга Валерьевна 8-910-89-00-645 | 176-227-101-60 |
| 2 | Б/277 | Белов Иван Дмитриевич | 14.01 2006 | ППК ул. Герцена, 10-7 | Белова Анна Владимировна 8-910-79-46-404 | 173-511-227-41 |
| 3 | Б/278 | Березин Михаил Александрович | 22.03 2005 | Г ППК ул.Герцена, 2-157 | Березина анна Михайловна 8-910-13-14-366 | 194-129-937-00 |
| 4 | В/132 | Владимирова Дарья Владимировна | 03.05 2006 | ППК ул. Герцена, 11-5 | Владимирова Ирина Владимировна 8-910-88-64-882 | 167-877-138-32 |
| 5 | В/133 | Власова Екатерина Евгеньевна | 20.02 2006 | ППК ул. Ленина, 23-5 | Власова Ольга Николаевна 8-910-89-05-869 | 167-877-149-35 |
| 6 | В/131 | Воробьев Дмитрий Сергеевич | 03.11 2005 | ППК ул. Школьная, 30-11 | Воробьёва Галина Николаевна 8-987-11-05-535 | 167-877-139-33 |
| 7 | Г/165 | Голубинская Анастасия Викторовна | 23.02. 2007 | ППК ул. Теренетьева, 3-7 | Голубинская Марина Леонидовна 8-905-369-05-08 Голубинский Виктор Викторович 8-960-351-51-80 | 213-353-596-40 |
| 8 | Д/98 | Дюжев Илья Валентинович | 10.10 2006 | ППК ул. Теренетьева, 8-9 | Дюжева Елена Викторовна 8-961-33-34-207 | 160-364-135-34 |
| 9 | З/93 | Зиничев Сергей Ильич | 25.03 2007 | ППК ул. Школьная, 28-12 | Горячева Наталья Владимировна 8-987-55-14-706 | 146-634-177-73 |
| 10 | И/55 | Иванцова Татьяна Ивановна | 25.09 2006 | ППК ул. Герцена, 2-94 | Иванцов Иван Михайлович 8-987-54-90-461 | 167-877-165-35 |
| 11 | К/479 | Крестьянская Анастасия Дмитриевна | 12.12. 2006 | ППК ул. Мира, 9а-47 | Крестьянская Надежда Вениаминовна 8-910-39-59-105 | 167-877-164-34 |
| 12 | К/474 | Кретушев Денис Анатольевич | 13.05 2006 | ППК ул. Ленина, 32-8 | Кретушева Алевтина Григорьевна 8-952-45-78-678 | 165-016-305-34 |
| 13 | К/477 | Кузнецова Дарья Андреевна | 07.04 2006 | ППК ул. Ленина,43 -11 | Кузнецова Наталья Викторовна 8-910-79-71-442 | 167-877-136-30 |
| 14 | М/362 | Майорова Елена Сергеевна | 14.06 2006 | ППК ул. Герцена, 12-19 | Майорова Мария Владимировна 8-987-53-17-024 | 175-415-997-00 |
| 15 | М/363 | Мирясов Максим Владимирович | 23.08 2006 | ППК ул. Терентьева, 4-7 | Мирясова наталья Евстафьевна 8-910-14-81-681 | 148-309-864-90 |
| 16 | М/364 | Морозов Максим Игоревич | 19.03 2006 | ППК ул. Садовая, 46-1 | Майорова Маргарита Николаевна 8-920-0756-967 | 167-877-162-32 |
| 17 | М/42 | Никитушкина Кристина Дмитриевна | 06.08 2006 | ППК ул. Гоголя, 8 | Никитушкина Алёна Геннадьевна 8-910-13-13-339 Никитушкин Дмитрий Олегович 8-910-13-13-399 | 161-735-361-62 |
| 18 | П/213 | Поздеева Анастасия Евгеньевна | 22.06 2006 | ППК ул. Герцена,12 -16 | Поздеева Наталья Александровна 8-910-39-25-981 | 167-877-132-26 |
| 19 | Р/101 | Русанович Екатерина Леонидовна | 27.12. 2005 | ППК ул.Первый переулок, д.4 кв.8 | Русанович Татьяна Геннадьевна 8-969-623-05-11 |
|
| 20 | С/341 | Серов Рамиль Фуадович | 21.05 2006 | Г. Бор, Ж.р “Боталово3” ул. Кабанова, д. 024,кв.2 | Серова Татьяна Евгеньевна 89049051162 89040694822 8-910-38-61-410 | 197-823-950-35 |
| 21 | С/339 | Смолин Кирилл Сергеевич | 05.10 2006 | ППК ул. Ленина, 20-13 | Смолина Екатерина Александровна 8-915-93-72-465 | 167-877-150-28 |
| 22 | С/340 | Стегачева Виктория Сергеевна | 09.06 2006 | ППК ул. Терентьева, 7-4 | Казарян Наталья Михайловна 8-987-53-69-801 | 167-877-145-31 |
| 23 | Т/126 | Триколич Дарья Юрьевна | 03.01 2006 | ППК ул. Ленина,9 -1 | Триколич Надежда Мидовна 8-915-944-01-29 8-910-12-31-298 Триколич Юрий Владимирович 8-910-123-12-98 | 169-472-717-15 |
| 24 | Т/125 | Триколич Святослав Олегович | 14.05 2006 | ППК ул. Герцена,8 -1 | Триколич надежда Николаевна 8-987-39-54-972 | 167-877-157-35 |
| 25 | Т/127 | Трифонова Кира Владимировна | 19.02 2006 | ППК ул. Терентьева,1 -28 | Трифонова Надежда Викторовна 8-910-38-94-288 | 167-877-134-28 |
| 26 | Ц/73 | Царев Дмитрий Алексеевич | 03.09 2007 | ППК ул. Квартал1, 1 | Царёва Наталья Геннадьевна 8-910-79-56-346 | 167-877-141-27 |
Кл.руководитель: Богатурова Алевтина Александровна
( тел. 8-910-394-91-40)
Пояснительная записка
Программа воспитания классного руководителя составлена в соответствии с
МЕТОДИЧЕСКИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, по организации работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях .
Программа составлена на основе Программы воспитания МАОУ Затонской СШ и направлена на решение проблем гармоничного вхождения обучающихся в социальный мир и налаживания ответственных взаимоотношений с окружающими их людьми и на развитие потенциальных возможностей ребенка, формирование его социального опыта.
Анализ
воспитательной работы за 2020-2021 учебный год.
В «Законе Российской Федерации об образовании» говорится о том, что «Содержание образования и воспитания должно быть ориентировано на обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации»
В соответствии с требованиями «Закона об образовании», учитывая условия современности, необходимость личностно-ориентированного обучения и воспитания, в работе с детьми класса на период 2020-2021 учебного года были поставлены следующие воспитательные задачи:
Вести работу по оздоровлению детей на личностно-диагностическом уровне, сократить число детей, страдающих хроническими и простудными заболеваниями до минимума.
Развивать творческий потенциал детей, осуществлять потребность в саморазвитии через различные сферы деятельности: интеллектуальную, художественно-эстетическую, спортивную. Осуществлять мониторинг личностного роста каждого ученика.
Добиться того, чтобы класс стал сплоченным, работоспособным, дружным коллективом со здоровыми межличностными отношениями. Совершенствовать уровень самоуправления в классе.
Осуществлять духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание на личностно-диалогическом уровне.
Осуществлять действенный диалог в работе с семьями учащихся. Добиваться того, чтобы родители стали союзниками учителя в учебно-воспитательном процессе.
Остановлюсь на анализе каждой воспитательной задачи отдельно.
1.) Опираясь на общешкольную программу «Здоровье» и планируя спортивно-оздоровительную работу в классе, я прогнозировала следующий результат:
Добиться снижения количества детей, имеющих хронические и простудные заболевания;
Разнообразить формы и методы оздоровительной работы с обучающимися и их родителями с целью сохранения своего здоровья.
Пути достижения прогнозируемого результата:
Санитарно-профилактическое просвещение школьников с привлечением родителей-медиков Агаповой О.В., Власовой И.Н., Царёвой Н.Г.
Проведение школьных и районных соревнований по футболу, легкой атлетике, баскетболу, теннису.
Для отслеживания результатов работы были проведены различные виды мониторинга.
Мониторинг состояния здоровья учащихся
| Уч. год | Всего уч-ся | Из них с хронич. заболеваниями | % к общему числу уч-ся |
| 2019-2020 7 класс | 15 | 4 | 27 |
| 2020-2021 8 класс | 25 | 5 | 20 |
- Процент детей с хроническими заболеваниями снизился, значит прослеживается положительная динамика.
Мониторинг распределения учащихся по группам здоровья
| Уч. год | Всего уч-ся | Группа здоровья |
| Основная | Подготовительная |
| 2019-2020 | 15 | 13 | 0 |
| 2020-2021 | 25 | 14 | 1 |
- Динамика распределения учащихся по группам здоровья не значительно снизилась.
Мониторинг наличия вредных привычек
| Уч. год | Всего уч-ся | Курение | Употребление ПАВ |
| 2019-2020 | 15 | 1 | 0 |
| 2020-2021 | 25 | 5 | 0 |
- Динамика наличия вредных привычек увеличилась.
Мониторинг наличия случаев травматизма
| Уч. год | Всего уч-ся | Из них травмировано |
| 2019-2020 | 15 | 0 |
| 2020-2021 | 25 | 0 |
- Наблюдается стабильная положительная динамика.
Мониторинг участия в игре «Зарница»
| Уч. год | Результат |
| 2019-2020 | 1 место |
| 2020-2021 | не проводилась в связи с пандемией |
- Положительная динамика.
Результативность работы:
По многим видам мониторинга в работе над задачей, направленной на оздоровление детей, чаще прослеживается положительная динамика, но существуют некоторые отрицательные результаты:
Следовательно, прогнозируемый результат полностью не достигнут. Считаю необходимым вновь поставить перед собой, классным коллективом и родителями эту воспитательную задачу на 2021-2022 учебный год.
2). Работая над задачей «Развитие творческого потенциала детей и осуществление потребности в саморазвитии через различные сферы деятельности» (интеллектуального, художественно-эстетического, спортивного характера), я прогнозировала следующий результат:
Нацелить каждого ребенка на саморазвитие, самопознание и самореализацию.
Пути достижения прогнозируемого результата:
Диагностика личности по методике М.П. Нечаева «Направленность личности» с целью определения личной направленности учащихся.
Воспитательные дела, направленные на развитие у детей интеллектуальных способностей и положительной мотивации к учебе: Турнир знатоков, викторины, конкурсы, Всероссийские олимпиады школьников на базе учебного учреждения, муниципалитета и образовательного центра «Сириус».
Ориентация детей на работу в кружках на базе школы, при Доме культуры, спортивных секциях при спортивном клубе «Атлет».
Работа со способными детьми с опорой на общешкольную программу «Талант» с целью дальнейшего развития их интелектуальных способностей.
Большую роль в развитии интеллектуальных, творческих и спортивных способностей детей играет дополнительное образование.
Мониторинг охвата учащихся
дополнительным образованием
| Уч. год | Всего уч-ся | Всего охвачено | % охвата детей |
| 2019-2020
| 15 | 15 школа – 7 ДК – 4 Атлет – 4 | 100 |
|
2020-2021 | 25 | 25 школа-14 Атлет-10 ДК-1 | 100 |
Мониторинг успеваемости учащихся
| уч. год | всего уч-ся | на «5» | на «4» и «5» | на «3» | неуспеваю- щие | неаттестованные |
| 2019-2020 | 15 | 2 | 8 | 5 | - | - |
| 2020-2021 | 25 | 1 | 8 | 15 | - | 1 |
Следовательно, уровень обученности учащихся снизился.
Наблюдается отрицательная динамика.
Результаты участия в олимпиадах и конкурсах
в рамках программы «Интеллект»
| уч. год | название | предмет | призовое место | участник |
| 2019-2020
2020- 2021 | Всероссийская Олимпиада «Сириус» (дистанционно) 26.05.-29.05 | математика информатика физика | участие участие участие | Агапов Д Владимирова Д Поздеева А Воробьёв Д Смолин К Царёв Д
|
| Всероссийская Олимпиада «Сириус» | математика информатика химия | участие участие участие | Дюжев И Мирясов М Агапов Д Царёв Д Трифонова К Стегачёва В Воробьёв Д Смолин К
|
Итоги промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация пройдена на 100%
Результаты индивидуального участия детей в интеллектуальном марафоне
Результаты участия детей в художественно-эстетической
деятельности
| уч. год | область участия | участник | призовое место |
| 2019-2020 | 1. Фотоконкурс «Краски лета»
2.Праздничный концерт, посвященный Дню Учителя
3. Онлайн-акция «На волнах Волги» 4. Акция «В единстве наша сила!»
5. Ярмарка творчества «Фестиваль дружбы»
6. Всероссийская акция Памяти «Блокадный хлеб» 7. Конкурс «На лучшее Новогоднее оформление класса» | Воробьев Дмитрий Никитушкина Кристина Крестьянская Анастасия Царев Дмитрий Поздеева Анастасия
Владимирова Дарья Кузнецова Дарья Поздеева Анастасия
Крестьянская Анастасия
Крестьянская Анастасия Поздеева Анастасия Владимирова Дарья Коллектив класса
Коллектив Класса
Коллектив класса | участие участие участие участие
участие участие участие
участие
участие
участие
участие
1 место |
|
| 8. Муниципальный конкурс Бардовской песни | Группа учащихся | 3 место |
|
| 9. Школьный конкурс «Зажги свою звезду» | Группа учащихся | участие |
|
| 10. Общешкольный конкурс «Лучшая мама года» | Крестьянская Н.В. и Крестьянская А. | участие |
|
| 11. Акция «Окна Победы»
| Поздеева А Белов И Смолин К Крестьянская А Кузнецова Д Власова Е Царёв Д | участие |
|
| 12. Акция «Окна России» | Поздеева А Белов И Смолин К Крестьянская А Кузнецова Д Власова Е Царёв Д | участие |
| 2020-2021 | 1. Акция «Цветы Памяти» | Коллектив класса | участие |
|
| 2. Поздравление С Днём учителя | Дюжев Илья | участие |
|
| 3. Форум «Инициатива 2020» | Власова Екатерина Никитушкина Кристина | участие |
|
| 4. Фото- челлендж к Дню матери | Коллектив класса | участие |
|
| 5. С Днём Героев Отечества | Дюжев Илья | участие |
|
| 6. Конкурс научно-исследовательских работ в рамках школьного научного общества «Эврика» | Дюжев Илья | 2 место (школа) |
|
| 7. Конкурс Боевых листков ко Дню защитника Отечества | Коллектив класса | участие |
|
| 8. Всероссийская акция «Почта радости» | Дюжев Илья | участие |
|
| 9. «Космолаб-2021» | Агапов Д Царёв Д Смолин К Воробьёв Д | участие |
|
| 10. Акция «Окна Победы» | Дюжев И Власова Е Кузнецова Д Поздеева А Белов И Мирясов М
| участие |
|
| 11. Международная олимпиада по финансовой безопасности | Коллектив класса | участие |
Результаты участия детей в спортивной деятельности
| уч. год | область участия | участник | призовое место |
| 2019-2020 | 1. Спортивное соревнование по футболу «Кожаный мяч» | Группа мальчиков | 1 место |
|
| 2. Баскетбольный турнир | Группа мальчиков | 1 место |
|
| 3. Игра «Зарница» | Коллектив класса | 1 место |
| 2020-2021 | 1. «Матч – Бол» | Коллектив класса | участие |
|
| 2. «Единый день юнармии» | Березин М Дюжев И | участие |
Результативность работы:
Успеваемость учащихся к концу учебного года по сравнению с 2019-2020 учебным годом понизилась.
Результативность участия детей в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах повысилась.
Итак, исходя из результатов мониторинга, прослеживается определенная положительная динамика в развитии творческих способностей учащихся.
Однако в решении этой задачи есть и ряд проблем:
Следовательно, считаю необходимым поставить эту задачу и на следующий учебный год.
3). Приступая к реализации задачи по активации самоуправления в классе, я прогнозировала следующий результат:
Развивать у учащихся инициативу, социальную активность и организаторские способности.
Пути достижения результата:
Проведение диагностики по методике М.П. Нечаева «Я – лидер» с целью изучения организаторских качеств личности.
Результативность работы:
Дети научились выражать свое мнение, отстаивать свою точку зрения, но часто это делают некорректно по отношению к окружающим их людям.
Мониторинг диагностики «Я - лидер»
| уч. год | кол-во уч-ся | лидер- «органи- затор» | лидер – «вдохно- витель» | «испол- нитель» | «зритель» |
| 2019-2020 | 15 | 9 | 4 | 3 | 0 |
| 2020-2021 | 25 | 8 | 5 | 6 | 6 |
- По результатам мониторинга видно, что большая часть детей старается развить в себе организаторские способности, инициативу и раскрыть свои потенциальные способности. Но некоторые учащиеся лишь исполняют то, что им предлагают другие.
Следовательно, прогнозируемый результат в полной мере не достигнут.
Поэтому считаю целесообразным поставить данную
воспитательную задачу на новый 2021-2022 учебный год с целью повышения уровня самоуправления в классе.
4). Реализуя задачу по осуществлению духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания учащихся, укреплению сознательной дисциплины и культуры поведения, я прогнозировала следующий результат:
Добиться того, чтобы каждый ученик вырос настоящим гражданином и патриотом своей Родины.
Воспитывать в каждом ребенке духовность; быть добрым, честным, справедливым и уважать индивидуальность другого человека.
Пути достижения прогнозируемого результата:
- Фотовыставка «Моя малая родина»
- Акция «От сердца к сердцу»
- Эко-марафон «Сдай макулатуру – посади дерево»
- Акция «Бессмертный полк» в День Победы»
- Областной фестиваль детского и юношеского творчества «Грани таланта» к 800 летию Нижнего Новгорода
- Гагаринский урок, посвящённый Дню космонавтики
- Экологический субботник «Зелёная планета»
- Конкурс Боевых листков ко Дню Победы
- Диагностика уровня воспитанности обучающихся
Итоговая таблица уровня воспитанности обучающихся класса 9 2021-2022
| ФИО | Долг и ответственность | Бережливость | Дисциплинированность | Отношение к общественному труду | Коллективизм | Доброта и отзывчивость | Честность и справедливость | Простота и скромность | Ответс твенное отношение к учёбе | Культурный уровень |
| Дюжев Илья | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0,75 | 1 | 1 |
| Владимирова Дарья | 0,812 | 0,937 | 0,937 | 0,9375 | 0,875 | 1 | 0,875 | 0,937 | 0,875 | 0,875 |
| Власова Екавтерина | 0,812 | 0,937 | 0,937 | 0,875 | 0,875 | 1 | 0,875 | 0,875 | 0,875 | 0,9375 |
| Воробьёв Дмитрий | 0,625 | 0,937 | 0,937 | 0,875 | 0,8125 | 0,8125 | 0,875 | 0,812 | 0,812 | 0,6875 |
| Триколич Святослав | 0,687 | 0,937 | 0,812 | 0,75 | 1 | 1 | 0,937 | 0,937 | 0,812 | 0,5625 |
| Поздеева Анастасия | 0,625 | 0,937 | 0,937 | 0,9375 | 0,8125 | 0,875 | 0,8125 | 0,75 | 0,937 | 0,625 |
| Смолин Кирилл | 0,562 | 1 | 0,937 | 0,9375 | 1 | 0,937 | 0,687 | 0,875 | 0,875 | 0,5625 |
| Крестьянская Анастасия | 0,5
| 1 | 0,687 | 1 | 1 | 1 | 0,875 | 0,75 | 0,875 | 0,6875 |
| Березин Михаил | 1 | 0,937 | 0,687 | 0,625 | 0,6875 | 0,625 | 0,562 | 0,75 | 0,812 | 0,4375 |
| Зиничев Сергей | 0,875 | 0,812 | 0,812 | 0,8125 | 0,875 | 0,875 | 0,875 | 0,687 | 0,562 | 0,625 |
| Иванцова Татьяна | 0,812 | 0,875 | 0,812 | 0,625 | 0,625 | 0,75 | 0,75 | 0,75 | 0,75 | 0,8125 |
| Серов Рамиль | 0,812 | 0,812 | 0,812 | 0,6875 | 0,8125 | 0,75 | 0,562 | 0,5 | 0,625 | 0,125 |
| Кузнецова Дарья | 0,5 | 1 | 0,687 | 0,875 | 0,75 | 0,75 | 0,812 | 0,75 | 0,812 | 0,5 |
| Майорова Елена | 0,312 | 0,812 | 0,75 | 0,8125 | 0,9375 | 0,562 | 0,75 | 0,812 | 0,937 | 0,8125 |
| Агапов Дмитрий | 0,812 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0,75 | 0,937 | 1 |
| Белов Иван | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0,812 | 0,875 | 0,937 | 0,9375 |
| Морозов Максим | 0,25 | 0,25 | 0,312 | 0,25 | 0,25 | 0,25 | 0,25 | 0,25 | 0,25 | 0,375 |
| Никитушкина Кристина | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Стегачёва Виктория | 0,75 | 0,75 | 0,75 | 0,75 | 0,75 | 0,75 | 0,687 | 0,625 | 0,625 | 0,625 |
| Триколич Дарья | 0,562 | 0,625 | 0,5 | 0,5 | 0,5625 | 0,375 | 0,687 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| Царёв Дмитрий | 0,812 | 1 | 0,875 | 0,8214 | 0,830 | 0,82 | 0,776 | 0,758 | 0,800 | 0,6875 |
| Средний балл | 0,72 | 0,88 | 0,82 | 0,82 | 0,83 | 0,82 | 0,77 | 0,77 | 0,76 | 0,80 |
Средний бал уровня воспитанности обучающихся 8 класса
| № | Фамилия имя обучающегося | Средний Балл |
| 1 | Дюжев Илья | 0,98 |
| 2 | Владимирова Дарья | 0,91 |
| 3 | Власова Екатерина | 0,88 |
| 4 | Воробьёв Дмитрий | 0,82 |
| 5 | Триколич Святослав | 0,84 |
| 6 | Поздеева Анастасия | 0,83 |
| 7 | Смолин Кирилл | 0,84 |
| 8 | Крестьянская Анастасия | 0,84 |
| 9 | Березин Михаил | 0,71 |
| 10 | Зиничев Сергей | 0,78 |
| 11 | Иванцова Татьяна | 0,76 |
| 12 | Серов Рамиль | 0,65 |
| 13 | Кузнецова Дарья | 0,74 |
| 14 | Майорова Елена | 0,75 |
| 15 | Агапов Дмитрий | 0,95 |
| 16 | Белов Иван | 0,96 |
| 17 | Морозов Максим | 0,27 |
| 18 | Никитушкина Кристина | 1 |
| 19 | Стегачева Виктория | 0,71 |
| 20 | Триколич Дарья | 0,53 |
| 21 | Царёв Дмитрий | 0,91 |
Результаты диагностики:
| Количество человек | Высокий уровень воспитанности | Средний уровень воспитанности | Низкий уровень воспитанности |
| 21 | 6 | 13 | 2 |
Средний бал по классу равен – 2,79
Высокие показатели уровня воспитанности отличаются по следующим социально значимым ценностям:
Бережливость – 0,88
Коллективизм,чувство товарищества – 0,83
Отношение к общественному труду – 0,82
Доброта и отзывчивость – 0,82
Низкие показатели уровня воспитанности:
Долг и ответственность – 0,72
Ответственное отношение к учёбе – 0, 76
Вывод: Из результатов диагностики видно, что бережливость, коллективизм, чувство товарищества, отношение к общественному труду, доброта и отзывчивость являются положительными ценностями для обучающихся в связи с совместной, целенаправленной работой семьи и школы. О
Ответственное отношение к учёбе а также долг и ответственность остаются на низком уровне, следовательно воспитательная задача, направленная на повышение уровня воспитанности, остаётся выполненной не в полной мере.
Результативность работы:
Прогнозируемый результат нельзя считать полностью достигнутым, так как воспитание духовно богатой личности – это длительный процесс.
Считаю необходимым продолжить работу над этой задачей в 2021-2022 учебном году с целью самовоспитания каждого ученика.
5). Реализуя задачу по осуществлению действенного диалога в работе с семьями учащихся, я прогнозировала следующий результат:
Раскрыть творческий потенциал родителей и повышение их педагогической культуры с целью правильного воспитания ребенка в семье.
Пути достижения прогнозируемого результата:
Анкетирование родителей с целью изучения индивидуальных особенностей их детей в связи с тем, что численный состав класса увеличился.
Проведение родительских собраний в нетрадиционной форме: час вопросов и ответов, тренинг по вопросам воспитания, деловая игра.
Результаты анкетирования родителей
«Удовлетворённость родителей работой ОУ»
| степень удовлетворенности | Количество человек | % |
| Высокая | 6чел. | 42,9% |
| Средняя | 6 чел. | 42,9% |
| Низкая | 2 чел | 14,2% |
| № | Утверждения | Количество баллов |
| 1 | Класс, в котором учится наш ребёнок, можно назвать дружным | 3,6 |
| 2 | В среде своих одноклассников наш ребёнок чувствует себя комфортно | 2,8 |
| 3 | Педагоги проявляют доброжелательное отношение к нашему ребёнку | 2,6 |
| 4 | Мы испытываем чувство взаимопонимания в контактах с администрацией и учителями нашего ребёнка | 3,4 |
| 5 | В классе, в котором учится наш ребёнок, хороший классный руководитель | 3,8 |
| 6 | Педагоги справедливо оценивают достижения в учёбе нашего ребёнка | 3,5 |
| 7 | Наш ребёнок не перегружён учебными занятиями и домашними заданиями | 3,1 |
| 8 | Учителя учитывают индивидуальные особенности нашего ребёнка | 1,3 |
| 9 | В школе проводятся дела, которые полезны и интересны нашему ребёнку | 2,3 |
| 10 | В школе работают различные кружки, клубы, секции, где может заниматься наш ребёнок | 1,6 |
| 11 | Педагоги дают нашему ребёнку глубокие и прочные знания | 2,8 |
| 12 | В школе заботятся о физическом развитии и здоровье нашего ребёнка | 4 |
| 13 | Учебное заведение способствует формированию достойного поведении нашего ребёнка | 3 |
| 14 | Администрация и учителя создают условия для проявления и развития способностей нашего ребёнка | 2,8 |
| 15 | Школа по-настоящему готовит нашего ребёнка к самостоятельной жизни | 2,5 |
Средний балл класса= 2,9
Результативность работы:
Большая часть родителей интересуется жизнью школы и класса, осуществляя действенный диалог.
Родители являются для детей примером взаимоуважения, взаимотерпимости, взаимопомощи.
И все же в работе с семьей мною использованы не все средства, направленные на достижение действенного диалога с семьями учащихся.
Считаю целесообразным продолжить работу над этой задачей в новом, 2021-2022 учебном году, с тем, чтобы привлечь всех родителей к подготовке к ОГЭ.
В течение всего учебного года была проведена целенаправленная, качественная и плодотворная работа всех сторон учебно-воспитательного процесса: детей, их родителей, учителей.
Сделано много, но предстоит сделать еще больше. Все задачи учебно-воспитательного направления следует решать сообща на личностно-диалогическом уровне с целью развития личности ребенка.
ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С КЛАССОМ
НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД:
Цель работы с классом – Воспитание здоровой, интеллектуальной, культурной личности, владеющей творческими умениями и навыками, склонной к овладению профессией, обладающей высокой гражданской позицией.
Характеристика 9 класса.
Количество учащихся: в классе 26 человек: 13 девочек, 13 мальчиков
Возраст учащихся:
|
| 2005 | 2006 | 2007 |
|
| Мальчики | 2 | 9 | 2 | 13 |
| Девочки | 1 | 11 | 1 | 13 |
| Итого: | 3 | 20 | 3 | 26 |
Национальный состав класса: русский (ая) – 26
Состояние здоровья учащихся:
Нарушение зрения – 3
Белов Иван, Царёв Дмитрий, Стегачёва Виктория
аллергические заболевания – 2
Кузнецова Дарья
Трифонова Кира
Нарушение осанки – 1
Мирясов Максим
Заболевания нервной системы – 1
Морозов Максим
Середечно сосудистые заболевания – 3
Стегачёва Виктория, Майорова Елена, Триколич Дарья
Уровень интеллекта: средний
Уровень обученности: средний, 100 % успеваемость
Дети, имеющие повышенный интерес к знаниям – 10 человек
Владимирова Д., Власова Е., Воробьёв Д., Крестьянская А., Дюжев И.,
Трифонова К., Кузнецова Д., Никитушкина К., Поздеева А., Царёв Д.
Дети с оригинальным мышлением – 5
Воробьёв Д., Кузнецова Д., Мирясов М., Поздеева А., Царёв Д., Дюжев И.,
Трифонова К.
Дети, трудно усваивающие программу – 3 Березин Михаил
Серов Рамиль
Иванцова Татьяна
Обучаются по коррекционный программе 8 вида: Кретушев Денис
Уровень воспитанности: средний
Охвачены дополнительным образованием: 25 человек, 100%
Уровень развития коллектива: « Мерцающий маяк»
Уровень трудовой активности : средний
В целом, класс дружный
В классе нет враждебных группировок
В классе есть дети, стремящиеся к лидерству:
Владимирова Дарья, Крестьянская Анастасия, Власова Екатерина, Дюжев Илья, Трифонова Кира
Учащиеся «группы риска»:
Стегачёва Виктория
Серов Рамиль
Кретушев Денис
Березин Михаил
Семьи учащихся:
Количество семей – 26
Состав семей:
1. Многодетные – 4
2. Малообеспеченные – 4
3. Неполные – 7
Социальный паспорт 9 класса
МАОУ Затонской СОШ
МОНИТОРИНГ «СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ» на 01 сентября 2021 года
9 класса
| №№ п/п |
| ИТОГО |
| семей | обучающихся в них |
| 1 | Всего семей в ОО: | 26 | 26 |
|
| Из них: |
| 2 | Семьи группы риска: |
|
|
| 2.1. | Многодетные (имеющие троих несовершеннолетних детей и более) всего: | 3 | 3 |
|
| Из них: 1) Поздеевы Евгений Николаевич и Наталья Александровна ( Поздеева Анастасия) 2) Серова Татьяна Евгеньевна (Серов Рамиль) 3) Голубинские Марина Леонидовна и Виктор Викторович ( Голубинская Анастасия) |
|
| Многодетные семьи, ведущие аморальный, асоциальный образ жизни | - | - |
|
| Многодетные малообеспеченные семьи (состоящие на межведомственном учете) 1) Поздеевы Евгений Николаевич и Наталья Александровна ( Поздеева Анастасия) 2) Серова Татьяна Евгеньевна ( Серов Рамиль) 3) Маойрова Маргарита Николаевна (Морозов Максим) | 3 | 3 |
|
| Многодетные неполные (воспитанием и содержанием детей занимается один родитель) | - | - |
|
| Многодетные семьи, в которых родители-инвалиды (один или оба) | - | - |
|
| Многодетные семьи, в которых дети - инвалиды | - | - |
|
| Многодетные семьи, в которых родители зарегистрированы в качестве безработных (один или оба) | - | - |
|
| Многодетные семьи, в которых один из родителей в местах лишения свободы | - | - |
|
| Многодетные семьи опекунов (попечителей) | - | - |
|
| Многодетные семьи беженцев (при наличии удостоверения из миграционного центра) | - | - |
|
| Многодетные семьи вынужденных переселенцев (при наличии удостоверения из миграционного центра) | - | - |
|
| Многодетные семьи военнослужащих, погибших при исполнении служебных обязанностей | - | - |
| 2.2. | Неполные семьи (имеющие одного, двоих несовершеннолетних детей) всего: | 5 | 5 |
|
| Из них: 1) Агапова Ольга Валерьевна ( Агапов Дмитрий) 2) Власова Ольга Николаевна ( Власова Екатерина) 3) Мирясова Наталья Евстафьевна ( Мирясов Масксим) 4) Дюжева Елена Викторовна ( Дюжев Илья) 5) Иванцов Иван Михайлович ( Иванцова Татьяна) 6) Русанович Татьяна Геннадьевна |
|
| Неполные семьи, ведущие аморальный, асоциальный образ жизни | - | - |
|
| Неполные малообеспеченные (состоящие на межведомственном учете) 1) Серова Татьяна Евгеньевна ( Серов Рамиль) | 1 | 1 |
|
| Неполные семьи, в которых родители-инвалиды (один или оба) | - | - |
|
| Неполные семьи, в которых дети - инвалиды | - | - |
|
| Неполные семьи, в которых родители зарегистрированы в качестве безработных (один или оба) | - | - |
|
| Неполные семьи, в которых один из родителей в местах лишения свободы | - | - |
|
| Неполные семьи опекунов (попечителей) Кретушев Алевтина Григорьевна ( Кретушев Денис) | 1 | 1 |
|
| Неполные семьи беженцев (при наличии удостоверения из миграционного центра) | - | - |
|
| Неполные семьи вынужденных переселенцев (при наличии удостоверения из миграционного центра) | - | - |
|
| Неполные семьи военнослужащих, погибших при исполнении служебных обязанностей | - | - |
| 2.3. | Полные семьи (имеющие одного, двоих несовершеннолетних детей) всего: |
20 | 20 |
|
| Из них: |
|
| Полные семьи, ведущие аморальный, асоциальный образ жизни | - | - |
|
| Полные малообеспеченные семьи (состоящие на межведомственном учете) | 1 | 1 |
|
| Полные семьи, в которых родители-инвалиды (один или оба) Березин Анна Михайловна (Березин Михаил) | 1 | 1 |
|
| Полные семьи, в которых дети - инвалиды | - | - |
|
| Полные семьи, в которых родители зарегистрированы в качестве безработных (один или оба) | - | - |
|
| Полные семьи, в которых один из родителей в местах лишения свободы | - | - |
|
| Полные семьи опекунов (попечителей) | - | - |
|
| Полные семьи беженцев (при наличии удостоверения из миграционного центра) | - | - |
|
| Полные семьи вынужденных переселенцев (при наличии удостоверения из миграционного центра) | - | - |
| 2.4. | Семьи, в которых родители - ликвидаторы аварии на Чернобыльской АЭС (один или оба) | - | - |
| 2.5. | Семьи, в которых преобладает жестокое обращение с детьми | - | - |
| 2.6. | Проблемные семьи (по доминирующему признаку): | - | - |
|
| Педагогически несостоятельные 1) Серова Татьяна Евгеньевна ( Серов Рамиль) 2) Казарян Наталья Михайловна | 2 | 2 |
|
| Конфликтующие Казарян Наталья Михайловна ( Серов Рамиль) | 1 | 1 |
| 3. | Всего обучающихся в ОО: | 26 |
|
| Из них: | 26 |
|
| Обучающиеся на дому | - |
|
| Обучающиеся по АООП для детей с задержкой психического развития (7 вида) | - |
|
| Обучающиеся по АООП для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (8 вида) Кретушева Алевтина Григорьевна ( Кретушев Денис) | 1 |
|
| Обучающиеся - инвалиды | - |
| 3.1. | Обучающиеся, состоящие на учете: | - |
|
| В ОДН | - |
|
| В КДН | - |
|
| На ВШУ Серова Татьяна Евгеньевна (Серов Рамиль) Казарян Наталья Михайловна ( Стегачёва Вика) | 2 |
| 3.2. | Обучающиеся с отклонениями социально пассивного типа: | Начальные классы | Средние, старшие классы |
|
| Бродяжничество | - | - |
|
| Употребление наркотиков | - | - |
|
| Употребление токсических веществ | - | - |
|
| Употребление алкогольных напитков | - | 1 |
|
| Курение | - | 5 |
| 3.3. | Обучающиеся с социальными отклонениями агрессивной ориентации |
|
|
| Преступления |
|
|
| Правонарушения |
|
| 4. | Образования родителей (всего родителей) | 43 |
|
| Высшее профессиональное | 14 |
|
| Среднее профессиональное | 14 |
|
| Начальное профессиональное | 3 |
|
| Основное общее | 6 |
|
| Не имеющие основного общего | 3 |
| 5. | Сфера деятельности родителей: | 43 |
|
| Государственные служащие | 0 |
|
| Руководящие работники | 1 |
|
| Инженерно- технические работники | 11 |
|
| Занимающие финансово-коммерческой деятельностью (работники банков, индивидуальные предприниматели) | 3 |
|
| Занимающиеся культурно- просветительской деятельностью | 0 |
|
| Медицинские работники (врачи, медицинские сестры) | 2 |
|
| Военнослужащие | 1 |
|
| Работники правоохранительных органов | 0 |
|
| Занятые в сфере обслуживания | 17 |
|
| Рабочие | 4 |
|
| Домохозяйки | 4 |
|
| Другое (находящиеся в декретном отпуске) | 0 |
| 6 | Всего обучающихся в ОО: | 26 |
|
| Из них: | 26 |
|
| Количество учащихся, получивших бесплатное питание | 1) Кретушев Денис |
|
| Количество обучающихся, получивших льготное питание | - |
|
| Количество обучающихся, пользующихся бесплатными проездными билетами | - |
|
| Дети-сироты, находящие без попечения родителей | 1) Кретушев Денис |
|
| Количество обучающихся из малообеспеченных семей, получивших денежную материальную помощь | - |
Классный руководитель _____________А.А.Богатурова
Сведения о занятости обучающихся 9 класса
в системе дополнительного образования и внеурочной деятельности
| № | ФИО обучающегося | МАОУ Затонская СШ | МБУ ДО ДЮЦ «Атлет» | Учреждение культуры музыкальная школа, школа искусств, художественная школа, МАУК «ДК – музей ППК» и др. | ФОКи «Красная горка», «Кварц», «Октябрьский» | Учреждения спорта ст. «Спартак, ст. «Водник» и др. |
| 1 | Агапов Дмитрий Артёмович | Робототехника |
|
|
|
|
| 2 | Белов Иван Дмитриевич |
| Доброволец |
|
|
|
| 3 | Березин Михаил Александрович | Юнармеец Футбол | ЧПУ Бодебилдинг |
|
|
|
| 4 | Владимирова Дарья Владимировна |
| Доброволец |
|
|
|
| 5 | Власова Екатерина Евгеньевна | Биологический мир |
|
|
|
|
| 6 | Воробьёв Дмитрий Сергеевич | Робототехника Лаборатория Эйнштейн |
|
|
|
|
| 7 | Голубинская Анастасия Викторовна | Биологический мир |
|
|
|
|
| 8 | Дюжев Илья Валентинович | Театральная мастерская Мастера художественного слова Юнармия Доброволец | Юнармеец Доброволец |
|
|
|
| 9 | Зиничев Сергей Ильич |
| Доброволец |
|
|
|
| 10 | Иванцова Татьяна Ивановна |
| Юнармеец |
|
|
|
| 11 | Крестьянская Анастасия Дмитриевна | Театральная мастерская | Юнармеец |
|
|
|
| 12 | Кретушев Денис Анатольевич | Футбол | ЧПУ Бодебилдинг |
|
|
|
| 13 | Кузнецова Дарья Андреевна |
| Доброволец |
|
|
|
| 14 | Майорова Елена Сергеевна |
| Доброволец |
|
|
|
| 15 | Мирясов Максим Владимирович | Робототехника |
|
|
|
|
| 16 | Морозов Максим Игоревич | Биологический мир |
|
|
|
|
| 17 | Никитушкина Кристина Дмитриевна | Юнармия |
|
|
|
|
| 18 | Поздеева Анастасия Евгеньевна |
| Доброволец |
|
|
|
| 19 | Русанович Екатерина |
| Доброволец |
|
|
|
| 20 | Серов Рамиль Фуадович | Футбол | ЧПУ Бодебилдинг |
|
|
|
| 21 | Смолин Кирилл Сергеевич | Робототехника |
|
|
|
|
| 22 | Стегачёва Виктория Сергеевна | Биологический мир Лаборатория Эйнштейн |
|
|
|
|
| 23 | Триколич Дарья Юрьевна | Юнармия |
|
|
|
|
| 24 | Триколич Святослав Олегович | Футбол | ЧПУ Бодебилдинг |
|
|
|
| 25 | Трифонова Кира Владимировна | Юнармия Театральная мастерская |
|
|
|
|
| 26 | Царёв Дмитрий Алексеевич |
| Доброволец |
|
|
|
Классный руководитель __________________А.А.Богатурова
ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С КЛАССОМ
НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД:
\
ЦЕЛЬ: Создать условия для развития физического, нравственного, познавательного, творческого, гражданского потенциала обучающихся на основе коллективно – творческой деятельности для успешной социализации в обществе.
ЗАДАЧИ:
1) Развивать у учащихся культуру сохранения и укрепления своего здоровья.
2) Раскрыть интеллектуальные и творческие способности каждого. Обеспечить освоение обучающимися технологий самообучения и саморазвития через дополнительное образование. Привлечь 100% обучающихся к занятиям в сфере дополнительного образования и внеурочной деятельности.
3) Повысить уровень классного самоуправления с целью раскрытия индивидуальности и самоутверждения каждого ученика в коллективе.
4) Развивать высокие моральные качества и ценностные ориентации личности школьника. Повысить уровень социальной активности личности обучающихся и ответственности каждого ученика к подготовке и сдачи ОГЭ.
5) Осуществлять действенный диалог семьи и школы. Привлечь родителей к оказанию помощи в работе по профориентации и по подготовке их детей к сдачи ОГЭ.
6) Проводить мониторинг личного роста и саморазвития каждого ученика класса.
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
класса на 2021-2022 учебный год
|
Модуль. КЛЮЧЕВЫЕ ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ |
|
|
Дела | Дата проведения |
Ответственные |
|
Праздник «Все начинается со школьного звонка!» |
01.09.2021 |
Заместитель директора по ВР, старшая вожатая |
|
День солидарности в борьбе с терроризмом с демонстрацией презентаций
и видеофильмов |
03.09.2021 |
Заместитель директора по ВР, старшая вожатая |
|
Месячник безопасности детей |
сентябрь |
Старшая вожатая, руководитель отряда ЮИД, классные руководители |
|
Общешкольный день здоровья. Эстафета ГТО |
сентябрь, май |
Учителя физической культуры |
|
День учителя. День школьного самоуправления. КТД «Поздравление» учителей- ветеранов педагогического труда |
05.10.2021 |
Заместитель директора по ВР, старшая вожатая |
|
Декада пожилого человека. Акция «К людям с добром!» |
1-7 октября |
Классные руководители |
|
Неделя правовых знаний «Высокая ответственность» |
2-ая неделя октябрь |
Социальный педагог |
|
Праздник, посвященный Дню рождения поселка |
30 Октябрь |
Заместитель директора по ВР, советник директора по воспитанию |
|
День толерантности. Фестиваль дружбы |
16.11 |
Классные руководители |
|
Декада против жестокого обращения и суицида. Классные часы «Вся правда о суициде» |
19 - 28
ноября |
Классные руководители |
|
День Матери |
26.11 |
Заместитель директора по ВР, советник директора по воспитанию |
|
День неизвестного солдата |
03.12 |
Классные руководители |
|
День Героев Отечества |
09.12 |
Классные руководители |
|
День Конституции |
12.12 |
Классные руководители |
|
Участие во Всероссийской акции «Спорт, как альтернатива пагубным привычкам» |
декабрь |
учителя физической культуры |
|
Творческий конкурс «Мастерская Деда Мороза» |
декабрь |
классные руководители |
|
День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Акция "Блокадный хлеб" |
20.01-27.01 |
Классные руководители, Старшая вожатая Советник по воспитанию |
|
Фестиваль – конкурс детского творчества «Зажги свою звезду!» |
январь |
Заместитель директора, классные руководители |
|
Научно-практическая конференция обучающихся |
февраль |
Руководители НОУ |
|
Общешкольный конкурс «Смотр строя и песни» КТД «Поздравление ветеранов» |
23.02 |
Заместитель директора, учителя физической культуры |
|
Мероприятия в честь Международного женского дня КТД «Поздравление ветеранов» |
08.03 |
Заместитель директора, советник директора по воспитанию, старшая вожатая |
| Акция «Зеленый росток». Посев семян цветов в классах для школьных клумб |
апрель |
Классные руководители |
|
День космонавтики. Гагаринский урок |
12.04 |
Учитель астрономии |
|
Экологический субботник «Зеленая планета» |
апрель |
Классные руководители |
|
Акция «Окна ПОБЕДЫ» |
с 25.04 по 9.05 |
Классные руководители |
| Всероссийская акция: «Георгиевская ленточка» |
май |
Классные руководители |
|
Мероприятия, посвященные 77-й годовщине Великой Победы |
май |
Классные руководители |
|
Патриотический проект «Бессмертный полк» |
май |
Руководитель отряда "Вихрь" |
| Последний звонок |
30 мая |
Заместитель директора по ВР, |
|
Модуль «Классное руководство и наставничество» |
|
Дела, события, мероприятия | Дата проведения |
Ответственные |
|
Составление плана ВР, социальный паспорт |
1-2 неделя сентября |
Классные руководители |
|
Сбор информации по обновлению банка данных: ОДНКДНиЗП, ВШУ, группы «риска» |
По мере необходимости |
Заместитель директора, социальный педагог, классные руководители |
|
Содействовать участию класса в акции "Сто дорог - одна твоя" |
сентябрь |
Классные руководители, руководители объединений дополнительного образования |
|
Содействовать регистрации детей в Навигаторе дополнительного образования" |
сентябрь |
Заместитель директора, классные руководители |
| Беседа «Беслан. Мы помним.» День солидарности в борьбе с терроризмом с демонстрацией презентаций и видеофильмов |
3.09.21 |
Классный руководитель |
| Ролевая игра «Законы улиц и дорог» |
10.09.21 |
Классный руководитель |
| Час общения « Знакомство с требованиями ОГЭ» |
17.09.21 |
Классный руководитель |
|
|
| Классные руководители |
|
Праздник, посвященный Дню защиты детей
«Мы маленькие дети» |
01.06 |
Начальник лагеря, старшая вожатая |
| Практикум «Правила поведения в школе» |
24.09.21 |
Классный руководитель |
| Тренинг « Права и обязанности юных байкеров на дороге» |
01.10.21 |
Классный руководитель, обучающиеся |
| Консультация « Ответственность за свои противоправные действия» |
08.10.21 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
Беседа – диалог « Я и мои друзья» |
15.10.21 |
Классный руководитель, обучающиеся |
| Интерактивная беседа « Разве смысл жизни в алкоголе?» |
22.10.21 |
Классный руководитель, обучающиеся |
| Час развития « В единстве – наша сила» |
29.10.21 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
Принять участие в фото-челлендже "Поздравительная открытка для мамы" |
ноябрь |
Заместитель директора, старшая вожатая, классные руководители |
|
|
|
|
|
|
Дискуссионные качели «Интернет друг и помощник?» |
12.11.21 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
| Просмотр видеороликов « Как научиться жить без вредных привычек?» |
19.11.21 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
| Игра « Интеллектуальный ринг» |
26.11.21 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
|
Принять участие в фестивале видеороликов «Страницы школьной жизни», к 125-летию школы |
декабрь |
Заместитель директора по ВР, классные руководители |
|
|
|
|
|
|
Классный час «Неизвестный солдат – ты для каждого вечно живой!» |
3.12 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
|
Беседа «В жизни всегда есть место подвигу» (ко Дню героев Отечества) |
10.12 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
|
Информационный час «Конституция – Закон, по нему мы все живем!» |
17.12 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
|
Час здоровья « Здоровье в твоих руках» |
24.12 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
|
Классные часы с психологом |
в течение года по заявкам |
Педагог-психолог, классные руководители |
|
|
|
|
|
|
Классные часы с социальным педагогом |
в течение года по заявкам |
Социальный педагог, классные руководители |
|
|
|
|
|
|
Тренинг общения « В поисках своего призвания» |
14.01.22 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
|
Час развития « Националистические молодёжные группировки – путь к терроризму и экстремизму» |
21.01.22 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
|
Музыкальный час « Музыка, которая помогает жить» |
28.01.22 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
|
Принять участие в сетевом проекте «Боевой листок» (слайд от класса) |
февраль |
Классные руководители обучающиеся |
|
|
|
|
|
| Час воспитания « Личность – образ жизни и позиция» |
4.02.22 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
| Модели поведения в экстремальных ситуациях |
11.02.22 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
| Откровенный разговор « Я – толерантная личность» |
18.02.22 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
| Урок мужества « Готов служить России» |
22.02.22 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
|
Принять участие в фестивале "Ситцевый калейдоскоп" |
март |
Классные руководители |
|
|
|
|
|
|
Принять участие в муниципальном конкурсе для одаренных детей "Талант - 2022" |
март |
Заместитель директора, классные руководители |
|
|
|
|
|
|
Виртуальная экскурсия «Галерея портретов женщин разных эпох(к Международному женскому Дню) |
4.03 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
| Круглый стол « Личное и общественное в выборе профессии!» |
11.03 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
|
Тестирование « Мои достоинства, мои недостатки” |
18.03 |
Классный руководитель, обучающиеся Психолог |
|
|
|
|
|
| Разброс мнений « Как вести себя в незнакомой компании» |
25.03 |
Классный руководитель, обучающиеся Психолог |
|
|
|
|
|
| Час размышления « Мы в ответе за планету Земля» |
8.04 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
| Гагаринский урок |
12.04 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
|
Откровенный разговор « Моя семья – моё богатство» |
22.04 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
| «Здесь тыл был фронтом» (познавательная экскурсия в Музей ППК) |
29.04 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
| Определение уровня воспитанности и социализации учащихся |
май |
Классные руководители |
|
|
|
|
|
|
Урок мужества «Они защищали нашу Родину»» |
6.05.22 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
| Конверт дружеских вопросов « Что вы хотите от жизни ?» |
13.05.22 |
Классный руководитель, обучающиеся, Родители |
|
|
|
|
|
| Размышления вслух « Какие воспоминания я оставлю о своей школе» |
20.05.22 |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
|
|
Модуль «Курсы внеурочной деятельности» |
|
|
Название курса | Количество часов в неделю |
Ответственные |
|
|
Программа внеурочной деятельности НОУ «Эврика» |
|
Учитель физики Шерстобитова О. В. |
|
|
Программа внеурочной деятельности «Биологический мир»
|
1 |
Учитель биологии Перевалова М. В. |
|
|
Программа внеурочной деятельности «Робототехника» |
1 |
Учитель технологии Белякова О. В. |
|
|
Программа внеурочной деятельности «Лаборатория Эйнштейна» |
1 |
Учитель физики Шерстобитова О. В. |
|
|
Программа внеурочной деятельности «Театральная мастерская» |
1 |
Старшая вожатая Кононова Е. С. |
|
|
Программа внеурочной деятельности «Мастера художественного слова» |
1 |
Учитель русского языка и литературы Догадова Г. В. |
|
|
Модуль «Школьный урок» |
|
Дела |
Сроки проведения |
Ответственные |
|
|
|
|
|
Тематический урок, посвящённый Дню Знаний "Жить, как Невский" |
1 Сентябрь |
классные руководители |
|
|
Урок Памяти "Город маленьких ангелов", посвященный 17-й годовщине трагедии в Беслане |
3 Сентябрь |
классные руководители |
|
Единый урок безопасности жизнедеятельности |
сентябрь, май |
классные руководители |
|
Нетрадиционные уроки по предметам |
в течение года |
учителя-предметники |
|
Уроки по Календарю знаменательных событий и дат |
в течение года |
учителя-предметники |
|
Интегрированные уроки по пропаганде и обучению основам здорового питания |
в течение года |
классные руководители |
|
Всероссийский урок безопасности обучающихся в сети Интернет |
сентябрь, май |
классные руководители |
|
Всероссийский урок по ПДД |
27.09-29.09.21 | Классный руководитель обучающиеся |
|
Всероссийский «Урок Цифры» |
в течение года |
учитель информатики |
Урок национальной культуры «Мы разные, но мы вместе»
ноябрь
классные руководители
Урок памяти, посвящённый Дню неизвестного солдата
03.12.2021
классные руководители
Урок мужества, посвящённый Дню Героев Отечества
09.12
заместитель директора, советник директора по воспитанию
Урок правовой культуры «Имею право знать»
февраль
Урок здоровья, посвящённый Всемирному Дню здоровья
07.04
заместитель директора, советник директора по воспитанию, старшая вожатая
Гагаринский урок «Космос и Мы»
12.04
Учитель астрономии Классный руководитель
Видео урок «Подвигу народа жить в веках»
май
Классные руководители
Презентация на тему « Поклонимся великим тем годам!»
май
Классные руководители
Модуль «Самоуправление»
Дела
Сроки проведения
Ответственные
Выборы Совета класса
1 неделя сентября
Классный руководитель обучающиеся
Распределение обязанностей и поручений
2 неделя сентября
Классный руководитель
обучающиеся
Изучения Устава школы
Правила поведения:
-на уроке;
-на перемене;
-в столовой.
Сентябрь
Классный руководитель обучающиеся
Дежурство по классу. Составление графика дежурства
Ежедневно
Классный руководитель актив класса
Участие актива класса в подготовке и проведении классных мероприятий.
По плану
Классный руководитель обучающиеся
Ученические собрания:
Отчёт класса о проделанной работе. Выборы нового актива.
1 четверть
Классный руководитель
Инициативная группа
Мы – единая команда
Составление плана работы
2 четверть
Классный руководитель
Инициативная группа
Составление памятки по подготовке к ОГЭ
3 четверть
Классный руководитель
Инициативная группа
О важности выбора профессии
4 четверть
Классный руководитель
Инициативная группа
|
Модуль «Детские общественные объединения» |
|
Дела |
Сроки проведения |
Ответственные |
|
|
Принимать участие в акции" Копилка поздравлений" к знаменательным датам календаря |
в течение года |
Руководители школьных объединений |
|
Принять участие во всероссийском проекте от РДШ «Шеф в школе» |
С 01.09-31.03.22 |
Председатель и куратор первичного отделения РДШ, Кл. рук-ль |
|
Принять участие в декаде по безопасности дорожного движения «Засветись». |
26.09-07.10. |
Руководитель отряда ЮИД и члены ЮИД |
|
Принять участие во всероссийском проекте от РДШ «Культурный марафон»” |
С 22.09-30.04.22 | Кл.рук-ль члены РДШ |
|
Принять участие в акции «Свеча памяти» |
февраль, май |
Руководитель юнармейского отряда |
|
Принимать участие во всероссийских акциях в формате "Дней единых действий"
|
В течение года |
Председатель и куратор первичного отделения РДШ. Кл.рук-ль |
| Принимать участие в общественных объединениях: Волонрёр Юнармия
| В течение года | Председатель и куратор первичного отделения РДШ. Кл.рук-ль |
|
Модуль «Социальная активность» |
|
|
Дела |
Сроки проведения |
Ответственные |
|
|
|
Принять участие в уроках, посвящённых социальной активности и добровольчеству |
в течение года |
Заместитель директора, руководитель волонтерского отряда |
|
|
|
|
Принять участие в регистрации на ЕИС «Добровольцы России» |
в течение года |
Заместитель директора, руководитель волонтерского отряда |
|
|
|
|
Час общения. Волонтер. Какой он? |
октябрь |
Заместитель директора, руководитель волонтерского отряда |
|
|
|
|
Принять участие в акции «Здоровая страна начинается с тебя!» |
ноябрь |
Заместитель директора, руководитель волонтерского отряда |
|
|
|
|
Принять участие в акции «Письмо неизвестному солдату», посвященная Дню неизвестного солдата |
3 Декабрь |
Заместитель директора, руководитель волонтерского отряда |
|
|
|
|
Принять участие в Дне единых действий. Принять участие в акции, посвященной Дню Героев Отечества |
9 Декабрь |
Заместитель директора, руководитель волонтерского отряда |
|
|
|
|
Принять участие в акции «Твори добро». Поздравление с Новым годом пожилых людей, находящихся в хосписе. |
декабрь |
Заместитель директора, руководитель волонтерского отряда |
|
|
|
|
Принять участие во всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб» |
январь |
Заместитель директора, руководитель волонтерского отряда |
|
|
|
|
Принять участие в акции «Подарок ветерану»» (оказание посильной помощи детям войны и ветеранам труда) |
в течение года |
Заместитель директора, руководитель волонтерского отряда |
|
|
|
|
Принять участие в акции «Весенняя неделя добра» |
апрель |
Заместитель директора, руководитель волонтерского отряда |
|
|
|
|
Принять участие в акции «Бессмертный полк» |
9 Май |
Заместитель директора, руководитель волонтерского отряда |
|
|
|
|
Принять участие в акции «Георгиевская ленточка» |
май |
Заместитель директора, руководитель волонтерского отряда |
|
|
|
| Правовая игра «Гражданином быть обязан!» | февраль | Классный руководитель Инициативная группа |
|
|
|
|
Модуль «Экскурсии, экспедиции и походы» |
|
|
|
|
|
|
|
Дела |
Сроки проведения |
Ответственные |
|
|
|
|
|
|
|
|
"С днём рождения, Герой!" пешая экскурсия к памятнику Героя Советского Союза Терентьеву Г.Г. |
5 декабря |
Классный руководитель Инициативная группа |
|
|
|
|
|
|
|
Конкурс на лучшую топографическую съемку местности "С Днем рождения, родной поселок |
октябрь |
Классный руководитель |
|
|
|
|
|
|
|
Сезонная экскурсии на природу "Красота осени" |
22.10.21 |
Классный руководитель |
|
|
|
|
|
|
|
Сезонная экскурсии на природу "Наша зимушка, зима" |
15.01.22 |
Классный руководитель |
|
|
|
|
|
|
|
«Судовой двигатель – сердце корабля»
(Экскурсия на судоремонтный завод с мальчиками. Знакомство с профессией судомеханика ) |
18.02.22 |
Классный руководитель СРЗ ППК |
|
|
|
|
|
|
|
Сезонная экскурсии на природу "Уж тает снег, бегут ручьи…!" |
04.04.22 |
Классный руководитель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| «Подростки ППК – фронту!» (познавательная экскурсия в Музей ППК) |
03.05.22 |
Классный руководитель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тематические экскурсии по профориентация |
В течение года |
Классный руководитель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль «Профориентация» |
|
|
|
|
|
|
Дела |
Сроки проведения |
Ответственные |
|
|
|
|
|
|
|
Участие во всероссийском проекте "Открытые уроки" |
в течение года |
Заместитель директора, классные руководители |
|
|
|
|
|
|
Виртуальная экскурсия " В поисках своего призвания" |
октябрь |
Классные руководители |
|
|
|
|
|
|
«Кем быть: Профессии будущего» (цикл профориентационных роликов) |
в течение года |
Классные руководители |
|
|
|
|
|
|
Экскурсия в поликлинику ППК с девочками «Быть медиком – почётно!»
|
25.03.22 |
Классный руководитель |
|
|
|
|
|
|
Всероссийская неделя сбережений. Квесты по финансовой грамотности |
в течение года |
Классные руководители |
|
|
|
|
|
|
Классные встречи. Встречи с интересными людьми, различных профессий |
в течение года |
Заместитель директора, классные руководители |
|
|
|
|
|
|
Предметные недели |
в течение года |
Учителя-предметники |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль «Школьные медиа» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дела |
Сроки проведения |
Ответственные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Участие во всероссийском онлайн-проекте «Навигаторы детства», посвященный Дню знаний |
01.09.-03.09.21 | Кл. руководитель обучающиеся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Принять участие в акции «Благодарительная» от РДШ. Монтаж видеоклипа "Спасибо вам Учителя»" |
С 26.09 -5.10.21 | Кл. руководитель обучающиеся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Фестиваль видеороликов "Страницы школьной жизни" |
в течение года |
Заместитель директора, советник директора по воспитанию, старшая вожатая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Монтаж видеоклипа "Мама – лучик света" |
ноябрь | Кл. руководитель обучающиеся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Монтаж видеоклипа "С Днем рождения, РОДНАЯ ШКОЛА!" |
декабрь | Кл. руководитель обучающиеся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Фото - и видеосъемка классных мероприятий |
в течение года | Кл. руководитель обучающиеся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Освещение классных мероприятий в школьном сообществе в социальной сети Вконтакте |
в течение года | Кл. руководитель обучающиеся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль «Работа с родителями» |
| Родительский комитет. | Ф.И.О. | Поручение | Адрес, телефон | | Воробьёва Галина Николаевна | Председатель | Тел 8-987-11-05-535 | | Кузнецова Наталья Викторовна | Секретарь | Тел 8-910-79-71-442
| | Дюжева Елена Викторовна | Культмассовый сектор | Тел 8-961-33-34-207 | | Белова Анна Владимировна | Хозяйственный сектор | Тел 8-910-79-46-404 | | Власова Ольга Николаевна | Сектор по подготовке к ОГЭ | Тел 8-910-89-05-869 |
|
|
Дела |
Сроки проведен ия |
Ответственные |
|
|
Общешкольное родительское собрание "Семья и школа: взгляд в одном направлении". Результативность работы школы за 2020-2021 год, основные направление деятельности в 2021-2022 учебном году |
1 четверть |
Заместитель директора по ВР, советник директора по воспитанию |
|
Организационное собрание.
Беседа о ДДТТ и обеспечение безопасного маршрута движения детей из дома в школу. (онлайн общение, через менеджеры ) |
сентябрь |
Классный руководитель |
|
«Здоровье наших детей.» О здоровом питании подростка». (Обмен мнениями; онлайн-встреча) |
октябрь |
Классный руководитель |
|
Лекторий "Учебные способности ребенка. Пути их развития на уроке и во внеурочное время" |
2 четверть |
Заместитель директора по ВР, |
|
|
|
|
|
О подготовке к ОГЭ (Конференция ZOOM ) |
ноябрь |
Классный руководитель |
|
|
|
|
| «Пути самоутверждения девятиклассника» |
3 четверть |
Классный руководитель |
|
|
|
|
|
Итоговое родительское собрание. «ОГЭ – готовимся и сдаём без стрессов» |
4 четверть |
Классный руководитель |
|
|
|
|
|
Изучение удовлетворенности родителей ОУ |
По плану школы |
Заместитель директора по ВР; Кл. рук-ль |
|
|
|
|
|
Организация «Родительского патруля» |
По плану школы |
Заместитель директора по ВР Кл. рук-ль |
|
|
|
|
|
Индивидуальные консультации |
В теч.года |
Администрация, педагог – психолог,
социальный педагог, Кл. руководитель |
|
|
|
|
|
Работа Совета профилактики с
неблагополучными семьями по вопросам воспитания, обучения детей |
В теч.года |
Администрация, педагог – психолог,
социальный педагог, Кл. руководитель |
|
|
|
|
|
Беседы с родителями по профилактике ДТП на классных родительских собраниях |
В теч. года |
Классный руководитель |
|
|
|
|
|
Информационное оповещение через школьный сайт |
В теч. года |
Классный руководитель |
|
|
|
|
|
Проведение классных часов родителями. (Профессия родителей) Организация встреч учащихся с их родителями-
представителями различных профессий |
По плану |
Классный руководитель |
|
|
|
|
|
Содействовать участию родителей во всероссийской акции: «Георгиевская ленточка» |
май |
Классный руководитель |
|
|
|
|
|
Содействовать участию родителей в акции «Бессмертный полк» |
май |
Классный руководитель |
|
|
|
|
|
Содействовать участию родителей в акции «Окна победы» |
май |
Классный руководитель |
|
|
|
|
|
Содействовать участию родителей в экологической акции «Бумажный бум» |
По плану |
Классный руководитель |
|
|
|
|
|
Содействовать участию родителей в хоккейном турнире «Отцы и дети», |
По плану школы |
Классный руководитель |
|
|
|
|
|
Модуль «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ» |
|
|
|
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения |
Ответственные |
|
|
|
Оформление пространства класса для проведения тематических классных событий |
В течение года | Классный руководитель обучающиеся |
|
|
|
Оформление классов к школьным календарным событиям |
В течение года | Классный руководитель обучающиеся |
|
|
|
Принимать участие в выставках рисунков, фотографий творческих работ, посвященных событиям и памятным датам |
В течение года | Классный руководитель обучающиеся |
|
|
|
Участвовать в операции "Класс!" Смотр-конкурсе на лучшее эстетическое оформление классного кабинета. |
ноябрь | Классный руководитель обучающиеся |
|
|
|
Оформлять и обновлять информацию в классном уголке, уголке ПДД |
В течение года |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
Принять участие в смотре-конкурсе "Самое новогоднее настроение" |
декабрь |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
Принять участие в конкурсе по благоустройству территории пришкольного участка «Лучшая клумба» |
май |
Классный руководитель, обучающиеся |
|
|
|
Принять участие в акциях "Трудовой десант" |
Октябрь, декабрь, март, май |
Кл. руководитель, обучающиеся |
|
|
| Акция «Чистый школьный двор» в рамках всероссийской акции «Эко- дежурный по стране» |
Сентябрь до 10.10.21 |
Кл. руководитель |
|
|
| Конкурс рисунков «Я соблюдаю ПДД» |
сентябрь |
Кл. руководитель |
|
|
| Фото челлендж «Мой ребёнок в автокресле» |
ноябрь |
Кл. руководитель |
|
|
| Операция «Нашему классу – чистота и порядок!» |
ноябрь |
Кл. руководитель |
|
|
| Акция «Укрась новогоднюю ёлку» (поделка новогодней игрушки) |
декабрь |
Кл. руководитель |
|
|
| Оформление интерьера класса «С новым годом!» |
декабрь |
Кл. руководитель |
|
|
| Подготовка стенгазеты «С Новым годом!» |
декабрь |
Кл. руководитель |
|
|
|
Оформление информационного стенда «Блокадная летопись» |
январь |
Кл. руководитель |
|
|
| Оформление интерьера класса «С Днем защитника Отечества!» |
февраль |
Кл. руководитель |
|
|
| Акция «Чистый класс, чистая школа!» |
февраль |
Кл. руководитель |
|
|
|
Оформление стенгазеты к Международному женскому дню 8 Марта |
март |
Кл. руководитель |
|
|
|
Оформление интерьера класса «С Международным женским днем!» |
март |
Кл. руководитель |
|
|
|
Акция «Чистая улица» |
апрель |
Кл. руководитель |
|
|
|
Участие в субботнике по благоустройству и уборке пришкольной территории |
апрель |
Кл. руководитель |
|
|
|
Акция «Стена памяти» (фотовыставка участников ВОВ, тружеников тыла, детей войны) |
май |
Кл. руководитель |
|
|
|
Акция «Открытка ветерану» |
май |
Кл. руководитель |
|
|
\
Планируемые результаты программы воспитания:
Вовлечение детей и молодежи в позитивную социальную деятельность, рост числа патриотически настроенных молодых граждан;
Приобщение наибольшего количества обучающихся к здоровому образу жизни;
Рост количества школьных общественных объединений, увеличение количества участников проектов;
Повышение социальной активности обучающихся;
Удовлетворенность обучающихся и родителей жизнедеятельностью классного коллектива;
Доступность для всех категорий детей качественного воспитания, способствующего удовлетворению их индивидуальных потребностей, развитию творческих способностей;
Рост участников и победителей в конкурсах и соревнованиях;
Обеспечение укрепления партнерских отношений на межведомственной основе с социальными институтами воспитания и социализации несовершеннолетних;
Повышение общественного престижа семьи, отцовства и материнства, сохранение и возрождение традиционных семейных ценностей, укрепление традиций семейного воспитания;
Развитие социальной активности и гражданской ответственности несовершеннолетних посредством профилактики отклонений в поведении несовершеннолетних, включения их в разнообразные социально востребованные сферы деятельности и актуальные проекты;
Модернизация содержания программ дополнительной и внеурочной деятельности
1 335
38 624 
