Смотрите запись вебинара для учителей о современных инструментах, повышающих эффективность обучения в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 05.05.2024 16:15

Фалилеева Татьяна Павловна

учитель начальных классов

59 лет

10 175

3 186

Подписчики

Подписки

Местоположение

Российская Федерация, Улан-Удэ

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План воспитательной работы

Категория: Начальные классы

19.10.2023 14:34

Просмотр содержимого документа
«План воспитательной работы»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №17»

(МАОУ СОШ)

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

на 2022-2023 учебный год

4 «д» класса

г. Улан-Удэ

2022г.

Организация работы классного руководителя

Классный руководитель в 1-11 классах назначается приказом директора школы из числа учителей, работающих в этом классе.
Общие правила организации работы школы и педколлектива вытекают из Кодекса законов о труде (КЗоТ) Российской Федерации, излагаемых в ст. 130.
Рабочее время классного руководителя в течение недели определяется ставкой классного руководителя, при этом учитель, работающий на полную ставку, присутствует в школе не менее четырёх раз в неделю. В дни дежурства класса по школе классный руководитель дежурного класса находится в школе с 7.00 до 14.30.
Час классного руководителя (классный час) - один раз в неделю (формы проведения классного часа могут быть самыми разнообразными).
Количество воспитательных мероприятий – не менее двух в месяц (одно из которых может быть общешкольным).
Количество классных родительских собраний – не менее одного собрания в четверть.
Отчёты о проделанной работе представляются администрации по окончании каждой четверти и по окончании года в форме отчёта.
В каникулярное время и летнее время работы школы устанавливается согласно дополнительному плану.
Координацию деятельности классных руководителей и контроль за их работой осуществляет заместитель директора школы по воспитательной работе.

Документация и отчётность

Классный руководитель ведёт следующую документацию:

электронный журнал;
план воспитательной работы с классным коллективом;
тетрадь классного руководителя в любой форме;
дневники учащихся;
личные дела учащихся;
психолого-педагогические карты изучения личности учащихся (по необходимости);
разработки воспитательных мероприятий.

Циклограмма для классного руководителя

Ежедневно

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете.

4. Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно

1. Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий в классе.

3. Работа с родителями.

4. Встреча с медсестрой по справкам о болезни учащихся.

Ежемесячно

1. Встреча с родительским активом.

2. Совещание по планированию работы (по графику)

Один раз в четверть.

1. Оформление отчётов по итогам четверти.

2. Анализ выполнения плана работы за четверть.

3. Проведение родительского собрания.

Один раз в год.

1. Проведение открытого мероприятия.

2. Оформление личных дел учащихся.

3. Анализ и составление плана работы класса.

4. Статистические данные класса (1 сентября).

содержание

План воспитательной работы
	Личные данные педагога
	Анализ работы с классом за предыдущий учебный год
	Характеристика класса
	Цели и задачи на новый учебный год
	Сетка классных часов и классных дел
	Сетка классных часов на 1 полугодие
	Сетка классных часов на 2 полугодие
	Организация самоуправления в классе
Дневник классного руководителя
	Список учащихся
	Сведения об обучающихся и их родителях
	Сведения о занятости учащихся внеурочное время (кружки, секции, факультативы)
	Социальный состав семьи класса
	Социальный паспорт Малообеспеченные семьи Неполные семьи Многодетные семьи Опекаемые семьи Дети, проживающие с родственниками без оформления опеки Дети-инвалиды Неблагополучные семьи Семьи «группы риска» Дети «группы риска»
	План работы на осенних каникулах
	План работы на зимних каникулах
	План работы на весенних каникулах
	Список учителей - предметников, работающих в классе
Работа с родителями
	Состав родительского комитета класса
	План проведения родительских собраний
	Посещаемость родительских собраний
	Протоколы родительских собраний
	Школа ответственного родительства
	Путь к успеху
	Классные часы и мероприятия

Личные данные педагога

Фамилия	Фалилеева
Имя	Татьяна
Отчество	Павловна
Образование	высшее
Категория	первая
Стаж работы в должности классного руководителя:		36 лет
Телефон, e-mail:		+79085981361, falileeva.t@mail.ru
Тема самообразования: «Дидактические игры на уроках русского языка»



Тема открытого классного часа мероприятия, которое Вы планируете
провести в текущем учебном году
«Путь к доброму здоровью»


Дата проведения	апрель, 2023г.


Предмет, стаж работы по предмету – учитель начальных классов, 36 л.

Анализ работы с классом за предыдущий учебный год

Воспитательная работа в 2021-2022 учебном году была направлена на достижение таких воспитательных целей:

Цель: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе.

Задачи:

- воспитание любви к родной школе, к малой родине, формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины;

- воспитание нравственности на основе народных традиций;

- развитие творческих, познавательных способностей учащихся;

-формирование самосознания, становление активной жизненной позиции, формирование потребности к саморазвитию, способности успешно адаптироваться в окружающем мире;

-создание условий для сохранения здоровья, физического развития. Воспитание негативного отношения к вредным привычкам.

Направления работы по модулям:

Ключевые общешкольные дела

Классное руководство

Школьный урок

Внеурочная деятельность

Работа с родителями

Самоуправление

Профилактика и безопасность

Школьные медиа

Экскурсии, походы

Организация предметно- эстетической среды

Принципы работы:

-сохранение и отработка всех удачных, эффективных моментов;

-учёт и анализ неудачного опыта, внесение корректив;

-поиск нового и варьирование знакомого, хорошо известного.

Для достижения целей решались воспитательные задачи:

Изучать личностные качества учащихся, складывающиеся отношения в классном коллективе;

Осуществлять проектирование образа жизнедеятельности классного сообщества;
Содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно и эмоционально благоприятной сферы для развития детей;
Способствовать освоению учащимися ценностей русской культуры посредством их участия в играх, праздниках, викторинах и т.д.

На основе выдвинутых задач был разработан план воспитательной работы на год.

Ожидаемые результаты воспитательной работы:

Приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие ученика с педагогами (в рамках урочной и внеурочной деятельности) как значимыми для него носителями социального знания и повседневного опыта.

Реализация гражданско-патриотического воспитания:

Задачи: Воспитание нравственных качеств, гражданственности. Воспитание патриотических чувств, уважительного отношения к героическому прошлому нашей Родины

Учащиеся класса работали над проектом «Героями не рождаются – героями становятся», писали сочинения на тему: «Жизнь дана на добрые дела», ко Дню матери приготовили поздравительные открытки мамам, записали видео поздравление и песню нашим дорогим мамам. Учащиеся участвовали в школьных и городских конкурсах ко Дню матери. В школьном конкурсе на лучшее сочинение о маме приняли участие Аносова А – 1 место, Хуриганов А., Абдурахман В., Грешилов Д., Сахьянов А. В конкурсе стихов участвовали Бирзуль Валерия -1 место, Куклина Ева, Кузнецова М. В номинация «СОЛО в возрастной категории от 7-10 лет» Трубицына Д. заняла 3 место, В номинации «Хоровое исполнение возрастная категория от 7-10 лет» учащиеся нашего класса заняли -1 место. В городском конкурсе открыток участвовали Трубицына Д. и Кузнецов С.

Приняли участие в республиканском конкурсе «Три тайны пера», посвящённом 85-летию со дня рождения Д.А. Улзытуева. В номинации «Конкурс стихов на русском языке» Иванова Д – 3 место, сертификат участника получил Унагаев А. 28 учеников класса приняли участие в Большом Этнографическом диктанте.

В течение года провели интеллектуальную викторину «Славное море - священный Байкал», классные часы «Всероссийская перепись населения», «Нам доверена память», посвящённый 77 годовщине Победы, в классе идёт сбор материала для Книги памяти о родственниках- участниках ВОВ, о родственниках, работающих в тылу.

Реализация экологического направления:

Задачи: Воспитание ценностного отношения к природе

Ученики класса приняли участие в городском конкурсе «Лесная инициатива» – 17 человек, в республиканской природоохранной акции «Сохраним леса Байкала», в номинации «Альтернативная ёлка» - 13 человек. Дети представили индивидуальные и групповые работы. Провели беседу «Поведение в лесу», принимали участие в сборе макулатуры.

Реализация нравственно -эстетического направления:

Задачи: Подготовка детей к полноценной жизни в обществе, воспитание нравственных качеств, способствует развитию творческих задатков, способностей, дарований и талантов.

Каждый ребёнок изготовил открытку - поздравление для бабушек и дедушек на День пожилого человека, группа детей приняла участие в концерте ко Дню учителя.

Был организован выезд учащихся в ГДДЮТ на новогоднее представление. Учащиеся класса Разумова М., Трубицына Д. для оформления школы выпускали газеты к 8 марта,9 мая.

Вовлечение детей в интеллектуальную деятельность: для параллели 3 классов показали хоровое чтение сказки К. Чуковского «Муха-цокотуха», приняли участие в школьном конкурсе рисунков «Мой любимый сказочный герой» (грамота за участие).

Учащиеся приняли участие в международном игровом конкурсе «КИТ» (29 учеников), в городской олимпиаде «Лесная инициатива»( 17 чел.), в республиканской олимпиаде «Книгочей»- Шелехова Е.- 3 место, участие в республиканском конкурсе социальных плакатов «Дорога добра»- Бирзуль В, Грешилов Д., Григорьева А., Доржиева Д., Назарова А., Титова А., Трубицына Д, Шишулькина М., в олимпиаде по Логике – 16 человек, приняли участие в школьном и республиканском конкурсе по Лего-конструированию – Григорьева А., Куклина Е., Назарова А, Ней А., Дадуева А.

Провели урок памяти «День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады», классный час «Человек в космосе».

Учащиеся систематически посещали кружки в школе и в учреждениях дополнительного образования.

Реализация спортивно-оздоровительного направления:

Задачи: Воспитание бережного отношения к своему здоровью, жизни.

Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья учащихся: включает в себя ежедневное проведение физминуток, смену деятельности на уроках, проветривание кабинета, проведение бесед о ЗОЖ, ознакомление с правилами «Что мы знаем о важности правильного питания», «Защита организма и укрепление здоровья в зимний период».

Все учащиеся класса имеют Паспорта безопасности, составлены безопасные маршруты из дома до школы и обратно. Проведены классные часы по ПДД: «Безопасный путь в школу и домой», Сигналы для регулирования дорожного движения», «Дорожные знаки и их группы», «Тормозной путь транспортных средств», «Виды транспортных средств», Настольные игры по ПДД.

Проведены классные часы по ПБ: ПБ «Игра с огнеопасными предметами»1. Что относится к огнеопасным предметам? 2.Как и чем опасны спички, хлопушки, свечки, электропроводка? Игры с огнеопасными химикатами» 1. Что относится к опасным химикатам (серебрянка, карбид, сера) 2. Каковы последствия игр с химикатами»; «Что нужно при пожаре? 1. Правила правильного поведения при пожаре (действия в случае пожара).

Учащиеся получили инструктажи по технике безопасности на уроках технологии, на уроках физической культуры; «По правилам техники безопасности на новогодней ёлке, на каникулах.

Учащиеся в течение года учились соблюдать правила поведения в школе: на уроках, в столовой, в актовом зале, в библиотеке.

Работа по развитию самоуправления

Сплочению классного коллектива в значительной мере способствовали такие формы работы как: дежурство по классу, классные часы, поздравления именинников, конкурсы, поездки.

В прошедшем году шел поиск и разработка оптимальной модели самоуправления в классе. Дело — это нелёгкое, т.к. необходимо было учитывать, как возрастные психологические особенности младших школьников, так и специфику данного класса. На классном часе в начале года был выбран актив класса, распределены поручения. Дети сами следят за дежурством в классе, принимают активное участие в обсуждении вопросов, связанных с участием коллектива в классных и общешкольных делах.

Большое внимание в течение учебного года уделялось методам обсуждения,

анализу поступков и поведения учащихся. По мере сил и возможностей ребята проявляли свою активность.

Распределение обязанностей среди учащихся способствовало развитию самостоятельной активности учащихся, ответственности и трудолюбия, формированию организационных и личностных компетенций.

Девочки и мальчики относятся с уважением друг к другу и к учителям школы. Я постоянно обращаю внимание на необходимость здороваться со взрослыми, замечать не только своего учителя, но и других учителей школы, родителей учащихся и т.д. Это даёт свои положительные результаты.

В классе доминирует доброжелательное, внимательное отношение между учителем и одноклассниками. Ученики, не смотря на свой возраст, не бояться высказывать и отстаивать свое мнение. Драки в классе — это большая редкость, т.к. ребята стараются решать возникающие проблемы путём диалога. На протяжении всего учебного года велась работа по формированию детского коллектива. Дети учились общаться не только с одноклассниками, но и с разновозрастными учениками других классов, решать возникающие проблемы.

Были проведены такие мероприятия:

• Классный час «Правила поведения в школе».

• Классный час «Учение и труд все перетрут»

• Классный час - презентация «Правила этикета».

• Беседа «Права и обязанности, учащихся школы».

• Классный час «Все профессии важны, все профессии нужны».

• Викторина для мальчиков к 23 февраля.

• Конкурс «А ну-ка, девочки!».

• Классный час «Добрым быть приятнее, чем злым, завистливым и жадным».

В коллективе существует своя традиция:

- «Поздравление с Днём Рождения»

- награждение друг друга аплодисментами за успехи, достижения;

Все проведённые мероприятия оказали положительное влияние на членов коллектива. Совместная деятельность по их подготовке и проведению способствовали формированию детского коллектива, воспитанию товарищеских взаимоотношений, формированию у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров, здорового образа жизни, развитию мотивов учебной деятельности.

Образовательный процесс: использование здоровьесберегающих

образовательных технологий; учёт возрастных и индивидуальных особенностей учащихся; рациональное распределение учебного материала и расписание уроков.

Информационно-консультативная работа: уроки здоровья, проводимые на

темы: «Будь здоров!», «Режим дня», «Как сохранить зрение?» помогли ребятам в составлении своего распорядка дня, соблюдении правил личной гигиены.

Следует продолжить работу по обеспечению возможности сохранения здоровья школьников, формированию необходимых умений и навыков; учить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Работа с одарёнными обучающимися:

Выполнение творческих работ.
Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.
Подготовка и участие в школьных, городских, республиканских, всероссийских олимпиадах.
Участие в конкурсе чтецов.
Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.
Помощь сильных обучающихся слабоуспевающим.

Работа со слабоуспевающими обучающимися:

Выполнение заданий, развивающих творческие способности учащихся.
Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.
Вовлечение детей в общественную работу в классе, выполнении ими поручений.
Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии с их интересами.

Работа с неуспевающими обучающимися:

Исследование жилищно – бытовых условий учащихся.
Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.
Организация досугового времени путём вовлечения обучающихся в кружки, секции и другие внешкольные учреждения.
Контроль за выполнением поручений, которые обучающиеся выбрали по своему желанию.
Повышение интереса к учению, путём предоставления им посильных дополнительных заданий по предметам.

Работа с родителями

Важнейшая направленность деятельности классного руководителя — это семья, в которой растёт, формируется, воспитывается ученик. Объектом профессионального внимания выступает не сама семья и не родители ребёнка, а семейное воспитание. Именно в этих рамках рассматривается его взаимодействие с родителями. Педагогу необходимо знать, какова сфера материального бытия ребёнка, каков образ его жизни, каковы традиции и обычаи семьи.

Задачи работы с родителями:

Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.
Просвещение родителей в вопросах воспитания и обучения детей, оказание им помощи.
Привлечение к организации досуга детей по интересам.
Помощь в налаживании контактов между детьми, родителями и учителями.

Формы работы:

Родительские собрания.
Открытые уроки.
Индивидуальные беседы.
Посещение на дому.

Родительские собрания проходили по плану.

I. Родительское собрание 23.09.2021г.

1.«Организация учебно-воспитательного процесса в 2021-2022 учебном году. Особенности обучения в 3 классе»

2. Разное

II. Родительское собрание 13.11.2022г.

1.Итоги 1 четверти

2. «Зрение школьника»

3.Разное

III. Родительское собрание - 21.01.2022

1.Итоги 2 четверти

2. Итоги контрольных работ, типичные ошибки учащихся.

3.Участие в конкурсах, олимпиадах

4.Разное

IV. Родительское собрание-14.04.2022г.

1.Итоги 3 четверти, года.

2. «Возрастные особенности третьеклассников»

3. «Летний отдых. Безопасность детей. Разное».

Родители многих учеников регулярно интересуются успехами детей. В классе работает родительский комитет. Многие родители оказывают посильную помощь в делах и мероприятиях класса.

Результат воспитательной работы:

Проведённые мероприятия оказали большое воздействие на обучающихся. Ребята с желание участвуют в классных и школьных и городских мероприятиях, приобретают навыки правильного общения, сотрудничества, коммуникации.

В классе сформировалась активная группа обучающихся, которые всегда участвуют в различных мероприятия, примерно, чуть больше 50 % класса, остальные участвуют не всегда.

С родителями также ведётся работа по приобщению к школьной жизни, цель которой – дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, консультации по социальным вопросам, вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях.

Особое внимание уделяется работе с семьями «группы риска».

В следующем учебном году будет продолжена работа по созданию комфортной обстановки, благоприятных условий для успешного развития индивидуальности каждого ребёнка, формированию дружного класса.

Задачи на 2022-2023 учебный год:

Продолжить работу по формированию и сплочению детского коллектива;
Продолжить работу по воспитанию стремления к ЗОЖ и экологизации жизни общества;
Расширить творческий потенциал обучающихся в зависимости от их интересов, стремлений и способностей;
Организовать внеурочную деятельность с учетом развития самостоятельных возможностей обучающихся;
Продолжить работу с родителями с целью их вовлечения в жизнь класса и школы.

15 июня 2022 г.

Классный руководитель ______________________ Фалилеева Т.П.

2. Характеристика класса

В 4 «Д» классе обучается 36 учащихся, из них 22 девочки,14 мальчиков. Национальный состав: русских 27 человек, бурят- 8 человек, 1 киргизка.

В классе полных семей - 32 , в 4 семьях воспитанием детей занимаются мамы (Вачайкин Артём, Попов Витя – матери одиночки, Таракановская Е. – родители в разводе, Дуйшеева Айсезим, мать - вдова), 8 многодетных семей ( Аносова Алина ,Дадуева Аяна, Евтушенко Екатерина, Жимбеев Максар , Куклина Ева, Ней Антон, Сахьянов Артём, Шуматаева Регина). Состоят на учёте в отделе социальной защиты – малоимущие 5 человек (Вачайкин Артём, Евтушенко Екатерина, Иванова Дарья, Куклина Ева, Назарова Алиса)

Охвачены горячим питанием 36 учащихся.

Итоги обучения в 3 классе

Отличников -5

Ударников – 26 учащихся

На «3,4,5» -5 учащихся

Неуспевающий – 0

% усп.- 100 % кач.- 84

Халимов Н. выбыл из школы

Дисциплина в классе удовлетворительная. Учащиеся адекватно реагируют на происходящее, учатся отвечать за свои поступки. Работоспособность класса хорошая. Дети любознательны и общительны, активны в учебной и внеурочной деятельности.

3. Цели и задачи на новый учебный год