Календарный план воспитательной работы _8_класса
на 2023-2024 уч.г.
Классный руководитель: Паняева Е. М.
Цели и задачи на новый учебный год.
Цель: развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.
Задачи воспитания
- усвоение учащимися знаний норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний);
- формирование и развитие личностных отношений к этим нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие);
- приобретение соответствующего этим нормам, ценностям, традициям социокультурного опыта поведения, общения, межличностных и социальных отношений, применения полученных знаний;
- достижение личностных результатов освоения общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС
| № п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАНИЯ | Дела, события, мероприятия | Дата прове дения | Кто задействован в подготовке и проведении | Отметка о выполне нии |
| Сентябрь |
| 1 | Гражданско-патриотическое | Разговор о важном «Там, где Россия» Разговор о важном: «Избирательная система России» (30 лет ЦИК)
| 11.09
25.09 | Классный рук.
|
|
| 2 | Духовно – нравственное | Кл. ч. «Россия, устремлённая в будущее» Разговор о важном: «День знаний» Разговор о важном: «Зоя. К 100-летию со дня рождения Зои Космодемьянской»
Беседа «Возраст перемен»
Беседа «Несите радость людям» (ко дню пожилого человека
| 01.09
04.09
18.09
22.09
29.09 |
Классный рук.
Кл. рук. и психолог
Кл. рук. |
|
| 3 | Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия | Инструктажи по правилам поведения в школе, ПДД, антитеррористической безопасности.
Беседа "Внимание! Подросток за рулём" профилактика травматизма и правонарушения |
01.09
15.09 | Классный рук. |
|
| 4 | Трудовое и профориентация | Вводный урок «Моя Россия — мои горизонты»(профориентация)
Тематический профориентационный урок «Открой своё будущее» (введение в курс «профориентация») Профориентационное занятие «Система образования России» (проф-я)
| 07.09
14.09
28.09 |
|
|
| 5 | Экологическое и эстетическое | Уборка пришкольной территории | 1 раз в неделю | Классный рук. |
|
| 6 | Профилактика правонарушений | Выявление учащихся, не приступивших к учебным занятиям, профилактическая работа с данной категорией учащихся. Беседа «Как я провел лето». Анализ летнего отдыха детей. | 1 неделя
08.09 | Классный рук. Соц. педагоги |
|
| 7 | Работа с родителями | Посещение семей СОП, “группы риска», опекаемых семей, обследование ЖБУ, составление актов обследования Индивидуальные беседы | в течение месяца | Классный рук. Соц. педагоги |
|
| 8 | Диагностика (изучение личности воспитанника) | Составление социальной карты и списка класса
Профориентационная диагностика Анкета «Мой профиль» и разбор результатов (проф-я)
| 1-2 неделя
21.09 | Кл.рук.
Кл. рук и уч.-ся
| |
| Октябрь |
| 1 | Гражданско-патриотическое | Разговор о важном: «День спецназа» | 23.10
| Классный рук. |
|
| 2 | Духовно- нравственное | Разговор о важном: «День учителя (советники по воспитанию)»
| 02.10 |
Классный рук.
|
|
| 3 | Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия | Разговор о важном: «О взаимоотношениях в коллективе» Беседа «Электронная сигарета» «Трезвость - норма жизни». Беседа Инструктаж по технике безопасности в осенние каникулы
|
09.10
13.10
27.10
27.10 | Классный рук.
Кл.рук. и мед.работник
Кл. рук.
Кл. рук. |
|
| 4 | Трудовое и профориентация | Профориентационное занятие «Пробую профессию в сфере науки и образования»
Профориентационное занятие «Россия в деле»
Профориентационное занятие «Россия промышленная: узнаю достижения страны в сфере промышленности и производства»
Профориентационное занятие «Пробую профессию в сфере промышленности»
| 05.10
12.10
19.10
26.10 | Классный рук. |
|
| 5 | Экологическое и эстетическое | Разговор о важном: «По ту сторону экрана. 115 лет кино в России» Изготовление плаката «Дорогой учитель»
|
16.10
1неделя октября | Классный рук.
Кл.рук. и актив класса
|
|
| 6 | Профилактика правонарушений | Беседа. «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» №436-ФЗ | 20.10 | Классный рук. |
|
| 7 | Работа с родителями | Родительское собрание: «Роль семьи в развитии моральных качеств ребенка» Беседа с родителями о внешнем виде учащихся | 26.10 | Классный рук. |
|
| 8 | Диагностика (изучение личности воспитанника) | Оценка уровня воспитанности уч-ся на начало уч. года | 1неделя | Классный рук. Пед. психолог |
|
|
|
| Ноябрь |
|
|
|
| 1 | Гражданско-патриотическое | Разговор о важном: «День народного единства» Разговор о важном: «Россия: взгляд в будущее. Технологический суверенитет / цифровая экономика / новые профессии»
Разговор о важном: «Что такое Родина? (региональный и местный компонент) | 07.11
13.11
27.11 | Классный рук.
Кл. рук. |
|
| 2 | Духовно – нравственное | Разговор о важном: «О взаимоотношениях в семье (День матери)»
|
20.11 | Классный рук.
. |
|
| 3 | Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия | Дискуссия «Вся правда о курении» (16 ноября Международный день отказа от курения).
| 17.11 | Классный рук. |
|
| 4 | Трудовое и профориентация | Профориентационное занятие «Пробую профессию в области цифровых технологий»
«Россия в деле» Профориентационное занятие «Россия инженерная: узнаю достижения страны в области инженерного дела»
Профориентационное занятие «Пробую профессию в инженерной сфере»
| 09.11
16.11 23.11
30.11
| Классный рук. |
|
| 5 | Экологическое и эстетическое | Изготовление видеоролика «Мой ангел хранитель» (поздравление ко дню матери) | 3 неделя | Классный рук. |
|
| 6 | Профилактика правонарушений | Беседа «Не знание закона не освобождает от ответственности». | 10.11 | Классный рук. |
|
| 7 | Работа с родителями | Индивидуальные беседы с родителями о посещаемости и успеваемости обучающихся | ежедневно | Классный рук. |
|
| 8 | Диагностика (изучение личности воспитанника) | Выявление вредных привычек у учащихся (анкетирование ) | 4 неделя | Классный рук. |
|
|
|
| Декабрь |
|
|
|
| 1 | Гражданско-патриотическое | Разговор о важном: «Главный закон страны»
Разговор о важном: «Герои нашего времени» | 11.12
18.12 | Классный рук.
|
|
| 2 | Духовно – нравственное | Разговор о важном «Мы вместе» Разговор о важном «Новогодние семейные традиции разных народов России» | 04.12
25.12 | Классный рук.
Классный рук. |
|
| 3 | Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия | Инструктаж по технике безопасности в зимние каникулы.
Новогоднее чаепитие с конкурсами. Беседа «Грипп и его профилактика» |
27.12
29.12
15.12 | Классный рук.
Кл. рук. и актив класса
Кл. рук. и мед. работник |
|
| 4 | Трудовое и профориентация | Профориентационное занятие «Государственное управление и общественная безопасность»
Профориентационное занятие «Пробую профессию в сфере управления и безопасности» Профориентационное занятие-рефлексия «Моё будущее — моя страна»
| 07.12
14.12
21.12 | Классный рук. |
|
| 5 | Экологическое и эстетическое | Новогодняя сказка. (Украшение класса, изготовление плаката с поздравлением.) | 3 неделя | Классный рук. |
|
| 6 | Профилактика правонарушений | Дискуссия «Учимся предотвращать и разрешать конфликты» | 08.12 | Классный рук. |
|
| 7 | Работа с родителями | Родительское собрание: «Мир подростковых увлечений» | 27.12 | Классный рук. |
|
| 8 | Диагностика (изучение личности воспитанника) | Анкета «Здоровый образ жизни». (выявить как учащиеся проводят свободное время, чему отдают предпочтение). | 01.12 | Классный рук. |
|
|
|
| Январь |
|
|
|
| 1 | Гражданско-патриотическое | Разговор о важном: «Непокоренные. 80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады»
Разговор о важном: «Союзники России»
| 22.01
29.01 | Классный рук.
|
|
| 2 | Духовно – нравственное | Разговор о важном «От А до Я. 450 лет "Азбуке" Ивана Фёдорова»
Беседа «Христианский праздник Крещение»
|
09.01
19.01
| Классный рук.
|
|
| 3 | Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия | Профориентационное занятие «Россия здоровая: узнаю достижения страны в области медицины и здравоохранения» (проф-я)
Беседа «Предупреждение обмораживания и травм во время зимы»
| 25.01
12.01 | Кл. рук.
Кл. рук.. мед. раб. |
|
| 4 | Трудовое и профориентация | Профориентационное занятие «Пробую профессию в аграрной сфере»
|
18.01 | Классный рук. |
|
| 5 | Экологическое и эстетическое | Профориентационное занятие «Россия плодородная: узнаю о достижениях агропромышленного комплекса страны» (проф-я)
«Красоты моей малой Родины» экскурсия на Набережную.
| 11.01
26.01 | Кл. рук. |
|
| 6 | Профилактика правонарушений | Разговор о важном: «Налоговая грамотность» | 15.01 | Классный рук. |
|
| 7 | Работа с родителями | Индивидуальные беседы с родителями обучающихся о поведении и внешнем виде детей | В течение месяца | Классный рук. |
|
| 8 | Диагностика (изучение личности воспитанника) | Анкета «Психологический настрой ребенка в школе.» | 3 неделя | Классный рук. |
|
|
|
| Февраль |
|
|
|
| 1 | Гражданско-патриотическое | Разговор о важном: День защитника Отечества. 280 лет со дня рождения Федора Ушакова
Беседа «Война у каждого своя» (ко дню воина – интернационалиста) | 19.02
09.02 | Классный рук.
|
|
| 2 | Духовно – нравственное | Разговор о важном: «190 лет со дня рождения Д. Менделеева. День российской науки»
Разговор о важном «Как найти свое место в обществе»
| 05.02
26.02 | Классный рук.
|
|
| 3 | Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия | Беседа «Жизнь прекрасна, не рискуй напрасно»
Кл. час с игровыми элементами «Самые смелые, ловкие, умелые» (ко Дню защитника Отечества) |
02.02
21.02 | Классный рук.
Кл. рук., актив класса
|
|
| 4 | Трудовое и профориентация | Профориентационное занятие «Пробую профессию в области медицины» Профориентационное занятие «Россия добрая: узнаю о профессиях на благо общества» Профориентационное занятие «Пробую профессию на благо общества» Профориентационное занятие «Пробую творческую профессию»
| 01.02
08.02
15.02
29.02 | Классный рук. |
|
| 5 | Экологическое и эстетическое | Разговор о важном: «День первооткрывателя»
Профориентационное занятие «Россия креативная: узнаю творческие профессии» (сфера культуры и искусства) Проф-я. | 12.02
22.02 | Классный рук. |
|
| 6 | Профилактика правонарушений | Беседа «Граница между шалостью и серьезным правонарушением» | 16.02 | Классный рук. |
|
| 7 | Работа с родителями | Индивидуальные беседы по необходимости. | В течение месяца | Классный рук. |
|
| 8 | Диагностика (изучение личности воспитанника) | Анкета: «Твоя семья и вредные привычки» | 4 неделя | Кл. рук. |
|
|
|
| Март |
|
|
|
| 1 | Гражданско-патриотическое | Разговор о важном «Крым. Путь домой»
| 18.03
| Классный рук.
|
|
| 2 | Духовно – нравственное | Разговор о важном: «Первым делом самолеты».
Кл. час с чаепитием «Широкая масленица» |
11.03
15.03
| Классный рук.
Кл. рук., уч-ся |
|
| 3 | Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия | Разговор о важном: «Всемирный фестиваль молодежи» Разговор о важном: «Россия - здоровая держава» Кл. ч. "Красавицы девицы – умницы и мастерицы» | 04.03
25.03
06.03
| Классный рук.
Кл. рук., актив класса
|
|
| 4 | Трудовое и профориентация | Профориентационное занятие «Один день в профессии» (учитель, актёр, эколог) Профориентационное занятие «Один день в профессии» (пожарный, ветеринар, повар)
Профориентационный сериал проекта «Билет в будущее»
| 07.03
14.03
21.03 | Классный рук. |
|
| 5 | Экологическое и эстетическое | Изготовление видеоролика «8 марта – волшебный праздник» «8 марта, день чудесный»
| 1неделя
| Классный рук. |
|
| 6 | Профилактика правонарушений | Инструктаж по технике безопасности и правила поведения в весенние каникулы | 22.03 | Классный рук. |
|
| 7 | Работа с родителями | Родительское собрание «Основы профессионального самоопределения». | 17.03 | Классный рук. |
|
| 8 | Диагностика (изучение личности воспитанника) | Анкетирование "Уверен ли я в себе».
| 2 неделя | Классный рук. |
|
|
|
| Апрель |
|
|
|
| 1 | Гражданско-патриотическое | Разговор о важном «Я вижу Землю! Это так красиво». | 08.04 | Классный рук.
Классный рук. |
|
| 2 | Духовно – нравственное | Разговор о важном 215-летие со дня рождения Н. В. Гоголя |
15.04
| Классный рук.
|
|
| 3 | Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия | «Пробую профессию в сфере медицины» (проф-я).
Беседа «Наркотики. Страх. Смерть». Кл. час с конкурсами «Волшебный космос» |
25.04
19.04
12.04 | .
Кл. рук.
Кл.рук.. актив класса.
|
|
| 4 | Трудовое и профориентация | Разговор о важном: «Труд крут».
Профориентационное занятие «Пробую профессию в инженерной сфере» Профориентационное занятие «Пробую профессию в цифровой сфере» Профориентационное занятие «Пробую профессию в сфере промышленности»
Акция «Очистим двор от мусора»
| 29.04
04.04
11.04
18.04
26.04 | Классный рук.
Кл. рук., уч.-ся |
|
| 5 | Экологическое и эстетическое | Разговор о важном: «Экологичное потребление» Разговор о важном: «Цирк! Цирк! Цирк!
| 22.04
01.04
| Классный рук. |
|
| 6 | Профилактика правонарушений | Беседа «Карманные деньги».
| 05.04 | Классный рук. |
|
| 7 | Работа с родителями | информирование родителей о школьных успехах и проблемах их детей, о жизни класса в целом | В течение месяца | Классный рук. |
|
| 8 | Диагностика (изучение личности воспитанника) | ОПРОСНИК для выявления готовности к ВЫБОРУ ПРОФЕССИИ | 2 неделя | Классный рук. |
|
|
|
| Май |
|
|
|
| 1 | Гражданско-патриотическое | Разговор о важном: Урок памяти Участие в акции «Георгиевская лента» Участие в шествии «Бессмертный полк» | 06.05
1-2 неделя | Классный рук.
|
|
| 2 | Духовно – нравственное | Разговор о важном: Будь готов! Ко дню детских общественных организаций
Разговор о важном: Русский язык. Великий и могучий. 225 со дня рождения А. С. Пушкина
Кл.час. «Они сражались за Родину»
Экскурсия по достопримечательностям города
|
13.05
20.05
03.05
17.05 | Классный рук.
Кл. рук., уч.-ся |
|
| 3 | Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия | «Здравствуй, лето дорогое!» Инструктаж по технике безопасности на летние каникулы. |
22.05 | Классный рук. |
|
| 4 | Трудовое и профориентация | Профориентационное занятие «Моё будущее — моя страна»
Генеральная уборка классного кабинета.
| 16.05
4 неделя | Классный рук. |
|
| 5 | Экологическое и эстетическое | Профориентационное занятие «Пробую профессию в креативной сфере»
| 02.05 | Классный рук. |
|
| 6 | Профилактика правонарушений | Организация летней занятости детей и подростков
| 2 неделя | Классный рук. |
|
| 7 | Работа с родителями | Родительское собрание: «Профилактика нарушений среди несовершеннолетних». | 24.05 | Классный рук. |
|
| 8 | Диагностика (изучение личности воспитанника) | Оценка уровня воспитанности уч-ся на конец года | 3 неделя | Классный рук. |
|
Циклограмма работы с классом.
В начале учебного года:
1. Составление списка класса, выверить данные учеников, их родителей/законных
представителей в классном электронном журнале (до 02.09.2022).
2. Изучение условий семейного воспитания обучающихся, изменения.
3. Составление социального паспорта класса, сдать социальному педагогу (до 12.09.2022).
4. Контроль и проверка обеспеченности учебниками, учебными принадлежностями, наличие школьной и спортивной формы.
5. Коллективное планирование жизнедеятельности класса на учебный год.
6. Организация самоуправления в классе.
Ежедневно:
1. Организация питания обучающихся.
2. Организация дежурства обучающихся.
3. Индивидуальная работа с обучающимися.
4. Контроль посещаемости уроков, курсов внеурочной деятельности.
5. Контроль успеваемости.
6. Контроль внешнего вида обучающихся.
7. Взаимодействие с педагогами-предметниками.
Еженедельно:
1. Проведение классного часа.
2. Проведение воспитательных дел в классе.
3. Участие в общешкольных воспитательных делах.
4. Работа с родителями (по мере необходимости или запросу).
Раз в месяц, четверть:
1. Актуализация информации классного уголка.
2. Анализ занятости обучающихся во внеурочное время.
3. Помощь обучающимся в формировании портфолио.
4. Проведение занятий по правилам дорожного движения и плановый инструктаж по
технике безопасности и безопасности жизнедеятельности перед каникулами.
5.Составление ведомостей успеваемости.
6. Проведение родительского собрания.
В конце учебного года:
1. Диагностика личностных результатов обучающихся.
2. Оформление личных дел обучающихся.
3. Анализ работы за учебный год; формирование самоанализа.
4. Планирование работы на следующий год.
Работа со слабоуспевающими обучающимися:
1. Систематически проводить встречи с родителями обучающихся, вызывающих беспокойство своим поведением, успеваемостью, пропусками уроков.
2. Посещение учащихся на дому для выяснения условий жизни ребенка, семейного положения, отношений в семье.
3. Посещение уроков с целью выяснения уровня подготовки обучающихся к урокам, дисциплины, взаимоотношений с учителями.
4. Вести мониторинг учебной деятельности, поведения по четвертям.
5. Проводить беседы о подготовке обучающихся к урокам, использование дополнительной
литературы.
Индивидуальная работа с обучающимися.
1. Установить межличностные контакты с каждым обучающимся.
2. Изучение индивидуальных способностей, специфики условий и процесса развитий.
3. Создать условия в классном коллективе для проявления и развития реального потенциала возможностей обучающихся.
4. Оказание индивидуальной помощи обучающимся, испытывающим затруднения в классном коллективе, отношениях с учителями и другими членами школьного сообщества.
5. Содействовать воспитанникам в деятельности по самоопределению, саморазвитию
6. Взаимодействие с родителями.
7. Проводить диагностику обучения, воспитания и развития каждого ученика, учет их личных достижений.
Работа с одаренными детьми
1. Привлечение к участию в школьных, муниципальных и региональных конкурсах, олимпиадах, исследовательских работах.
2. Рекомендовать посещать кружки, спортивные секции, клубы по интересам
3. Сотрудничество с учителями-предметниками по изучению индивидуальных особенностей, наклонностей одаренных обучающихся.
4. Привлечение одаренных детей к организации и проведению внеклассных мероприятий,
позитивно влияющих на интеллектуальное развитие обучающихся.
5. Консультирование родителей одарённых детей по вопросам развития способностей их детей по предмету.
Работа с родителями
1. Родительское собрание – раз в четверть.
2. Посещение семей – по необходимости (изучение семей учащихся, положение детей в семье, условий их жизни, обследование материально-бытовых условий вновь прибывших семей, посещение опекунских семей).
3. Индивидуальные консультации родителей с классным руководителем.
4. Организация встреч по запросу учителей-предметников и/или родителей.
5. Участие родителей в тематических классных часах.
6. Проведение совместных вечерах отдыха, новогодних праздниках, совместных родительских собраниях.
7. Информирование родителей о посещаемости и успеваемости детей.
8. Консультации родителей по вопросам выполнения домашнего задания.
9. Избрание и работа родительского комитета.
869
73 550 
