План воспитательной работы в ГПД на 2023-2024 учебный год

Цель: создание условий для развития личностных качеств ребенка, формирование его общественной культуры, совокупности главных жизненных ценностей, навыков общения.

Реализация поставленной цели будет осуществляться посредством решения следующих задач:

1. организация для ребенка во внеурочное время интересных занятий в кругу ровесников;
2. защиты ребенка от прямых и опосредованных агрессивных асоциальных влияний;
3. организации досуга детей с учетом их интересов и склонностей путём обеспечения разнообразной развивающей деятельности ребенка;
4. формирование у учащихся межличностных отношений, толерантности, навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей;
5. создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей;
6. повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума;
7. развитие общей культуры школьников через приобщение к русской национальной культуре, обычаям и традициям.

Основные направления воспитательной деятельности

1. «Я – Человек»  (соответствует нравственному,  духовному, семейному и   интеллектуальному воспитанию и предполагает образование и воспитание личности  обучающихся, развитие их индивидуальных, интеллектуальных   качеств, привитие навыков культуры поведения, культуры речи, культуры общения, правовой культуры, организация работы с семьей, изучение семейных традиций, воспитание и уважения к семейным  ценностям, отношениям, формирование толерантного отношения к людям другой национальности)

  2. «Моя Родина» (соответствует патриотическому, гражданскому и трудовому воспитанию и предполагает организацию деятельности по изучению национальных традиций, этнических культур, деятельности детских общественных организаций, воспитание любви к родному краю, патриотических и гражданских чувств, воспитание трудолюбия, культуры труда).

3. «За здоровый образ жизни» (соответствует физическому и экологическому воспитанию, формирует у учащихся ценностное отношения к природе, людям и собственному здоровью, сохранение и укрепление нравственного, психического и физического здоровья).

4. «Мир прекрасного» (соответствует эстетическому воспитанию и предполагает организацию деятельности по развитию эстетического вкуса, творческих способностей и задатков на основе приобщения к выдающимся художественным ценностям отечественной и мировой культуры, формирование способностей восприятия и понимания прекрасного, обогащение духовного мира детей средствами искусства и непосредственного участия в творческой деятельности).

5. «Занимательная наука» (выбрано приоритетным направлением воспитательной работы и нацелено на развитие познавательного интереса учащихся, повышение учебной мотивации, и будет реализовано в совместном с детьми проведении доступных научных экспериментов и практических опытов).

Принципы воспитательной деятельности

1. Принцип развития

2. Принцип индивидуальности

3. Принцип творчества и успеха

4. Принцип поддержки и доверия

5. Принцип ответственности