Россия, Краснодар
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 05.06.2023 17:10
Белецкая Вероника Максимовна
Учитель начальных классов
8 лет
351
107 908 
Местоположение
Специализация
План воспитательной работы
Категория:
Начальные классы
23.10.2016 02:12
Просмотр содержимого документа
«План воспитательной работы»
Согласовано: Утверждаю:
Зам. директора по УВР Директор МАОУ СОШ № 62
Г. Краснодара
____________________ ____________________
План
воспитательной работы
на 2016– 2017 учебный год
классного руководителя
1 Г класса
Белецкой Вероники Максимовны
2016-2017
Список класса на 2016– 2017 уч.г.
| № п\п | Фамилия, имя учащегося | С Уставом школы ознакомлен |
| 1 | А А |
|
| 2 | Б А |
|
| 3 | Г З |
|
| 4 | Д В |
|
| 5 | Д М |
|
| 6 | З Д |
|
| 7 | И Л |
|
| 8 | К К |
|
| 9 | К Д |
|
| 10 | К А |
|
| 11 | Л А |
|
| 12 | Л А |
|
| 13 | Л Д |
|
| 14 | О К |
|
| 15 | О Т |
|
| 16 | П С |
|
| 17 | П В |
|
| 18 | Р К |
|
| 19 | Р Н |
|
| 20 | Р Н |
|
| 21 | С У |
|
| 22 | С Д |
|
| 23 | С Н |
|
| 24 | С В |
|
| 25 | С В |
|
| 26 | С Н |
|
| 27 | С И |
|
| 28 | Т А |
|
Проблема, над которой работает школа:
Разнообразие форм и методов организации образовательной деятельности, обеспечивающих качество обученности и гармоничное развитие ребёнка в современных условиях.
Цель воспитательного процесса:
Создание условий для воспитания творческой, социально – адаптированной, духовно- нравственной, культурной, интеллектуальной и физически развитой личности.
Задачи:
Содействие формированию сознательного отношения к здоровью - как одной из главных жизненных ценностей;
Вовлечение учащихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности;
Формирование духовно – нравственных и эстетических ценностей;
4. Формирование гражданского и патриотического самосознания, готовности к активному их проявлению в различных сферах жизни, воспитание гражданской ответственности, достоинства, уважения к истории и культуре своей страны;
5. Создание условий для участия семей учащихся в воспитательном процессе, повышения активности родительского сообщества, привлечение родительской общественности к участию в соуправлении школой.
Проблема, над которой работает классный руководитель:
Формирование универсальных учебных действий у обучающихся. Сплочение дружного коллектива, воспитание активной жизненной позиции у учащихся на основе дифференцированного и индивидуального подхода.
Направления учебно-воспитательной работы
в школе на 2016 - 2017 учебный год:
Гражданско – патриотическое.
Традиционные дела класса
День именинников
Изготовление поделок к праздникам
Работа над проектной деятельностью
Характеристика класса
На начало 2016-2017 учебного года в 1 «Г» классе 28 человек. Все учащиеся были зачислены в 1 класс по заявлениям родителей.
Из них 17 девочек и 11 мальчиков.
Перед поступлением в школу дети прошли медицинское обследование.
Первые недели обучения в школе выявили группу детей, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса. К таким учащимся можно отнести Г З, К К, П С, С Д, С В, С И.
Также в классе есть такие ученики, которые пока присматриваются, осторожничают, , боятся ошибиться. Они не проявляют на уроках высокую активность, хотя, как правило , правильно отвечают на вопросы, справляются с учебным материалом Эту группу составляют следующие ученики : Д В, С У.
Трудности в учении испытывает А А, И Л, К Д, О Т, так как не усидчивы, невнимательны, часто отвлекаются сами и мешают другим.
Большая же часть учащихся в классе обладает достаточно высоким уровнем работоспособности, активности на уроках, самостоятельности.
Есть и такие дети, которые находятся постоянно в возбужденном состоянии, торопятся быстрее сделать работу, чтобы сообщить всем об этом, но зачастую эта работа оказывается выполненной неправильно, либо небрежно.
Классный коллектив на начало года не особенно дружен. В классе явных лидеров нет, но в коллективе есть ученица, имеющая лидерский потенциал, организаторские способности - это С В. Очень беспокоит О Т, который часто вступает в конфликт не только с детьми, но и со взрослыми. Он очень драчлив, высоко эмоционально возбудим, не в состоянии критично оценивать свои поступки.
Всё это требует большой коррекционно-развивающей работы по формированию классного коллектива с привлечением родителей.
В классе обучается 2 ребёнока из многодетной семьи – это О К и П В. Девять учащихся воспитываются в неполных семьях (нет отца или матери, в разводе или лишены родительских прав) – А А, Б А, Д М, З Д, И Л, О Т, Р Н, С Н, С Н.
В классе сформирован родительский комитет, в составе 3 человек: Л И, Р Ю, Ш Ю.
Родители постоянно интересуются достижениями своих детей в учебной и внеклассной деятельности.
В этом году, совместно с родителями, предстоит большая работа по успешной адаптации детей к школьной жизни.
Работа с родителями:
| Дата проведения | Тема лекции | Повестка собрания | Ответственный |
| сентябрь | «Адаптация младших школьников к условиям школьной жизни» | 1. Знакомство с новыми направлениями работы школы, класса 2. Планирование работы на 2016-2017 учебный год. 3. Выбор родительского комитета.
| Классный руководитель, родители |
| сентябрь | Отчёт тема «Адаптация младших школьников к условиям школьной жизни» |
2.Ознакомление родителей с результатами проведения психологического теста. | Классный руководитель, родители |
| ноябрь | « Учусь учиться» ( методические рекомендации по организации учебной деятельности) | 1. Особенности учебной деятельности обучающихся 1 класса. 2. Организация зимних каникул с привлечением родителей. 3. Инструктаж на каникулы | Классный руководитель, родители, воспитатель Абилова Л.Ю. |
| февраль | «Круг детского чтения» | 1. Привитие интереса к учебной деятельности. 2. Организация дополнительных каникул для первоклассников
| Классный руководитель, родители |
| май | «Виды памяти» | 1. Итоги учебного года. 2.Отчет родительского комитета о проделанной работе. 3. Техника безопасности на лето.
| Классный руководитель, родители,, соц.педагог
|
Индивидуальные беседы с родителями учеников:
| № п/п | Срок проведения | С кем проводится беседа | Тема | Анализ работы |
|
| сентябрь | Ш Ю (О Т) | Поведение на переменах | проведена |
Обследование жилищно-бытовых условий семей:
| № п/п | Срок проведения | Семья/учащийся | Анализ работы |
| 1 | сентябрь | Первичное обследование жилищных условий первоклассников |
|
Учебная работа
| № п\п | Содержание работы | Срок проведения | Ответст- венные | Анализ работы |
| 1 | Организация работы со способными учащимися для их развития:
| Весь период | Кл. рук, Психолог, воспитатель |
|
| 2 | Организация работы со слабоуспевающими учащимися для коррекции развития:
| Весь период | Кл. рук, воспитатель, родители |
|
| 4 | Предметная неделя | окт. | Кл. рук, учителя начальных классов |
|
| 5 | Курс « Занимательный час» | окт | Кл. рук |
|
| 7 | Викторина по чтению « В гостях у сказки» | апрель | воспитатель |
|
Работа с социальным педагогом
|
| С кем проводят работу | Содержание работы, цель | Срок |
| Социальный педагог
| Семьи учеников 1 класса
| Обследование жилищных условий обучающихся
| сентябрь |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
Общественные поручения учащихся
| № п/п | Фамилия, имя обучающегося | Поручение | |
| 1 полугодие | 2 полугодие | ||
| 1 |
|
|
|
| 2 |
|
|
|
| 3 |
|
|
|
| 4 |
|
|
|
| 5 |
|
|
|
| 6 |
|
|
|
| 7 |
|
|
|
| 8 |
|
|
|
| 9 |
|
|
|
| 10 |
|
|
|
| 11 |
|
|
|
| 12 |
|
|
|
| 13 |
|
|
|
| 14 |
|
|
|
| 15 |
|
|
|
| 16 |
|
|
|
| 17 |
|
|
|
| 18 |
|
|
|
| 19 |
|
|
|
| 20 |
|
|
|
| 21 |
|
|
|
| 22 |
|
|
|
| 23 |
|
|
|
| 24 |
|
|
|
| 25 |
|
|
|
| 26 |
|
|
|
| 27 |
|
|
|
| 28 |
|
|
|
Основные направления и дела класса на
сентябрь
| Дата | Организация детского самоуправления | Духовно-нравственное | Спортивно-оздоровительное | Гражданско-патриотическое, правовое | Художественно - эстетическое
| Трудовое, профориентация | Профилактическое направление
| Эколого - краеведческое | Отметка о выполнении |
| 01.-05 |
| Кл.час «Теперь я школьник, теперь я ученик» |
| Урок знаний «Имя Кубани» |
|
|
|
Проведение экологических десантов (благоустройство школы) | |
| 08-12 |
|
|
| Кл. час «Права и обязанности школьников» | |
| | | |
| 15-19 |
| Подготовка к празднику «День пожилого человека» |
|
| Творческая мастерская. Изготовление поделок бабушкам и дедушкам. |
| Кл.чс «Правильное питание – основа здорового образа жизни» |
| |
| 22-26 |
|
| Кл.час « Россия – Родина моя» |
|
|
| |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основные направления и дела класса на
октябрь
| Дата | Организация детского самоуправления | Духовно-нравственное | Спортивно-оздоровительное | Гражданско-патриотическое, правовое | Художественно - эстетическое
| Трудовое, профориентация | Профилактическое направление
| Эколого - краеведческое | Отметка о выполнении |
| 29-03 |
| «С днём Учителя»
Кл. час «Дружный класс- как маленькая страна» |
|
| Осенний марафон»; а) конкурс – выставка поделок овощей «Дары осени» б) праздник «Золотая осень» в) осенняя мода из бросового материала |
|
| Кл.час экологический «Братья наши меньшие»
Проведение экологических десантов (благоустройство школы, прилегающей к ней территории);
| |
| 06-10 |
|
|
|
| | ||||
| 13-17 | Диагностика уровня воспитанности
| Предметная неделя «В поход за знаниями» |
|
|
| Кл.час «Шаги к здоровью» (о вреде курения) |
|
| |
| 20-24 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 27-31 | Кл.час Распределение поручений Итоги 1 четверти |
|
|
|
| Генеральная уборка класса | Беседа «Твоя дорога в школу…» Техника безопасности на каникулы |
|
|
Основные направления и дела класса на
ноябрь
| Дата | Организация детского самоуправления | Духовно-нравственное | Спортивно-оздоровительное | Гражданско-патриотическое, правовое | Художественно - эстетическое
| Трудовое, профориентация | Профилактическое направление
| Эколого - краеведческое | Отметка о выполнении |
| 10- 15 |
|
|
|
| | Акция «Помоги книге» | Беседа «Мы пассажиры» | Кл.час Интеллектуальная игра «Крестики-нолики» (окружающий мир)
| |
| 17-
21 |
| День Матери. Концертно-развлекательная программа «Мама – главное слово на Земле!»
|
| Кл. час «Будем друг к другу терпимы»
|
Проектная деятельность Мини- книга «Наши мамы»
Конкурс рисунков «Портрет моей мамочки»
|
|
|
|
|
| 24-
31 | Кл.час «Мы все дети планеты!» ( ко Дню инвалидов) |
|
|
| Кл час «В гостях у светофора» |
|
|
Основные направления и дела класса на
декабрь
| Дата | Организация детского самоуправления | Духовно-нравственное | Спортивно-оздоровительное | Гражданско-патриотическое, правовое | Художественно - эстетическое
| Трудовое, профориентация | Профилактическое направление
| Эколого - краеведческое | Отметка о выполнении |
| 01-
05 |
|
|
|
|
Новогодний марафон»: а) Конкурс мягкой новогодней игрушки «Символ Нового года» б) Конкурс новогодних плакатов в) Новогодние праздники г) Конкурс на лучший проект украшения школы
| Мастерская Деда Мороза | Кл. час «Режим дня – основа жизни человека» | Акция «Покорми птиц» | |
| 08- 12 |
|
| Зимние старты | Кл.час «День Конституции» ( викторина) | | | | ||
| 56-
19 |
| Кл. час «Школа вежливости»
|
|
|
|
|
|
| |
| 22-
26 |
| Новогодний праздник |
|
| генеральная уборка класса
| Кл.час «Итоги 2 четверти», Техника безопасности на зимние каникулы
|
|
|
Основные направления и дела класса на
январь
| Дата | Организация детского самоуправления | Духовно-нравственное | Спортивно-оздоровительное | Гражданско-патриотическое, правовое | Художественно - эстетическое
| Трудовое, профориентация | Профилактическое направление
| Эколого - краеведческое | Отметка о выполнении |
| 12.-16 | Тренинги общения |
| Веселые перемены (игры на сплочения детского коллектива) | Классный час по профилактике правонарушений. Правила поведения учащихся в школе и на улице | Конкурс рисунков «как я провел каникулы» |
|
|
Классный час Экологическая игра «эти забавные животные»
| |
| 19-23 |
| Классный час «Дружба творит чудеса» | Зимние забавы на воздухе |
| |
| Беседа «Осанка – стройная спина» | | |
| 26-01 | Работа с портфолио учащихся |
|
|
|
|
|
|
|
Основные направления и дела класса на
февраль
| Дата | Организация детского самоуправления | Духовно-нравственное | Спортивно-оздоровительное | Гражданско-патриотическое, правовое | Художественно - эстетическое
| Трудовое, профориентация | Профилактическое направление
| Эколого - краеведческое | Отметка о выполнении |
| 02-06 |
|
| Веселые перемены (игры на сплочения детского коллектива) |
|
|
| Классный час «Хорошие и вредные привычки» |
| |
| 16-20 |
| Классный час Викторина «День Защитника Отечества» |
|
| Конкурс рисунков «Наша армия родная» | Изготовление поделок к 23 февраля | | | |
| 23-27 |
|
|
| Классный час « А ну-ка, мальчики!»
|
|
|
|
|
Основные направления и дела класса на
март
| Дата | Организация детского самоуправления | Духовно-нравственное | Спортивно-оздоровительное | Гражданско-патриотическое, правовое | Художественно - эстетическое
| Трудовое, профориентация | Профилактическое направление
| Эколого - краеведческое | Отметка о выполнении |
| 02.-06 |
| Классный час «Ану-ка, девочки» |
|
|
|
|
|
Экскурсия в библиотеку школы.
Проведение экологических десантов (благоустройство школы) | |
| 09-13 | Диагностика «Уровень воспитанности» | Праздник 8 Марта | Конкурс рисунков «Букет для мамы» | Классный час «Береза- символ России» | |
| | | |
| 16-20 |
| Классный час Азбука общения «Путешествие на планету чистых слов» |
|
|
|
|
|
|
Основные направления и дела класса на
апрель
| Дата | Организация детского самоуправления | Духовно-нравственное | Спортивно-оздоровительное | Гражданско-патриотическое, правовое | Художественно - эстетическое
| Трудовое, профориентация | Профилактическое направление
| Эколого - краеведческое | Отметка о выполнении |
| 31.-03 |
|
|
|
| Конкурс рисунков «День космонавтики» |
|
| Классный час «Огонь- друг, огонь –враг»
Проведение экологических десантов (благоустройство школы) | |
| 06-10 |
|
|
| Классный час «Покорение космоса» | |
| | | |
| 13-17 |
| Классный час «Ложь и правда» |
|
|
|
|
|
| |
| 20-24 |
|
| Классный час «Славянская азбука» |
| Акция «Цветы радость жизни» ( посадка клумб) |
| |||
| 27-30 |
|
|
| Классный час «Непобедимая и легендарная» ( чтение книг о войне) |
|
|
|
|
|
Основные направления и дела класса на
май
| Дата | Организация детского самоуправления | Духовно-нравственное | Спортивно-оздоровительное | Гражданско-патриотическое, правовое | Художественно - эстетическое
| Трудовое, профориентация | Профилактическое направление
| Эколого - краеведческое | Отметка о выполнении |
| 04.-08 |
|
| Конкурс чтецов «Поклонимся великим тем годам» | Классный час «Дети войны» |
|
|
|
Проведение экологических десантов (благоустройство школы) | |
| 11-15 |
|
|
|
| | Трудовой десант «Чистый двор» | Классный час Впереди лето «Экстремальные ситуации» | | |
| 18-25 |
|
| Праздник «Прощание с первым классом |
|
|
|
|
|
Лист взаимопосещений на 2016 – 2017 уч.г.
| Класс | Ф.И.О. педагогов, чьё мероприятие посещаете | 1 четверть
| 2 четверть
| 3 четверть
| 4 четверть
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лист проверки
| Учебный год | Дата | Кто проводит проверку | Цель | Замечания и рекомендации | Подпись |
|
|
|
|
|
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
