План занятий для общеобразовательного цикла

План занятия

Преподаватель:_________________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

Специальность: _________________________________________________________________________

(код и расшифровка специальности/профессии)

Предмет: ______________________________________________________________________________

(название дисциплины)

Тема занятия: _____________________________________________________________________________

Цели занятия:

Обучающие: знать: ________________________________________________________________________

уметь: ________________________________________________________________________

Развивающие: _____________________________________________________________________________

Воспитательные: _________________________________________________________________________

Планируемые результаты:

Личностные (из рабочей программы):

Метапредметные:

Предметные:

ЛР ( из программы воспитания)

Общие компетенции: (поиск информации, извлечение информации, систематизация информации, обработка информации, письменная коммуникация, разрешение проблем (самоорганизация), восприятие информации на слух, публичное выступление, компетенция разрешения проблем)

Тип занятия: (изучение нового материала и первичного закрепления, комплексное применение знаний и умений, комбинированное, обобщение и систематизация знаний и умений, актуализация знаний и умений, контроля и коррекции знаний и умений)___________________________________________________________________________________

Вид занятия: лекция, практическое занятие, лабораторная работа_______________________________

Формы организации: (фронтальная, парная, групповая, индивидуальная, самостоятельная работа)__________________________________________________________________________________

Используемые приемы, методы и элементы пед.технологий: ___________________________________

_________________________________________________________________________________________

Междисциплинарные связи: _________________________________________________________________

Оснащение занятия:

Дидактические средства обучения: учебные книги, наглядные пособия (таблицы, плакаты, муляжи, модели, натуральные объекты), информационные материалы (кино-фильмы, видео-фильмы, видео-записи), программно-методическое обеспечение (электронные учебники и пособия, тесты, программы), специальное оборудование (тренажеры), дидактические материалы (карточки-задания, ситуационные задачи, индивидуальные карточки)

Технические средства обучения (ТСО):

Лабораторно-техническое оборудование: приборы, аппараты и т.д.

_________________________________________________________________________________________

Ход занятия

(этапы занятия можно передвигать – если Вы считаете нужным)

1. Орг.момент(проверка готовности аудитории и группы к занятию,приветствие,отметка отсутствующих,сообщение темы и образовательной цели)

2.Повторение изученного материала________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3.Мотивация______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

4. Актуализация опорных знаний_____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

5. План изложения нового материала (с включением элементов самостоятельной работы студентов)

1.__________________________________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________________________________________

4.__________________________________________________________________________________________________________

5. _________________________________________________________________________________________________________

6.__________________________________________________________________________________________________________

7.__________________________________________________________________________________________________________

8.__________________________________________________________________________________________________________

9.________________________________________________________________________________________

10._______________________________________________________________________________________

11._______________________________________________________________________________________

6.Закрепление полученных знаний(не менее 15минут)______________________________________________

1.________________________________________________________________________________________________2.________________________________________________________________________________________________3.________________________________________________________________________________________________
4.________________________________________________________________________________________________5.________________________________________________________________________________________________

6.________________________________________________________________________________________________7.________________________________________________________________________________________________

8.________________________________________________________________________________________________9.________________________________________________________________________________________________10._______________________________________________________________________________________________

11._______________________________________________________________________________________________

7.Подведение итогов.Рефлексия.

8.Домашнее задание______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Подпись преподавателя