| № п/п | Наименование темы | Дата проведения |
| план | факт |
| 1. | Ознакомление с особенностями построения десятичной системы счисления. | 03.09 | |
| 2. | Десятичная система записи чисел. | 04.09 | |
| 3. | Представление числа в виде суммы разрядных слагаемых | 06.09 | |
| 4. | Ознакомление с названиями классов и разрядов многозначного числа в пределах миллиарда | 09.09 | |
| 5. | Способ чтения многозначного числа | 10.09 | |
| 6. | Чтение и запись многозначных чисел. | 11.09 | |
| 7 | Поразрядное сравнение многозначных чисел | 13.09 | |
| 8 | Чтение, запись и сравнение многозначных чисел | 16.09 | |
| 9. | Входная контрольная работа. Повторение за 3 класс | 17.09 | |
| 10 | Анализ контрольной работы. Сложение многозначных чисел | 18.09 | |
| 11 | Устные и письменные приемы сложения многозначных чисел | 20.09 | |
| 12 | Алгоритм письменного сложения многозначных чисел | 23.09 | |
| 13 | Устные и письменные приемы вычитания | 24.09 | |
| 14 | Алгоритм письменного вычитания многозначных чисел | 25.09 | |
| 15 | Вычитание многозначных чисел. Проверка вычитания с помощью сложения | 27.09 | |
| 16 | Построение на нелинованной бумаге прямоугольника с помощью чертежных инструментов | 30.09 | |
| 17 | Контрольная работа по теме «Письменные приемы сложения и вычитания многозначных чисел». | 01.10 | |
| 18 | Анализ контрольной работы, работа над ошибками. | 02.10 | |
| 19 | Построение прямоугольников | 04.10 | |
| 20 | Ознакомление с новой величиной - скоростью | 07.10 | |
| 21 | Единицы скорости и их обозначения | 08.10 | |
| 22 | Скорость. Прибор для измерения скорости | 09.10 | |
| 23 | Зависимость между скоростью, путём и временем движения. | 11.10 | |
| 24 | Решение задач на нахождение скорости, если известны путь и время | 14.10 | |
| 25 | Решение задач на нахождение пути, если известны скорость и время | 15.10 | |
| 26 | Решение задач на нахождение времени, если известны путь и скорость | 16.10 | |
| 27 | Координатный угол. Построение координатной сетки | 18.10 | |
| 28 | Чтение координат данной точки. Построение точки с указанными координатами | 21.10 | |
| 29 | Итоговая контрольная работа за 1 четверть. Задачи на движение, координатный угол. | 22.10 | |
| 30 | Анализ контрольной работы, работа над ошибками. | 23.10 | |
| 31 | Графики. Диаграммы. Таблицы. | 25.10 | |
| 32 | Построение простейших графиков, составление таблиц. | 05.11 | |
| 33 | Переместительное свойство сложения | 06.11 | |
| 34 | Переместительное свойство умножения. | 08.11 | |
| 35 | Сочетательное свойство сложения | 11.11 | |
| 36 | Сочетательное свойство умножения. | 12.11 | |
| 37 | План и масштаб | 13.11 | |
| 38 | План и масштаб | 15.11 | |
| 39 | Многогранник. | 18.11 | |
| 40 | Многогранник. Вершины, рёбра и грани многогранника. | 19.11 | |
| 41 | Распределительные свойства умножения. | 20.11 | |
| 42 | Выполнение вычислений с использованием распределительных свойств умножения. Проверочная работа | 22.11 | |
| 43 | Правило умножения на 1 000, 10 000,… | 25.11 | |
| 44 | Умножение на 1 000, 10 000… | 26.11 | |
| 45 | Контрольная работа по теме: «Свойства арифметических действий» | 27.11 | |
| 46 | Прямоугольный параллелепипед. Куб Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. | 29.11 | |
| 47 | Прямоугольный параллелепипед. Куб | 02.12 | |
| 48 | Единицы массы: тонна и центнер. Обозначение: т, ц. | 03.12 | |
| 49 | Соотношение: 1т = 10ц, 1т = 1 000кг, 1ц = 100кг. | 04.12 | |
| 50 | Задачи на движение в противоположных направлениях | 06.12 | |
| 51 | Решение задач на движение в противоположных направлениях. | 09.12 | |
| 52 | Решение задач на движение в противоположных направлениях. | 10.12 | |
| 53 | Пирамида | 11.12 | |
| 54 | Задачи на встречное движение | 13.12 | |
| 55 | Решение задач на встречное движение в противоположных направлениях. | 16.12 | |
| 56 | Решение задач на встречное движение в противоположных направлениях. Проверочная работа. | 17.12 | |
| 57 | Итоговая контрольная работа за 2 четверть Сложение, вычитание, умножение, деление многозначных чисел. | 18.12 | |
| 58 | Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. Алгоритм умножения трехзначного числа на однозначное. | 20.12 | |
| 60 | Умножение многозначного числа на однозначное. | 23.12 | |
| 61 | Умножения многозначного числа на однозначное. | 24.12 | |
| 62 | Умножение величины на однозначное число | 25.12 | |
| 63 | Алгоритм умножения трехзначного числа на двузначное | 27.12 | |
| 64 | Умножение многозначного числа на двузначное. | | |
| 65 | Умножения многозначного числа на двузначное. | | |
| 66 | Выполнение развернутых и упрощенных записей алгоритма умножения | | |
| 67 | Умножение многозначного числа на двузначное. Проверочная работа | | |
| 68 | Работа над ошибками, допущенными в проверочной работе. Ознакомление с письменным алгоритмом умножения на трехзначное число | | |
| 69 | Сопоставление алгоритмов умножения на трехзначное и на двузначное число | | |
| 70 | Умножение многозначного числа на трёхзначное | | |
| 71 | Выполнение развернутых и упрощенных записей умножения | | |
| 72 | Умножение многозначного числа на трёхзначное. Проверочная работа. | | |
| 73 | Работа над ошибками, допущенными в проверочной работе. Конус | | |
| 74 | Конус | | |
| 75 | Задачи на движение в одном направлении | | |
| 76 | Решение задач на движение в одном направлении. | | |
| 77 | Решение задач на движение | | |
| 78 | Истинные и ложные высказывания | | |
| 79 | Высказывание и его значение (истина, ложь) | | |
| 80 | Составные высказывания | | |
| 81 | Составление сложных высказываний | | |
| 82 | Составление высказываний и нахождение их значений. | | |
| 83 | Составление таблиц логических возможностей Самостоятельная работа. | | |
| 84 | Задачи на перебор вариантов | | |
| 85 | Решение задач на перебор вариантов. | | |
| 86 | Контрольная работа по теме: «Высказывания». | | |
| 87 | Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. Решение практических задач способом перебора возможных вариантов | | |
| 88 | Правило деления суммы на число. | | |
| 89 | Деление суммы на число. | | |
| 90 | Правило деления на 1 000, 10 000… | | |
| 91 | Деление на 1 000, 10 000… | | |
| 92 | Деление на 1 000, 10 000… | | |
| 93 | Карта | | |
| 94 | Карта | | |
| 95 | Цилиндр | | |
| 96 | Цилиндр | | |
| 97 | Итоговая контрольная работа за 3 четверть. Деление на 1 000, 10 000.Решение задач на движение, умножения на трехзначное число | | |
| 98 | Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. | | |
| 99 | Алгоритм деления многозначных чисел на однозначное число | | |
| 100 | Деление многозначных чисел на однозначное число | | |
| 101 | Деление на однозначное число | | |
| 102 | Алгоритм деления на двузначное число в пределах 1000 | | |
| 103 | Алгоритм деления на двузначное число | . | |
| 104 | Деление многозначных чисел на двузначное число. | | |
| 105 | Деление на двузначное число. Проверочная работа | | |
| 106 | Работа над ошибками, допущенными в проверочной работе. Алгоритм деления на трехзначное число в пределах 1000 | | |
| 107 | Алгоритм деления на трехзначное число | | |
| 108 | Деление многозначных чисел на трёхзначное число. | | |
| 109 | Деление на трёхзначное число. | | |
| 110 | Деление отрезка на равные части. | | |
| 111 | Решение практических задач, связанных с делением отрезка на равные части | | |
| 112 | Нахождение неизвестного числа в равенствах вида х+5=7, х∙5=15, х-5=7, х:5=15 | | |
| 113 | Нахождение неизвестного числа в равенствах при помощи графов | | |
| 114 | Нахождение неизвестного числа в равенствах при помощи правил нахождения неизвестных компонентов действий | | |
| 115 | Контрольная работа. Деление на трехзначное число, нахождение неизвестного числа в равенствах. | | |
| 116 | Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. | | |
| 117 | Угол и его величина. | | |
| 118 | Построение угла с помощью транспортира. Самостоятельная работа. | | |
| 119 | Классификация углов | | |
| 120 | Виды углов. | . | |
| 121 | Нахождение неизвестного числа в равенствах вида 8+х=16, 8∙х=16, 8-х=2, 8:х=2 | | |
| 122 | Нахождение неизвестного числа в равенствах при помощи графов | | |
| 123 | Нахождение неизвестного числа в равенствах при помощи правил нахождения неизвестных компонентов действий | | |
| 124 | Виды треугольников. | | |
| 125 | Классификация треугольников | | |
| 126 | Итоговая контрольная работа. Нахождение неизвестного числа в равенствах. Виды треугольников. Деление на трехзначное число | | |
| 127 | Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. | | |
| 128 | Введение понятий о точности измерений с помощью различных приборов и инструментов | | |
| 129 | Точные и приближённые значения величины. | | |
| 130 | Построение отрезка, равного данному, с помощью циркуля и линейки | | |
| 131 | Построение отрезка, равного данному. | | |
| 132 | Повторение. Решение задач. | | |
| 133 | Нахождение неизвестного числа в равенствах при помощи графов | | |
| 134 | Нахождение неизвестного числа в равенствах при помощи правил нахождения неизвестных компонентов действий | | |
| 135 | Нахождение неизвестного числа в равенствах вида 8+х=16, 8∙х=16, 8-х=2, 8:х=2 | | |
| 136 | Резервный урок | | |