Планирование уроков

№

п/п

тема

тема

Дата

корректировка

1

2

3

4

Вводный модуль: Давайте начнем (7 часов)

1/1

Вводный урок

Приветствие.

05.09.

2/2

Алфавит (a-h)

Звуки

06.09.

3/3

Алфавит (i-q)

Звуки

12.09.

4/4

Алфавит (r-z)

Звуки

13.09.

5/5

Буквосочетания «sh», «ch»

Звуки

19.09.

6/6

Буквосочетания «th», «ph»

Звуки

20.09.

7/7

Заглавные буквы алфавита

26.09.

Вводный модуль: Привет!/Моя семья (4 часа)

8/1

Знакомство

Диалогическая речь

27.09.

9/2

Команды

Чтение

03.10.

10/3

«Семья». Новая лексика

04.10.

11/4

«Семья». «Цвета».

Новая лексика

10.10.

Модуль 1. Мой дом (12 часов)

12/1

1a

«Дом». Введение лексики

11.10.

13/2

1b Отработка новой лексики

17.10.

14/3

Введение новой лексики «Мой дом». Комнаты

18.10.

15/4

Диалогическая речь

24.10.

16/5

3a

«Комнаты». Предметы мебели

25.10.

17/6

3b

«Комнаты». Предметы мебели

07.11.

18/7

Моя спальня. Устная речь

08.11.

19/8

Сады в Великобритании и России

14.11.

20/9

Развитие навыка чтения и аудирования. Чтение сказки

15.11.

21/10

Подготовка к тесту

21.11.

22/11

Тест по модулю 1

22.11.

Модуль 2. Мой день рождения (12часов)

Повторить пройденное

Речевая модель, песня, стихотворение

Повторить пройденное

Р – определять план выполнения деятельности

П – самостоятельно делать выводы

К - участвовать в работе группы

Формирование адекватной мотивации к учению

Повторять лексику

24/1

Работа над ошибками

28.11.

25/2

4а Новая лексика. День Рождения Числительные 1-10

29.11.

26/3

4b Закрепление новой лексики.

05.12.

27/4

5а Новая лексика «Еда»

06.12.

28/5

b Закрепление новой лексики

Конструкции I like/I don’t like

12.12.

29/6

6а Моя любимая «Еда»

Новая лексика

13.12.

30/7

6b Моя любимая «Еда»

19.12

31/8

Чтение, устная речь

20.12.

32/9

Национальная еда

26.12.

33/10

Чтение. Часть 2.

27.12.

34/11

Подготовка к тесту

09.01

35/12

Тест 2

10.01.

36/13

Работа над ошибками

16.01.

Модуль 3. Мои животные (11 часов)

37/2

7а

«Животные»

Новая лексика

17.01.

37/3

7b

Закрепление новой лексики

23.01.

38/4

8а

Модальный глагол «can»

24.01.

39/5

8b

Модальный глагол «can»

30.01.

40/6

9а Новая лексика «Цирк»

31.01.

41/7

9b Закрепление новой лексики

06.02.

42/8

Устная речь, чтение

07.02.

43/9

Чтение. Часть 3.

13.02.

44/10

Подготовка к тесту

14.02.

45/11

Тест 3

20.02.

46/12

Работа над ошибками

21.02.

Модуль 4. Мои игрушки (11 часов)

47/1

10 а

«Игрушки»

Новая лексика

27.02.

48/2

10 b

Предлоги места

28.02.

49/3

11а

«Внешность»

Новая лексика

Конструкция “have/haven’t got”

06.03.

50/4

11b

Закрепление новой лексики

07.03.

51/5

12а

Новая лексика. Конструкция “has/hasn’t got”

13.03.

52/6

12b

Чтение, аудирование

14.03.

53/7

Устная речь Чтение

20.03.

54/8

Чтение. Часть 4.

21.03.

55/9

Подготовка к тесту

27.03.

56/10

Тест 4

28.03.

57/11

Работа над ошибками

03.04.

Модуль 5. Мои каникулы (11 часов)

58/1

13а

«Одежда/Погода»

Новая лексика

04.04.

59/2

13b

Закрепление новой лексики

10.04.

60/3

14а

«Одежда/Погода»

Новая лексика

11.04.

61/4

14b

Закрепление лексики

Говорение

17.04.

62/5

15а

«Времена года»

Новая лексика

18.04.

63/6

15b

Чтение, аудирование

24.04.

64/7

Страноведение

25.04.

65/8

Подготовка к тесту

08.05

65/8

Тест 5

15.05

65/8

Работа над ошибками

16.05

66/9

Развитие навыков аудирования, чтения

22.05

67/10

Поисковое чтение

23.05

68/11

Резервный урок

29.05