План воспитательной работы
на 2020 – 2021 учебный год
в 3 классе «Б»
Классный руководитель: Хохоноева С.Л.
МБОУ «Кыренская СОШ»
Пояснительная записка
От правильного воспитания детей зависит
благосостояние всего народа.
Джон Локк
В основе современной Концепции воспитания детей в Российской Федерации заложен принцип гуманизации, гуманитаризации и демократизации процессов обучения и воспитания. В современных условиях социальных, экономических преобразований в стране проблемы воспитания детей и молодёжи с использованием системы гуманистического воспитания приобретают первостепенное значение.
В этом русле особо актуальным представляется развитие и внедрение в теорию и практику современного воспитания и образования основных идей и положений гуманистической педагогики. В центре внимания гуманистической парадигмы воспитания стоит целостная личность, которая стремится к максимальной реализации своих возможностей.
Воспитательный процесс, построенный на положениях гуманистической педагогики, опирается на личность учащегося, основывается на конструктивной работе ученика и классного руководителя, в процессе которой учитель старается всемерно развивать инициативу своих подопечных и создать все условия для их личностного и творческого развития.
Одним из важнейших проявлений и показаний гуманности являются человеческие отношения между людьми. К основным понятиям, которые способны раскрыть человеческие отношения с другими людьми относятся:
- забота и взаимопонимание, т.е. эмоциональная отзывчивость, сострадание, способность разделять чувства и мысли другого, его печаль и радость;
- взаимоуважение, т.е. способность принимать человека таким, какой он есть, признавать его право иметь собственные убеждения и развиваться по собственному пути;
- взаимодействие, т.е. способность к сотрудничеству, взаимопомощь и содействие, принципы ненасилия в разрешении конфликтов.
Таким образом, в центре программы воспитания учащихся 3 «б» класса на данном этапе стоит разработка модели воспитательного пространства класса с гуманистическими характеристиками и обеспечение условий ее реализации.
Одним из приоритетных направлений моей работы как классного руководителя является организация взаимодействия всех участников образовательного процесса: учащихся, родителей, учителей.
Цели и задачи на 2020-2021 учебный год
Цель: создание гуманистического воспитательного пространства класса, обусловливающего формирование конкурентоспособной, разносторонне развитой личности, обладающей высоким уровнем образования, интеллектуальными, гражданскими, нравственными качествами, культурой физического здоровья, способной к творческой самореализации, профессиональному самоопределению.
Задачи:
- формирование личности, обладающей интеллектуальным и нравственным потенциалом, необходимым для любого вида деятельности, умеющей выстроить себя в современных условиях, социально адаптированной к окружающему миру через интеграцию урочной и внеурочной деятельности;
- повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума;
- формирование активной жизненной позиции и общей культуры личности учащихся;
- развитие стремления к непрерывному самосовершенствованию, саморазвитию, к тем качествам личности, которые необходимы для последующего успешного обучения;
- организация учебно-исследовательской деятельности учащихся;
- формирование системы самоуправления в классе.
Сроки реализации программы:
2020-2021 уч.год - «Азбука коллективной жизни»
Умение жить и работать в коллективе, подчинение своих интересов интересам коллектива. Главное: не ты - мне, а я - тебе. Результат совместной деятельности – забота не только о себе, но и о сверстниках, близких.
« Вместе мы - сила»
От авторитарности управления к демократичности, приём самостоятельных решений, самостоятельный анализ своей деятельности, поступков. Планирование общих действий. Достижение общих целей.
Формы реализации задач:
- изучение психологических особенностей учащихся (наблюдение, индивидуальные и групповые собеседования с учащимися и родителями, анкетирование, мини- исследования);
- беседы, викторины, конкурсы, спортивные соревнования;
- классные часы и Часы общения;
- встречи с интересными людьми;
- ролевые, деловые, образовательные игры;
- экскурсии, походы;
- праздники;
- психологические тренинги и анкетирование;
- КВН;
- участие в общешкольных и городских благотворительных акциях и
иных мероприятиях.
Приоритет отдается диалоговым формам общения, методу педагогических ситуаций, побуждению к самовоспитанию, созданию условий для развития и воспитания личности.
Характер и результативность цели воспитательной программы определяются принципами, которые важны для учителя, доступны для понимания детей:
1. гуманизм во взаимоотношениях «учитель-ученик», «ученик-ученик»;
2. демократизм, уважение ученика;
3.принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей школьников;
4. преемственность и взаимодействие в воспитательном процессе;
5. принцип индивидуальности;
6. принцип развития;
7. принцип творчества и успеха;
8. принцип поддержки и доверия;
9. принцип ответственности;
10. принцип общения (умение говорить, слушать, понимать);
11. принцип элективности направлен на умение делать выбор в различных
ситуациях.
В основе программы воспитания в классе лежат следующие педагогические теории:
• педагогика гуманизма (Сухомлинский В.А.);
• гуманно-личностная технология (Ш.А. Амонашвили);
• личностно-ориентированная педагогика;
• концепция поликультурного образования (З.М.Малькова, В.В.Макаев,
Л.Л.Супрунова);
• педагогика сотрудничества (И.П. Иванов, В.А. Караковский);
• педагогика педагогической поддержки (О.С. Газманов);
• технология коллективно-творческих дел;
• игровые технологии.
Краткая характеристика классного коллектива
В 3б классе 31 обучающихся, из них 17 мальчиков, 14девочек. Все они являются членами данного коллектива с момента формирования этого класса.
Все обучающиеся опрятны, обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями, получают горячее питание. Это позволяет сделать вывод, что родители заботятся о своих детях, об их здоровье. Условия проживания и воспитания во всех семьях хорошие или удовлетворительные. В классе есть многодетные семьи, неполные семьи.
Физическое развитие детей соответствует возрасту. Родители проявляют заинтересованность в делах детей, принимают участие в подготовке и проведении мероприятий. Определилась инициативная группа родителей, которые помогают учителю в решении хозяйственных вопросов и в организации учебно-воспитательного процесса.
Большинство учеников владеют навыками самообслуживания, умеют организовывать рабочее место, определять цель работы на уроке , слушать и понимать речь других людей. В основной своей массе дети неконфликтны, легко вступают как в игровую, так и в учебную деятельность в парах и группах.
Все дети класса вовлечены во внеурочную и внеклассную деятельность, принимают участие во внутриклассных и школьных мероприятиях, многие посещают кружки.
Отношения между учащимися можно характеризовать как дружелюбными и доверительными. Система ученического самоуправления сформирована в достаточной степени. Работа ведётся в подвижных группах.
В предстоящем учебном году планируется работа по воспитанию большей самостоятельности в принятии решений, в планировании общих дел и анализе их результатов.
| С е н т я б р ь |
| № | Наименование мероприятия | Дата проведения | Место проведения | Форма проведения | Ответственный
|
| Познавательная деятельность |
| 1 | День знаний. Торжественная линейка, посвящённая началу учебного года.
| 01.09.20 | Каб. № 34 | Классный час | Зам. директора по УВР |
| 2 | "Путешествие в страну знаний" | 01.09.20 | Каб. № 34 | Классный час | Хохоноева С.Л. |
| Деятельность в области художественного и эстетического воспитания |
| 3 | "Это было летом" | 12-16.09.20 | Каб. № 34 | Представление проектов, оформление страниц коллективного (классного) дневника | Хохоноева С.Л. |
| Деятельность в области гражданско-патриотического и правового воспитания |
| 4 | Выборы классного актива | 09.20 | Каб. № 34 | Беседа | Хохоноева С.Л. |
| 5 | Что мы знаем о родном крае | 09.20 | Каб. № 34 | Экскурсия в музей национального парка « Тункинский» | Хохоноева С.Л. |
| Духовно-нравственное направление. Милосердие |
| 6 | "Что значит быть милосердным." | 09.20 | Каб. № 34 | Просмотр фильма "Щенок" и обсуждение | Хохоноева С.Л. |
| Спортивно-оздоровительное направление |
| 7 | "Веселая эстафета" | 09.20 | Школьный стадион | соревнование | Хохоноева С.Л. родители |
| Профилактика вредных привычек |
| 8 | «Вредные привычки» | 09.20 | Каб. № 34 | беседа | Хохоноева С.Л. |
| Профилактика дорожно-транспортного травматизма |
| 9 | ПДД Твой путь домой Встреча с инспектором ГИБДД | 09.20 | Каб. № 34 | Беседа | Хохоноева С.Л. Отряд ЮИД |
| Экологическое направление. Краеведение |
| 10 | Неделя, посвящённая Национальному парку «Тункинский» | 09.20 | Каб. № 34 | Классный час | Хохоноева С.Л. |
| 11 | Красота нашего края | 09.20 |
| Экскурсия в осенний лес | Хохоноева С.Л. |
| Трудовое направление |
| 12 | Участие в уборке класса | Каждая пятница месяца | Учебный кабинет | Генеральная уборка | Хохоноева С.Л. |
| Работа с родителями |
| 13 | Классное родительское собрание. «Как здорово что все мы здесь сегодня собрались» Общешкольное родительское собрание | 09.20 | Конференция через приложение «Zoom». | Обсуждение организационных вопросов | Классный руководитель Администрация школы |
| Профилактика экстремизма и терроризма |
| 14 | День солидарности в борьбе с терроризмом
| 09.20 | Каб № .34 | Акция | Хохоноева С.Л. |
| Организационная работа, ученическое самоуправление |
| 15 | Выборы актива класса | Еженедель но | Каб. № 34 | Классное собрание | Хохоноева С.Л. |
|
О к т я б р ь |
| № | Наименование мероприятия | Дата проведения | Место проведения | Форма проведения | Ответственный
|
| Познавательная деятельность |
| 1 | "Самое-самое в Тункинском районе" | 10.20 | Каб. № 34 | Викторина | Хохоноева С.Л. |
| 2 | Писатели Тунки детям! | 10.20 | Каб. № 34 | Беседа | Школьный библиотекарь |
| Деятельность в области художественного и эстетического воспитания |
| 3 | "Слово об учителе" Встреча с ветераном педагогического труд Участие в недели школьной библиотеки | 10.20 |
| Классный час | Родительский комитет класса, классный руководитель,библиотекарь |
| Деятельность в области гражданско-патриотического и правового воспитания |
| 4 | "Я – гражданин России"
| 10. 20 | Каб. № 34 | Классное собрание | Хохоноева С.Л. |
| Духовно-нравственное направление. Милосердие |
| 5 | "День пожилого человека"
| 10.20 | Каб. № 34 | Час общения | Хохоноева С.Л. Родительский комитет |
| Спортивно-оздоровительное направление |
| 6 | "Расти здоровым" | 10.20 | Каб. № 34 | Устный журнал | Хохоноева С.Л.
|
| Профилактика правонарушений и беспризорности среди несовершеннолетних |
| 7 | "Мы в ответе за свои поступки"" | 10.20 | Каб. № 34 | Час общения | Хохоноева С.Л. |
| Профилактика вредных привычек |
| 8 | "Вам нужны сестрички - вредные привычки?" | 10.20 | Каб. № 34 | Игра-аукцион | Хохоноева С.Л. |
| Профилактика дорожно-транспортного травматизма |
| 9 | ПДД "Весёлый перекрёсток" | 10.20 | Каб. № 34 | Игра по ПДД | Инспектор ГИБДД |
| Экологическое направление. Краеведение |
| 10 | Экология родного края | 10.20 | Каб. № 34 | Виртуаль-ная экскурсия | Хохоноева С.Л. |
| Трудовое направление |
| 11 | Участие в уборке класса | Каждая пятница месяца | Учебный кабинет | Генеральная уборка | Хохоноева С.Л
|
| 12 | Мастерская по ремонту книг | 10.20 | Каб. №34 | Акция | Хохоноева С.Л. библиотекарь
|
| Организационная работа, ученическое самоуправление |
| 13 | "Классный коллектив – это сила" | 10.20 | Каб. №34 | Час общения | Хохоноева С.Л. |
|
Н о я б р ь |
| № | Наименование мероприятия | Дата проведения | Место проведения | Форма проведения | Ответственный
|
| Познавательная деятельность |
| 1 | Развивай свою память | 11.20 | Каб. №34 | Игра | Хохоноева С.Л. |
| Деятельность в области художественного и эстетического воспитания |
| 2 | "Очей очарование" | 11.20 | Видеоконкурс | Конкурс творческих работ и оформление страниц коллективного (классного) дневника | Хохоноева С.Л. |
| 3 | "Наши мамы самые-самые" | 11.20 | Видеопрезентация | Праздник | Хохоноева С.Л. |
| Деятельность в области гражданско-патриотического и правового воспитания |
| 4 | Россия. Колесо истории. | 11.20 | Конференция через приложение «Zoom» | Интеллектуальная игра | Хохоноева С.Л. |
| Духовно-нравственное направление. Милосердие |
| 5 | Выявление характера атрибуции успеха/неуспеха | 11.20 | Каб. № 34 | Психологический тест | психолог. |
| Спортивно-оздоровительное направление |
| 6 | "Да здравствует игра!" | 11.20 |
| Подвижные игры | Хохоноева С.Л. |
|
| "Борьба за здоровый образ жизни – борьба за жизнь" | 11.20 | Каб. № 34 | Час общения | Хохоноева С.Л. |
| Профилактика дорожно-транспортного травматизма |
| 7 | ПДД "КВН" | 11.20 | Каб. № 34 | КВН | Хохоноева С.Л. |
| Экологическое направление. Краеведение |
| 8 | "Знаешь ли ты свой край?" | 11.20 | Каб. № 34 | Викторина | Хохоноева С.Л. |
| Трудовое направление |
| 9 | "Твои домашние обязанности" | 11.20 | Каб. № 34 | Классный час | Хохоноева С.Л. |
| Работа с родителями |
| 10 | Заседание родительского комитета класса | 11.20 | Конференция через приложение « Zoom” | Обсуждение организационных вопросов | Председатель родительского комитета класса |
| 11 | Родительское собрание. Тема "Чтобы учение было в радость" | 11.20 | Конференция через приложение « Zoom». | Собрание-консульта ция | Хохоноева С.Л. |
| Профилактика экстремизма и терроризма |
| 12 | Страны и люди | 11.20 | Каб. № 34 | Беседа | Хохоноева С.Л. |
| 13 | Миру-мир! | 11.20 | Каб. № 34 | Конкурс плакатов | Хохоноева С.Л. |
| Организационная работа, ученическое самоуправление |
| 14 | Ученическое самоуправление: отчёты звеньев и актива класса о работе | Еженедель-но | Каб. № 34 | Подведение итогов | Хохоноева С.Л. Актив класса |
|
Д е к а б р ь |
| № | Наименование мероприятия | Дата проведения | Место проведения | Форма проведения | Ответственный
|
| Познавательная деятельность |
| 1 | Конкурс грамотеев | 12.20 | Каб. № 34 | Конкурс | Хохоноева С.Л. |
| Деятельность в области художественного и эстетического воспитания |
| 2 | Конкурс снежных скульптур | В зависимости от погодных условий – при первом снегопаде | Школьный двор | Конкурс | Хохоноева С.Л. |
| Деятельность в области гражданско-патриотического и правового воспитания |
| 3 | Что мы знаем о Конституции Российской Федерации | 12.20 | Каб. № 34 | Беседа | Хохоноева С.Л. |
| Духовно-нравственное направление. Милосердие |
| 4 | Подготовка рождественского театрализованного представления | В течение месяца | Каб. № 34 | Репетиции | Хохоноева С.Л. |
| Спортивно-оздоровительное направление |
| 5 | "Зимние забавы" | В зависимости от погодных условий – при первом снегопаде | Школьный двор | Игры | Хохоноева С.Л. |
| Профилактика правонарушений и беспризорности среди несовершеннолетних |
| 6 | "Мой дом – моя крепость" | 12.20 | Каб. №34 | Час общения | Хохоноева С.Л. |
| Профилактика дорожно-транспортного травматизма |
| 7 | ПДД "Опасности на зимних дорогах" | 12.20 | Каб. № 34 | Беседа | Хохоноева С.Л. |
| Экологическое направление. Краеведение |
| 8 | " Вот и Зима-матушка" | В зависимости от погодных условий – при первом снегопаде | Парк | Экскурсия | Хохоноева С.Л. |
| Трудовое направление |
| 9 | Новогодняя мастерская. | 21 – 26.20 | Каб. № 34 | Практиче ское занятие | Хохоноева С.Л. |
| Работа с родителями |
| 10 | Заседание родительского комитета. Подготовка к празднованию Нового года. Собрание «Особенности мыслителной деятельности младших школьников» | 12.20 | Каб. № 34 | Обсуждение организационных вопросов | Председатель родительского комитета класса |
| Организационная работа, ученическое самоуправление |
| 11 | Ученическое самоуправление: итоги I полугодия | 12.20 | Каб. № 34 | Подведение итогов | Хохоноева С.Л. Актив класса |
|
Я н в а р ь |
| № | Наименование мероприятия | Дата проведения | Место проведения | Форма проведения | Ответственный
|
| Познавательная деятельность |
| 1 | "Обо всём на свете" | 01.21 | Каб. № 34 | Интеллектуальная игра | Хохоноева С.Л. |
| Деятельность в области художественного и эстетического воспитания |
| 2 | Конкурс творческих работ о зиме | 4-я неделя месяца | Каб .№ 34 | Конкурс | Хохоноева С.Л. |
| 3 | Участие в театрализованном представлении "У новогодней ёлки" | Первая неделя месяца |
| Экскурсия | Хохоноева С.Л. |
| Деятельность в области гражданско-патриотического и правового воспитания |
| 4 | Моя малая Родина | 01.21 | Каб. № 34 | Классный час | Хохоноева С.Л.. |
| Духовно-нравственное направление. Милосердие |
| 5 | Праздничные открытки для ветеранов | 01.21 | Каб. № 34 | Акция | Хохоноева С.Л. Родительский комитет класса |
| Спортивно-оздоровительное направление |
| 6 | "Взятие снежной крепости" | В зависимо сти от погод ных условий | Школьный стадион | Командная игра | Хохоноева С.Л. |
| 7 | "Закаляйся как сталь" | 01.21 | Каб. № 34 | Беседа | Встреча с медработником |
| Профилактика вредных привычек |
| 8 | Умей сказать "нет"! | 01.21 | Каб. № 34 | Час общения | Хохоноева С.Л. |
| Профилактика дорожно-транспортного травматизма |
| 9 | Как рождаются опасные ситуации на дороге? | 01.21 | Каб. № 34 | Беседа | Хохоноева С.Л.
|
| Экологическое направление. Краеведение |
| 10 | "Как живётся животным в зимнем лесу?" Операция « Кормушка» | 01.21 | Каб. № 34 | Обмен знаниями
| Хохоноева С.Л. |
| Трудовое направление |
| 11 | "Чистота – залог здоровья" | 01.21 | Каб. № 34 | Генеральная уборка кабинета | Хохоноева С.Л.
|
| Работа с родителями |
| 12 | Родительское собрание. Тема: "Как сохранить здоровье школьника?" | 01.21 | Каб. № 34 | Лекция | Хохоноева С. Л. медработник |
| Профилактика экстремизма и терроризма |
| 13 | "Нет плохих народов…" | 01.21 | Каб. № 34 | Беседа | Хохоноева С.Л. |
| Ф е в р а л ь |
| № | Наименование мероприятия | Дата провед-я | Место проведения | Форма провед-я | Ответственный
|
| Познавательная деятельность |
| 1 | Я –третьеклассник! | 02.21 | Каб. № 34 | День открытых дверей, открытый урок | Хохоноева С.Л. |
| 2 | Международный день родного языка. Конкурс Грамотеев.
| 02.21 | Каб. № 34 | Конкурс | Хохоноева С.Л. |
| Деятельность в области художественного и эстетического воспитания |
| 3 | Рыцарский турнир | 02.21 | Каб. № 34 | Праздник | Хохоноева С.Л. |
| Деятельность в области гражданско-патриотического и правового воспитания |
| 4 | Великие битвы Великой войны" | 02.21 | Каб. № 34 | Парад презентаций | Хохоноева С.Л. |
| Духовно-нравственное направление. Милосердие |
| 5 | "Национальный праздник «Сагаалган» | 02.21 |
|
| Хохоноева С.Л. Род.комитет |
| Спортивно-оздоровительное направление |
| 6 | Зимние забавы | 02.21 | Каб. № 34 | Игры на воздухе | Хохоноева С.Л. |
| Профилактика правонарушений и беспризорности среди несовершеннолетних |
| 7 | "Умел сделать, умей и отвечать!" | 02.21 | Каб. № 34 | Час общения | Хохоноева С.Л. |
| Профилактика дорожно-транспортного травматизма |
| 8 | ПДД "Знаем, без сомнения, правила движения!" | 02.21 | Каб. № 34 | Конкурсная игра | Хохоноева С.Л. |
| Экологическое направление. Краеведение |
| 9 | "Красная книга " | 02.21 | Школьная библиотека | Практиче ское занятие | Школьный библиотекарь, Хохоноева С.Л |
| Трудовое направление |
| 10 | "Вот доска заблестела. Вот и стол засиял." | 02.21 | Каб. № 34 | Трудовой десант | Хохоноева С.Л |
| Работа с родителями |
| 11 | Заседание родительского комитета. Родительское собрание «Работа семьи и школы по созданию ситуации успеха в самореализации младшего школьника» | 02.21 | Каб. № 34 | Обсуждение организационных вопросов | Председатель родительского комитета класса Хохоноева С.Л. |
| 12 | Анкетирование родителей "Школа для меня – это…" (методика "Незаконченные предложения") | 02.21 |
| Анкетирование | Хохоноева С.Л |
| Организационная работа, ученическое самоуправление |
| 13 | Ученическое самоуправление: отчёты звеньев и актива класса | Еженедель-но | Каб. № 34 | Подведение итогов | Хохоноева С.Л. Актив класса |
|
М а р т |
| № | Наименование мероприятия | Дата проведения | Место проведения | Форма проведения | Ответственный
|
| Познавательная деятельность |
| 1 | "Умники и умницы" | 03.21 | Каб. № 34 | Интеллектуальная игра | Хохоноева С.Л |
| Деятельность в области гражданско-патриотического и правового воспитания |
| 3 | Из истории села. | 03.21 | Каб. № 34 | Коллективная исследовательская работа | Хохоноева С.Л |
| Духовно-нравственное направление. Милосердие |
| 4 | Великий пост – время добрых дел | 03.21 |
| Встреча с интересным человеком | Хохоноева С.Л Представитель духовенства |
| Спортивно-оздоровительное направление |
| 5 | "Весёлые старты" | 03.21 | Спортивный зал школы | Соревнова ния | Хохоноева С.Л род. комитет |
| Профилактика правонарушений и беспризорности среди несовершеннолетних |
| 6 | "Чужое и своё" | 03.21 | Каб. № 34 | Беседа | Хохоноева С.Л |
| Профилактика дорожно-транспортного травматизма |
| 7 | ПДД "Дорожный лабиринт" | 03.21 | Школьный двор | Игровая программа | Хохоноева С.Л. |
| Экологическое направление. Краеведение |
| 8 | Земля- именинница | 03.21 | Каб. № 34 | Конкурс творческих работ о весне" | Хохоноева С.Л.
|
| Трудовое направление |
| 9 | "Учимся ухаживать за комнатными растениями" | 03.21 | Каб. № 34 | Практиче ская работа | Хохоноева С.Л. |
| Работа с родителями |
| 10 | Индивидуальные беседы "Как помочь ребёнку успешно учиться" | Каждую субботу месяца | Каб. № 34 | Беседы | Хохоноева С.Л. |
| Профилактика экстремизма и терроризма |
| 11 | "Все люди на большой планете должны всегда дружить!" | 03.21 | Каб. № 34 | Час общения | Хохоноева С.Л.
|
| Организационная работа, ученическое самоуправление |
| 12 | "Как живёшь, 3б?" | 03.21 | Каб. № 34 | Классный час | Хохоноева С.Л. Актив класса |
|
А п р е л ь |
| № | Наименование мероприятия | Дата проведения | Место проведения | Форма проведения | Ответственный
|
| Познавательная деятельность |
| 1 | Международный день детской книги | 04.21 | Детская библиотека | Встреча с ра ботниками библиотеки | Хохоноева С.Л. |
| Деятельность в области художественного и эстетического воспитания |
| 2 | "На волю птичку выпускаю…" К празднику Благовещения | 04.21 | Кабинет №34 | Конкурс поделок. | Хохоноева С.Л. |
| Деятельность в области гражданско-патриотического и правового воспитания |
| 3 | День авиации и космонавтики. День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы»
| 04.21 | Кабинет №34 | Сообщения детей, пре зентации | Хохоноева С.Л. |
| Духовно-нравственное направление. Милосердие |
| 4 | День доброты. | 04.21 | Кабинет №34 | Беседа | Хохоноева С.Л. |
| 5 | Пасха | 04.21 | Кабинет №34 | Праздник | Хохоноева С.Л |
| 6 | Неделя добрых дел | 04.21 | Кабинет №34 | Презентация | Хохоноева С.Л. |
| Спортивно-оздоровительное направление |
| 7 | Всемирный День здоровья | 04.21 | Спортивный зал школы | Спорт-е соревнова ния | Хохоноева С.Л. |
| Профилактика правонарушений и беспризорности среди несовершеннолетних |
| 8 | Кто несёт ответственность за проступки ребёнка? | 04.21 | Каб№34 | Встреча с работником ПДН | Хохоноева С.Л.. |
| Профилактика вредных привычек |
| 9 | Компьютерный плен | 04.21 | Кабинет №34 | Беседа | Хохоноева С.Л. |
| Профилактика дорожно-транспортного травматизма |
| 10 | ПДД "Я – велосипедист" | 04.21 | Школьный двор | Практическое занятие | Хохоноева С.Л. |
| Экологическое направление. Краеведение |
| 11 | "День птиц. Ждём пернатых друзей" | 04.21 | Школьный двор | Акция | Хохоноева С.Л. Родители-мужчины |
| Трудовое направление |
| 12 | Участие в уборке пришкольной территории | Каждая пятница месяца | Школьный двор | Субботник | Хохоноева С.Л. |
| Работа с родителями |
| 13 | Родительское собрание. Тема: «Моя семья -моя радость» | 04.21 | Кабинет №34 | Собрание | Хохоноева С.Л. Родительский комитет класса |
| Организационная работа, ученическое самоуправление |
| 14 | "Умей руководить, умей и подчиняться" | 04.21 |
| Тренинг | Хохоноева С.Л. |
|
М а й |
| № | Наименование мероприятия | Дата проведения | Место проведения | Форма проведения | Ответственный
|
| Познавательная деятельность |
| 1 | День славянской письменности и культуры | 05.21 | Кабинет №34 | Сообщение учителя, презентация | Хохоноева С.Л. |
| 2 | Всероссийский день библиотек | 05.21 |
| Поздравле ние работни ков библ-к | Род. комитет класса |
| Деятельность в области художественного и эстетического воспитания |
| 3 | Музей природы | 05.21 |
| Экскурсия | Хохоноева С.Л.. Родительский комитет класса |
| Деятельность в области гражданско-патриотического и правового воспитания |
| 4 | Этот День Победы | 05.21 | Кабинет №34 | Праздник | Хохоноева С.Л. |
| 5 | День пограничника | 05.21 | Кабинет №34 | Встреча с инт.человеком | Хохоноева С.Л. |
| Спортивно-оздоровительное направление |
| 6 | Мама, папа , я -спортивная семья | 05.21 | Спортивный зал | Соревн-ния | Хохоноева С.Л. |
| Профилактика правонарушений и беспризорности среди несовершеннолетних |
| 7 | "Телефонные шутники – весёлые люди или нарушители закона?" | 05.21 | Кабинет №34 | "Общественный суд" | Хохоноева С.Л. |
| Профилактика вредных привычек |
| 8 | «Курильщик – сам себе могильщик» Всемирный день без табака (31.05.15) | 05.21 | Кабинет №34 | Акция – выпуск листовок | Хохоноева С.Л. |
| Профилактика дорожно-транспортного травматизма |
| 9 | ПДД "Помни правила движения , как таблицу умножения!" | 05.21 | Кабинет №34 | Инструктаж по ПДД | Хохоноева С.Л. |
| Экологическое направление. Краеведение |
| 10 | Посещение краеведческого музея |
|
| Экскурсия | Хохоноева С.Л. Род.комитет класса |
| 11 | Всероссийский день посадки леса (9 мая) | 05.21 | Школьный двор | Посадка деревьев | Хохоноева С.Л. |
| Трудовое направление |
| 11 | Участие в уборке пришкольной территории | По пятницам | Школьный двор | Субботник | Хохоноева С.Л. |
| Работа с родителями |
| 12 | Устный журнал «Перелистывая страницы учебного года» | 05.21 | Кабинет №34 | Итоговое родительское собрание-праздник | Хохоноева С.Л.. Род. комитет кл. Актив класса |
| Организационная работа, ученическое самоуправление |
| 13 | Подведение итогов ученического самоуправления | 05.21 | Кабинет №34 | Классный час | Хохоноева С.Л |
3 267
20 855 
