|
№ ур. п/п | № учебного занятия в теме | Дата проведения | Учебное занятие (тема) | Тип учебного занятия |
Элементы содержания | Формы контроля | Примечания |
|
|
|
| №1 Сравниваем школы в разных странах 6ч |
|
|
|
|
| 1 | 1 | 1.09-4.09 | Школа | Урок изучения нового материала | Новые ЛЕ. Чтение | устный |
|
| 2 | 2 |
| Школа | Урок закрепления нового | Повторение сравнительной степени прилагательных | устный |
|
| 3 | 3 |
| Школа | Совершенствование знаний, умений и навыков | Формирование грамматических навыков чтения и говорения | устный |
|
| 4 | 4 | 7.09-11.09 | Школа | Языковой | Чтение аутентичного текста, беседа по прочитанному. | устный |
|
| 5 | 5 |
| Школа | Речевой | Формирование речевого умения: Монолог | устный |
|
| 6 | 6 |
| Школа | Совершенствование ЗУН | Обобщающее повторение | устный |
|
|
|
|
| №2 Самый лучший способ добраться до школы 7ч |
|
|
|
|
| 7 | 1 | 14.09-18.09 | Дорога в школу | Изучение нового материала | Чтение Новые ЛЕ | устный |
|
| 8 | 2 |
| Дорога до школы | Закрепление нового | Повторение сравнительной степени прилагательных. Формирование грамматических навыков говорения и чтения | Письменный (с/р) |
|
| 9 | 3 |
| Дорога до школы | Изучение нового материала | Ознакомление с новым грамматическим материалом: сложные предложения с условным придаточным. | устный |
|
| 10 | 4 | 21.09-25.09 | Транспорт | Закрепление нового материала | Формирование грамматических навыков говорения | устный |
|
| 11 | 5 |
| Транспорт | Совершенствование ЗУН | Формирование лексических навыков чтения и говорения | устный |
|
| 12 | 6 |
| Транспорт | Речевой | Обучение устной речи учащихся на основе прочитанного текста | устный |
|
| 13 | 7 | 28.09-2.10 | Дорога в школу | Речевой | Совершенствование речевых умений | устный |
|
|
|
|
| №3 Поговорим о прошлом 6ч |
|
|
|
|
| 14 | 1 |
| Поговорим о прошлом | Изучение нового | Новые ЛЕ. Чтение Конструкция used to | устный |
|
| 15 | 2 |
| Поговорим о прошлом | Закрепление нового материала | Формирование грамматических навыков чтения и говорения | Письменный (с/р) |
|
| 16 | 3 | 5.10-9.10 | Поговорим о прошлом | Совершенствование ЗУН | Формирование речевого умения | устный |
|
| 17 | 4 |
| Поговорим о прошлом | Домашнее чтение | Детальное чтение | устный |
|
| 18 | 5 |
| Поговорим о прошлом | Речевой | Развитие речевого умения | устный |
|
| 19 | 6 | 12.10-16.10 | Поговорим о прошлом | Обобщение и систематиз. знаний | Обобщающее повторение | устный |
|
|
|
|
| №4 Животные 8ч |
|
|
|
|
| 20 | 1 |
| Животные | Изучение нового материала | Новые ЛЕ. Чтение | устный |
|
| 21 | 2 |
| Животные | Закрепление нового | Формирование лексических навыков. Диалог-расспрос | устный |
|
| 22 | 3 | 19.10-23.10 | Животные | Изучение нового | Вопрос с how. Формирование грамматических навыков говорения и чтения. | устный |
|
| 23 | 4 |
| Животные | Закрепление нового | Чтение, говорение,письмо | устный |
|
| 24 | 5 |
| Животные | Ознакомление с новым материалом | Притяжательный падеж существительных | устный |
|
| 25 | 6 | 26.10-30.10 | Животные | Совершенствование ЗУН
| Формирование грамматических навыков говорения и чтения | Письменный (с/р) |
|
| 26 | 7 |
| Животные | Обобщающее повторение
| Чтение, письмо, Говорение, лексика, грамматика | устный |
|
| 27 | 8 |
| Контроль | Итоговый контроль №1-4 | Контроль уровня сформированности ЗУН | Контрольная работа №1 |
|
|
|
|
| №5 Школьная деятельность 6ч |
|
|
|
|
| 28 | 1 | 9.11-13.11 | Школьная деятельность | Изучение нового материала | Новые ЛЕ. Чтение | устный |
|
| 29 | 2 |
| Школьная деятельность | Закрепление нового материала | Формирование лексических навыков говорения и чтения | устный |
|
| 30 | 3 |
| Школьная деятельность | Изучение нового материала | Артикль с личными именами Формирование грамматических навыков чтения и говорения | Письменный (с/р) |
|
| 31 | 4 | 16.11-20.11 | Школьная деятельность | Урок совершенствования ЗУН | Развитие речевого умения | устный |
|
| 32 | 5 |
| Школьная деятельность | Обобщающее повторение | Чтение, говорение, письмо | устный |
|
| 33 | 6 |
| Контроль | Итоговый контроль | Контроль уровня сформированности ЗУН | Контрольная работа за I триместр |
|
|
|
|
| №6 США 5ч |
|
|
|
|
| 34 | 1 | 23.11-27.11 | США | Изучение нового материала | Грамматика: Present Perfect Наречия | устный |
|
| 35 | 2 |
| США | Закрепление нового материала | Формирование грамматических навыков говорения и чтения | Письменный (с/р) |
|
| 36 | 3 |
| США | Изучение нового материала | Новые ЛЕ. Грамматика: Should, must | устный |
|
| 37 | 4 | 30.11-4.12 | США | Закрепление нового материала | Формирование лексических и грамматических навыков чтения и говорения | Письменный (с/р) |
|
| 38 | 5 |
| США | Совершенствование ЗУН | Чтение, говорение, письмо | устный |
|
|
|
|
| №7 Карманные деньги 5ч |
|
|
|
|
| 39 | 1 |
| Карманные деньги | Изучение нового материала | Грамматика: модальные глаголы have to, must | устный |
|
| 40 | 2 | 7.12-11.12 | Карманные деньги | Закрепление нового материала | Формирование грамматических навыков говорения и чтения | Письменный (с/р) |
|
| 41 | 3 |
| Карманные деньги | Изучение нового материала | Грамматика: придаточные условные Much/many/a lot of/lots of | устный |
|
| 42 | 4 |
| Карманные деньги | Закрепление нового материала | Формирование грамматических навыков говорения и чтения | Письменный (с/р) |
|
| 43 | 5 | 14.12-18.12 | Карманные деньги | речевой | Говорение: монолог, диалог | устный |
|
|
|
|
| №8 Удивительные тайны 7ч |
|
|
|
|
| 44 | 1 |
| Удивительные тайны | Изучение нового материала | Грамматика: Past Continuous | устный |
|
| 45 | 2 |
| Удивительные тайны | Закрепление нового материала | Формирование грамматических навыков говорения и чтения | Письменный (с/р) |
|
| 46 | 3 | 21.12-25.12 | Удивительные тайны | Совершенствование ЗУР | Чтение, говорение, письмо | устный |
|
| 47 | 4 |
| Кентервильское привидение | Домашнее чтение | Обучение детальному чтению | устный |
|
| 48 | 5 |
| Удивительные тайны | речевой | Развитие речевого умения | устный |
|
| 49 | 6 | 11.01-15.01 | Удивительные тайны | Совершенствование ЗУН | Обобщающее повторение | устный |
|
| 50 | 7 |
| Контроль | Контроль и коррекция знаний | Итоговый контроль | Контрольная работа №2 |
|
|
|
|
| №9 Свободное время 6ч |
|
|
|
|
| 51 | 1 |
| Свободное время | Изучение нового материала | Новые ЛЕ. Личное письмо. | устный |
|
| 52 | 2 | 18.01-22.01 | Свободное время | Закрепление нового материала | Формирование лексических навыков чтения и говорения | устный |
|
| 53 | 3 |
| Свободное время | Изучение нового материала | Грамматика: To be going to | устный |
|
| 54 | 4 |
| Свободное время | Закрепление нового материала | Формирование грамматических навыков чтения и говорения | Письменный (с/р) |
|
| 55 | 5 | 25.01-29.01 | Свободное время | Речевой | Развитие речевого умения | устный |
|
| 56 | 6 |
| Свободное время | Совершенствование ЗУН | Обобщающее повторение
| устный |
|
|
|
|
| №10 Открытие Австралии 7ч |
|
|
|
|
| 57 | 1 |
| Австралия | Изучение нового материала | Новые ЛЕ | устный |
|
| 58 | 2 | 1.02-5.02 | Австралия | Закрепление нового материала | Формирование лексических навыков говорения и чтения | устный |
|
| 59 | 3 |
| Австралия | Изучение нового материала | Грамматика: Future predictions | устный |
|
| 60 | 4 |
| Австралия | Закрепление нового материала | Формирование грамматических навыков чтения и говорения | Письменный (с/р) |
|
| 61 | 5 | 8.02-12.02 | Австралия | Речевой | Развитие речевого умения | устный |
|
| 62 | 6 |
| Австралия | Обобщающее повторение | Говорение,чтение, письмо | устный |
|
| 60 | 7 |
| Контроль | Контроль и коррекция знаний | Итоговый контроль | Контрольная работа за 2 триместр |
|
|
|
|
| №11 Профессии 7ч |
|
|
|
|
| 61 | 1 | 15.02-19.02 | Профессии | Изучение нового материала | Новые ЛЕ | устный |
|
| 62 | 2 |
| Профессии | Закрепление нового материала | Формирование лексических навыков говорения и чтения | устный |
|
| 63 | 3 |
| Профессии | Изучение нового материала | Грамматика: Future prediction | устный |
|
| 64 | 4 | 22.02-26.02 | Профессии | Закрепление нового материала | Формирование грамматических навыков говорения и чтения | Письменный (с/р) |
|
| 65 | 5 |
| Профессии | Домашнее чтение | Обучение детальному чтению | устный |
|
| 66 | 6 |
| Профессии | речевой | Развитие речевого умения | устный |
|
| 67 | 7 | 29.02-4.03 | Профессии | Совершенствование ЗУН | Обобщающее повторение | устный |
|
|
|
|
| №12 Социальные вопросы 10ч |
|
|
|
|
| 68 | 1 |
| Социальные вопросы | Изучение нового материала | Новые ЛЕ. Чтение. | устный |
|
| 69 | 2 |
| Социальные вопросы | Закрепление нового материала | Формирование лексических навыков говорения и чтения | устный |
|
| 70 | 3 | 7.03-11.03 | Социальные вопросы | Изучение нового материала | Грамматика: Придаточные времени | устный |
|
| 71 | 4 |
| Социальные вопросы | Закрепление нового материала | Формирование грамматических навыков говорения и чтения | Письменный (с/р) |
|
| 72 | 5 |
| Социальные вопросы | Домашнее чтение | Обучение разным видам чтения | устный |
|
| 73 | 6 | 14.03-18.03 | Социальные вопросы | Совершенствование ЗУН | Формирование речевого умения | устный |
|
| 74 | 7 |
| Проблемы молодежи | Изучение нового материала | Грамматика: Checking information | устный |
|
| 75 | 8 |
| Проблемы молодежи | Закрепление нового | Формирование грамматических навыков чтения и говорения | Письменный (с/р) |
|
| 76 | 9 | 21.03-25.03 | Социальные вопросы | Обобщение и систематизация знаний | Обобщающее повторение | устный |
|
| 77 | 10 |
| Контроль | Контроль и коррекция знаний | Итоговый контроль | Контрольная работа №3 |
|
|
|
|
| №13 Письмо из США 5ч |
|
|
|
|
| 78 | 1 |
| Письмо из США | Изучение нового материала | Грамматика: Present Perfect Continuous | устный |
|
| 79 | 2 | 4.04-8.04 | Письмо из США | Закрепление нового материала | Формирование грамматических навыков говорения и чтения | Письменный (с/р) |
|
| 80 | 3 |
| Письмо из США | Совершенствование ЗУН а | Совершенствование речевого умения | устный |
|
| 81 | 4 |
| Акулы | Домашнее чтение |
Обучение детальному чтению | устный |
|
| 82 | 5 | 11.04-15.04 | Письмо из США | речевой | Формирование речевого умения | устный |
|
|
|
|
| №14 Мир английского 6ч |
|
|
|
|
| 83 | 1 |
| Мир английского | Изучение нового материала | Новые ЛЕ. | устный |
|
| 84 | 2 |
| Мир английского | Закрепление нового материала | Формирование лексических навыков чтения и говорения | устный |
|
| 85 | 3 | 18.04-22.04 | Мир английского | Изучение нового материала | Грамматика: Participle I and Participle II | устный |
|
| 86 | 4 |
| Мир английского | Закрепление нового | Формирование грамматических навыков чтения и говорения | Письменный (с/р) |
|
| 87 | 5 |
| Мир английского | Обобщающее повторение | Обобщение и систематизация знаний | устный |
|
| 88 | 6 | 25.04-29.04 | Итоговый Контроль | Обобщение и систематизация знаний Речевой | Контроль уровня сформированности ЗУН | Контрольная работа за 3триместр |
|
|
|
|
| №15 Описание человека 6ч |
|
|
|
|
| 89 | 1 |
| Внешность | Изучение нового материала | Грамматика: Косвенная речь | устный |
|
| 90 | 2 |
| Описание человека | Закрепление нового материала | Формирование грамматических навыков чтения и говорения | Письменный (с/р) |
|
| 91 | 3 | 3.05-6.05 | Описание человека | Совершенствование ЗУН | Совершенствование речевого умения | устный |
|
| 92 | 4 |
| Резчик по камню | Домашнее чтение | Обучение разным видам чтения | устный |
|
| 93 | 5 |
| Описание человека | речевой | Развитие речевого умения | устный |
|
| 94 | 6 | 10.05-13.05 | Описание человека | Обобщение и систематизация знаний | Контроль уровня сформированности ЗУН | устный |
|
|
|
|
| №16 Какой ты друг? 8ч |
|
|
|
|
| 95 | 1 |
| Какой ты друг? | Изучение нового материала | Новые ЛЕ. Чтение | устный |
|
| 96 | 2 |
| Какой ты друг? | Закрепление нового материала | Формирование лексических навыков говорения и чтения | устный |
|
| 97 | 3 | 16.05-20.05 | Друг | Домашнее чтение | Обучение разным видам чтения | устный |
|
| 98 | 4 |
| Друг | Систематизация знаний | Обобщающее повторение | устный |
|
| 99 | 5 |
| Контроль | Контроль и коррекция знаний | Итоговый контроль | Годовая контрольная работа |
|
| 100 | 6 | 23.05-27.05 | Друг | речевой | Монологическое высказывание по теме | устный |
|
| 101 | 7 |
| Диалог культур | Систематизация знаний | Повторение Лексико-грамматического материала | устный |
|
| 102 | 8 |
| Дружба | Обобщающее повторение | Повторение изученного материала | устный |
|
2 551
27 310 
