СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Площади многоугольников.

Категория: Геометрия

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация используется после изучения темы площади многоугольников.

Просмотр содержимого документа
«Площади многоугольников.»

Площади   многоугольников    обобщающий урок геометрии в 8 классе  с элементами исследовательской деятельности учащихся  8 класс Сейфуллина Эльвира Васильевна МБОУ «Батыревская СОШ №1» 27.10.17  С. Батырево- 2016

Площади многоугольников обобщающий урок геометрии в 8 классе с элементами исследовательской деятельности учащихся

8 класс

Сейфуллина Эльвира Васильевна

МБОУ «Батыревская СОШ №1»

27.10.17

С. Батырево- 2016

Цели урока Образовательные :  создать условия для закрепления знаний, умений и навыков по теме «Площади многоугольников»,  обобщить и систематизировать теоретические знания учащихся по данной теме.

Цели урока

  • Образовательные :

создать условия для закрепления знаний, умений и навыков по теме «Площади многоугольников»,

обобщить и систематизировать теоретические знания учащихся по данной теме.

Тема урока:  Площади многоугольников  Девиз урока: Три пути ведут к знанию : Путь размышления - это путь самый благородный; Путь подражания - это путь самый легкий; Путь опыта - это путь самый горький.  Китайский философ и мудрец Конфуций . 27.10.17  http://aida.ucoz.ru

Тема урока: Площади многоугольников

Девиз урока:

Три пути ведут к знанию :

Путь размышления - это путь самый благородный;

Путь подражания - это путь самый легкий;

Путь опыта - это путь самый горький.

Китайский философ и мудрец Конфуций .

27.10.17

http://aida.ucoz.ru

 Первый путь-  путь

Первый путь- путь

Как называется: 1) четырёхугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны? 2) параллелограмм, у которого все углы прямые? 3) параллелограмм, у которого все стороны равны? 4) четырёхугольник, у которого две стороны параллельны, а две другие стороны не параллельны? 5) прямоугольник, у которого все стороны равны? 6) геометрическая фигура, состоящая из трёх точек, не лежащих на одной прямой и соединённые отрезками?
  • Как называется:
  • 1) четырёхугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны?
  • 2) параллелограмм, у которого все углы прямые?
  • 3) параллелограмм, у которого все стороны равны?
  • 4) четырёхугольник, у которого две стороны параллельны, а две другие стороны не параллельны?
  • 5) прямоугольник, у которого все стороны равны?
  • 6) геометрическая фигура, состоящая из трёх точек, не лежащих на одной прямой и соединённые отрезками?
5                       Л   2 1 4 3 6 7 8

5

  • Л

2

1

4

3

6

7

8

Площадь выражается положительным числом. Равные многоугольники имеют равные площади. Если многоугольник составлен из нескольких многоугольников, то его площадь равна сумме площадей этих многоугольников.
  • Площадь выражается положительным числом.
  • Равные многоугольники имеют равные площади.
  • Если многоугольник составлен из нескольких многоугольников, то его площадь равна сумме площадей этих многоугольников.
Второй путь - путь    Решение задач  по теме

Второй путь - путь

  • Решение задач по теме "Площади многоугольников" 1) Фронтальная работа по готовым рисункам
2) Практическая работа  «Измеряем, вычисляем» № фигуры а 1 в 2 h 3 S

2) Практическая работа «Измеряем, вычисляем»

№ фигуры

а

1

в

2

h

3

S

3) Работа у доски Решить задачу Л. Н. Толстого “Много ли человеку земли надо”. Крестьянин Пахом мечтал о собственной земле и собрал, наконец, желанную сумму, предстал перед старейшиной. “ Сколько за день земли обойдёшь, вся твоя будет за 1000 рублей. Но если к заходу солнца не возвратишься на место, с которого вышел, пропали твои деньги” – сказал старейшина. Выбежал утром Пахом, прибежал вечером на место и упал без чувств, обежав четырехугольник, периметр которого 40 км. Сколько же земли купил себе Пахом?   Проблема  Наибольшую ли площадь при данном периметре получил Пахом?

3) Работа у доски

  • Решить задачу Л. Н. Толстого “Много ли человеку земли надо”.

Крестьянин Пахом мечтал о собственной земле и собрал, наконец, желанную сумму, предстал перед старейшиной.

Сколько за день земли обойдёшь, вся твоя будет за 1000 рублей. Но если к заходу солнца не возвратишься на место, с которого вышел, пропали твои деньги” – сказал старейшина.

Выбежал утром Пахом, прибежал вечером на место и упал без чувств, обежав четырехугольник, периметр которого 40 км.

Сколько же земли купил себе Пахом?

Проблема

Наибольшую ли площадь при данном периметре получил Пахом?

Физкультминутка

Физкультминутка

- это путь самый горький. Практическая работа «Делаем ремонт кабинета»   Рассчитать нужное количество краски для покраски 15 столов в кабинете, если на 1 кв.м. поверхности требуется 150 г. краски.  Площадь поверхности стола 0,6 кв.м.

- это путь самый горький.

Практическая работа «Делаем ремонт кабинета»

Рассчитать нужное количество краски для покраски 15 столов в кабинете, если на 1 кв.м. поверхности требуется 150 г. краски.

Площадь поверхности стола 0,6 кв.м.

Практическая работа  «Ландшафтный дизайнер» Выполнив необходимые расчеты, необходимо благоустроить земельный участок для высадки цветов: - Вычислить длину изгороди для участка; - Найти его площадь; - Рассчитайте количество цветочной рассады, если на 1 кв.м. рекомендуют высаживать 50 шт. бархатцев.  6 м 8 м  5 м  15 м

Практическая работа «Ландшафтный дизайнер»

  • Выполнив необходимые расчеты, необходимо благоустроить земельный участок для высадки цветов:
  • - Вычислить длину изгороди для участка;
  • - Найти его площадь;
  • - Рассчитайте количество цветочной рассады, если на 1 кв.м. рекомендуют высаживать 50 шт. бархатцев.

6 м

8 м

5 м

15 м

 Как вы считаете, актуальны ли в наше время слова Андрея Николаевича Колмогорова:  « Знания по геометрии или умение пользоваться формулами необходимы почти каждому мастеру или рабочему, учителю иль врачу»?

Как вы считаете, актуальны ли в наше время слова Андрея Николаевича Колмогорова:

« Знания по геометрии или умение пользоваться формулами необходимы почти каждому мастеру или рабочему, учителю иль врачу»?

До новых встреч ! До новых встреч ! До новых встреч ! До новых встреч ! До новых встреч !

    До новых встреч !

    • До новых встреч !
    • До новых встреч !
    • До новых встреч !
    • До новых встреч !