«Подарочная коробочка»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №8 с углубленным изучением иностранных языков» города Смоленска.

Конспект урока

по труду (технологии) на тему:

«Подарочная коробочка»

3 класс

Составитель:

Конарева Тамара Михайловна,

учитель начальных классов

Смоленск

2026 год

Цель: научить изготавливать развёртки подарочных коробочек с расчётом необходимых размеров и осуществлять их сбор в готовое изделие.

Задачи:

-развивать умение читать чертёж развёртки и выполнять разметку развёрток с помощью чертёжных инструментов.

-развивать умение решать простейшие задачи технологического характера по изменению вида и способа соединения деталей: на достраивание, придание новых свойств конструкции в соответствии с требованиями.

-развивать познавательную активность

-развивать навыки конструкторского и логического мышления у младших учеников.

Ход урока:

1. Организационный этап.

2. Актуализация знаний.

- Все мы знаем, что на различные праздники есть одна традиция. Кто скажет какая? (Дарить подарки).

- Правильно! Каждый любит получать и дарить подарки. Ребята, а что такое подарок? (Ответы детей).

- Само понятие «подарок» появилось давным-давно. В русском языке у этого слова есть ещё брат-близнец – «гостинец», происходящий от слова «гость». Это значит, что по обычаю человек входил в дом с подарком и его готовы были в этом доме одарить.

Древние народы были уверены – подарок обладает магической силой: вещь, преподнесённая от чистого сердца, приносит удачу, а если не от души, с неприязнью, то обязательно навредит.

Подарок – предмет, вещь, которую по собственному желанию дарят кому-нибудь с целью доставить удовольствие, пользу.

Подарки могут быть очень разные. При этом вовсе не важно, дарите ли вы дорогой подарок или просто милый сувенир. А в чём же мы преподносим подарки? Упаковываем ли мы их как-то? (Ответы детей)

- Упакованный подарок придаёт некий шарм, загадочность и создаёт приятное ощущение сюрприза. Упаковка подарков обычно заключается в подборе коробки по размеру, обёртывании этой коробки праздничной обёрточной бумагой в сопровождении большого банта. В наше время очень большой выбор подарочных упаковок. Подарочные упаковки могут быть любой формы – квадратные, круглые, в форме сердец, пирамид и т.п.

3. Работа по теме урока.

- Вы можете выбрать в магазине наиболее подходящую по размеру, форме и цвету коробку, в которой вы преподнесёте своё подарок. Однако, вы также можете сделать подарочную коробочку и сами. Этим мы с вами сегодня и займёмся на уроке. А из какого материала мы будем изготавливать наши коробочки, вам поможет узнать моя загадка:

Всех листов плотнее он,

Белый и цветной… (картон)

- Что такое картон? (Это плотная бумага, он толще и прочнее бумаги)

4. Продолжение работы по теме урока.

(Учитель показывает готовое изделие с крышкой)

-Вот такие коробочки мы с вами сегодня начнём делать. В низ вы можете хранить мелочи, либо подарить какую-нибудь маленькую вещь.

- Как вы думаете, из скольки частей состоит моя коробочка? (2)

- Верно! А какие это части? (Коробка и крышка)

- А как вы считаете, как мы из листа картона получим коробочку, какие операции мы будем выполнять? (Складывание картона)

- Но для того, чтобы у нас получилась коробочка, нам нужно в первую очередь сконструировать её шаблон. Для этого возьмите картон того цвета, какого у вас будет коробочка.

- Чертить шаблон, или в конструировании это называется развёртка, будем не на цветной стороне картона.

1. Для начала мы начертим дно нашей коробочки – это будет квадрат со стороной 6 см.

2. После этого от каждой стороны начерченного квадрата нам нужно сделать ещё 4 квадрата этого же размера. Ребята, будьте внимательны при черчении, потому что если вы где-то начертите больше или меньше, коробочка может получиться неровной.

3. Наша развёртка почти готова, нам нужно только сделать соединительные детали, «клапаны», которые помогут нам впоследствии склеить нашу коробочку. Для этого возьмём 2 противоположные стороны нашей коробочки, от их сторон отступим 1 см и начертим по боковым сторонам полоски с косыми сгибами (действия схематично сопровождаются на доске). Таким образом, у нас получается 2 стороны коробочки с 2-мя «клапанами».

4. Наша развёртка готова. Осталось её вырезать. Будьте осторожны и внимательны при работе с ножницами. Нельзя срезать ничего лишнего и порвать картон.

5. Все начерченные вами линии – это линии сгиба. Отогните кверху боковые стороны. После отогните вперёд все края и намажьте их клеем.

6. Отогните кверху переднюю и заднюю стороны и приклейте их к отогнутым краям так, чтобы у вас получилась коробка.

- Вот у нас с вами получились коробочки, но мне кажется в ней чего-то не хватает. Чего же? (крышки).

- Верно! Крышку мы делаем похожим образом.

1. Возьмем лист картона того же или другого цвета. На не цветной стороне начертим дно – квадрат со стороной 6 см и 5 мм.

2. От «дна» начерти 4 стороны. Только отступим не 6 см, а 3 см. Т.е. у нас получаются прямоугольники 2 стороны которых 6,5 см и другие 2 стороны – 3 см.

3. На двух противоположных сторонах крышки сделаем «клапаны». Для этого от «боковушек» каждой стороны крышки отступим 1 см и сделаем косые сгибы. Ничего страшного, если клапаны получатся неровные, они только помогают нам при склеивании. Главное, чтобы ровной были коробочка и крышка.

4. Вырезаем развёртку нашей крышки.

5. Сгибаем все стороны и «клапаны» и склеиваем.

- Теперь попробуйте закрыть крышкой коробочку. Такую же коробочку вы можете сделать самостоятельно дома, а если увеличить размер развёртки, то и коробочка получится больше. Получившиеся коробочки вы можете ярко украсить с помощью аппликации.

5. Подведение итогов.

- Заканчиваем свою работу и убираем рабочие места. А из полученных коробочек мы сделаем выставку у доски. Молодцы, ребята!