Союз. Практика.

Практикум по теме «Подчинительные союзы»

Прочитайте предложение и найдите грамматическую основу в каждом предложении. Укажите сочинительные и подчинительные союзы и определите их значение. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

• 1. Огонь в лампе дрыгнул и потускнел но через секунду снова разг..релся ровно и ярко. 2. Листья то летели по ветру то отвесно л..жились в сырую траву. 3. Все встали со своих мест как только з..тихли звуки музыки. 4. Наука любит труд..любивых ибо труд это талант. 5. Агр..номы делают всё чтобы ур..жайность наших п..лей возр..стала.

• Переведите с древнерусского: какие современные союзы должны стоять на месте устаревшего «яко»? 1. Рече же им Ольга, яко мстила уже обиду. 2. Бысть гром велик, яко слышали в избе сидящи. 3. Сдумаша, яко изгонити князя своего. 4. Больного посетите, яко все смертвенны есмь. 5. Не восхотел противиться брату своему, яко велики волны держа в руку свою.

• Исправьте ошибки.
• 1.В школе дают детям не только знания, а воспитывают настоящего человека. 2. Учитель не только сам должен двигаться вперёд, но вести за собой своих учеников. 3. Но ведь не только эта профессия трудно, она и интересна. 4. В школе кружевниц учащиеся получают не только практические навыки, но и приобретают обширные знания по искусству. 5. Экзамен не только разговор двух умных, но и одинаково заинтересованных. 6. Успех в соревновании зависит не только от сноровки, а от знания технологии. 7. Хочется купить обои, которые не только можно мыть, но и чтобы они были многоцветными.