Подготовка к комплексной работе

Фамилия __________________________________

Ежи.

У нас под крыльцом живут ежи. По вечерам вся семья выходит гулять. Взрослые ежи роют землю маленькими лапами. Они достают корешки и едят.

Маленькие ежата в это время играют, резвятся.

Однажды к старому ежу подбежала собака. Ёж свернулся в клубок и замер. Собака осторожно покатила ежа к пруду. Ёж плюхнулся в воду и поплыл. Я прогнал собаку. На следующую весну остался под крыльцом один старый ёжик. Куда девались остальные? Они переселились в другое место. Старый ёж не захотел покинуть мой дом.

1.Вспомни, название какого времени года встречается в тексте, если надо перечитай текст? Найди соответствующую картинку и отметь галочкой.

2.Приведи примеры животных.

Дикие _____________________________. Домашние ____________________________

Фамилия __________________________________

Ежи.

У нас под крыльцом живут ежи. По вечерам вся семья выходит гулять. Взрослые ежи роют землю маленькими лапами. Они достают корешки и едят.

Маленькие ежата в это время играют, резвятся.

Однажды к старому ежу подбежала собака. Ёж свернулся в клубок и замер. Собака осторожно покатила ежа к пруду. Ёж плюхнулся в воду и поплыл. Я прогнал собаку. На следующую весну остался под крыльцом один старый ёжик. Куда девались остальные? Они переселились в другое место. Старый ёж не захотел покинуть мой дом.

1.Вспомни, название какого времени года встречается в тексте, если надо перечитай текст? Найди соответствующую картинку и отметь галочкой.

2.Приведи примеры животных.

Дикие _____________________________. Домашние ____________________________

3.Прочитай названия месяцев и подчеркни те, которые относятся к времени года, встречающего в тексте.

Январь октябрь февраль март август июль

апрель ноябрь май июнь сентябрь декабрь

4.Выбери рисунки, которые относятся к живой и неживой природе. Соедини эти рисунки стрелками с названиями.

3.Прочитай названия месяцев и подчеркни те, которые относятся к времени года, встречающего в тексте.

Январь октябрь февраль март август июль

апрель ноябрь май июнь сентябрь декабрь

4.Выбери рисунки, которые относятся к живой и неживой природе. Соедини эти рисунки стрелками с названиями.