Подсказка детям по математике

Узнавание

(тест)

Актуализация имеющихся знаний об …

Данное задание выполняется на основе знания обучающихся о правилах вежливости. По типу задания с выбором ответа. Задание может быть предложено обучающимся на уроке открытия нового знания, на этапе первичного закрепления.

Уровень сложности задания – базовый (1 балл).

Критерий оценивания и балл:

1 балл – выбран ответ А)

0 баллов – во всех остальных

Воспроизведение

1. Дополни правило\предложение

2. Тест с 2 верными ответами

3. Дай определение понятию.

4. Задание по теме)

Воспроизведение знаний обучающихся об …

Данное задания выполняется на основе знаний обучающихся об умножении чисел, запись которых оканчивается нулями.

По типу задание с выбором ответа. Задание может быть предложено обучающимся на уроке открытия нового знания, на этапе первичного закрепления.

Уровень сложности задания – базовый (2 балла).

Критерий оценивания и балл:

2 балла – обучающийся верно объяснил, как выполнен умножение.

1 балл – при объяснении допущена 1 ошибка.

0 баллов – во всех остальных случаях.

Понимание

1. Упражнение из учебника\ленинг

2. Проверим как ты понимаешь материал по теме

3. Дополни или восстанови порядок алгоритма)

Выявление и оценка умения уровня сформированности …

Данное задание выполняется на основе уровня сформированности у обучающихся алгоритма умножения чисел, запись которых оканчивается нулями По типу задание с развёрнутым ответом. Задание может быть предложено на уроке открытия нового знания, на этапе первичного закрепления.

Уровень сложности задания – повышенный (3 балла).

Критерий оценивания и балл:

3 балла – предложения дополнены верно.

2 балла – допущена 1 ошибка

1 балл – допущено 2 ошибки.

0 баллов – во всех остальных случаях.

Примен в знак усл

1. Жизненная ситуация)

Самостоятельное преобразование знаний обучающихся об …

Данное задание выполняется на основе знаний обучающихся о правилах вежливости.

По типу задание с развёрнутым ответом. Задание может быть предложено на уроке открытия нового знания на рефлексивно-оценочном этапе.

Уровень сложности задания – повышенный (3 балла)

Критерий оценивания и балл:

3 балла – верно исправлена ошибка.

1 балл – найдено ошибочное вычисление, но не исправлена ошибка.

0 баллов – во всех остальных случаях.

Новые усл

1. Докажи утверждение

2. Напиши пару предлож для чего нужно … приведи примеры

3. Рассмотри рисунки (поля учеб) выполни задание.

Самостоятельное преобразование знаний обучающихся об …

Данное задание выполняется на основе знания алгоритма умножения в столбик

По типу задание с развернутым ответом. Задание может быть предложено на уроке открытия нового знания на рефлексивно-оценочном этапе.

Уровень сложности задания – повышенный (3 балла)

Критерий оценивания и балл:

2 -дано объяснение

1- приведен пример

Баллы суммируются