Олимпиады для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 25.04.2024 04:25

Пенкина Надежда Викторовна

учитель физкультуры

61 год

1 384

49 958

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Тюмень

Специализация

Физкультура

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Подвижные игры народов России.

Категория: Физкультура

17.09.2018 16:22

планирование кружка "Подвижные игры народов России" для учащихся 1-4 классов.

Просмотр содержимого документа
«Подвижные игры народов России.»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №9 г. Тюмень»

Согласовано Утверждаю

Зам. директора по ВР Директор МАОУ СОШ №9

________________ Л.В.Полещикова _______________И.М.Лохманова

От «____»_________2014г.

ПРОГРАММА

дополнительного образования

«Подвижные игры народов России».

Автор: Пенкина Н.В.

преподаватель физической культуры

высшей категории

г. Тюмень

Пояснительная записка.

Народная игра – естественный спутник жизни, ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.

Народные игры являются одним из традиционных средств педагогики. Испокон веков в играх ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, представление о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку находчивость, волю, стремление к победе.

Народные игры являются частью патриотического, эстетического и физического воспитания детей. У них формируются устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаются эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви к Родине; ее культуре и наследию. По содержанию все народные игры классически лаконичны, выразительны и доступны детям.

МАОУ СОШ №9 является единственным центром занятости досуга детей микрорайона Парфеново. Поэтому реализация данной программы необходима для учащихся.

Программа «Подвижные игры народов России» рассчитана на учащихся 1-6-х классов, 157 часов (октябрь 2014 г.-май 2016 г.), 2 занятия в неделю по 1 часу.

Игра как средство воспитания.

Развитие подвижных игр в воспитательных целях связано с образом жизни людей. В играх отражаются особенности психического склада народностей, идеология, воспитание, уровень культуры и достижения науки. Кроме того, некоторые игры приобретают определенный оттенок в зависимости от географических и климатических условий.

Оздоровительное значение подвижных игр.

Правильно организованные подвижные игры должны оказывать благотворное влияние на рост, развитие и укрепление костно-связочного аппарата, мышечной системы. На формирование правильной осанки детей и подростков. Большое значение приобретают подвижные игры, вовлекающие в разнообразную, преимущественно динамическую, работу различные крупные и мелкие мышцы тела.

Роль и место данного курса.

Подвижная игра — естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.

Народные подвижные игры являются традиционным средством педагогики. Испокон веков в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю и стремление к победе. Передовые представители культуры: К.Д. Ушинский, Е.А. Покровский, Д.А. Колоцца, Г.А. Виноградов и др., заботясь о просвещении, образовании и воспитании детей, призывали повсеместно собирать и описывать народные игры, чтобы донести до потомков народный колорит обычаев, оригинальность самовыражения того или иного народа, своеобразие языка.

Народные игры являются неотъемлемой частью интернационального, художественного и физического воспитания школьников. Радость движения сочетается с духовным обогащением детей. У них формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаётся эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств.

Алгоритм работы с играми.

Знакомство с содержанием игры.
Объяснение содержания игры.
Объяснение правил игры.
Разучивание игр.
Проведение игр.

Цель программы: создание условий для физического развития детей, формирование личности ребёнка средствами подвижных народных игр через включение их в совместную деятельность.

Задачи, решаемые в рамках данной программы:

активизировать двигательную активность младших школьников во внеурочное время;
познакомить детей с разнообразием народных подвижных игр и возможностью использовать их при организации досуга;
формировать умение самостоятельно выбирать, организовывать и проводить подходящую игру с учётом особенностей участников, условий и обстоятельств;
создавать условия для проявления чувства коллективизма;
развивать: сообразительность, речь, воображение, коммуникативные умения, внимание, ловкость, сообразительность, инициативу, быстроту реакции, и так же эмоционально-чувственную сферу;
воспитывать культуру игрового общения, ценностного отношения к подвижным играм как наследию и к проявлению здорового образа жизни.

В результате освоения программного материала по внеурочной деятельности учащиеся должны:

иметь представление:

о связи занятий физическими упражнениями с укреплением здоровья и повышением физической подготовленности;
о режиме дня и личной гигиене;
о способах изменения направления и скорости движения;
о народной игре как средстве подвижной игры;
об играх разных народов;
о соблюдении правил игры.

уметь:

выполнять комплексы упражнений, направленные на формирование правильной осанки;
выполнять комплексы упражнений утренней зарядки и физкультминуток;
играть в подвижные игры;
выполнять передвижения в ходьбе, беге, прыжках разными способами;
выполнять строевые упражнения;
соблюдать правила игры.

Ожидаемый результат

Укрепление здоровья детей, формирование у них навыков здорового образа жизни.
Обобщение и углубление знаний об истории, культуре народных игр.
Развитие умений работать в коллективе.
Формирование у детей уверенности в своих силах.
Умение применять игры самостоятельно.

Содержание тем учебного курса.

Содержание курса	Количество часов		Перечень универсальных действий обучающихся
Основы знаний о народной подвижной игре. Что такое народная игра? Познакомить с историей народной подвижной игры.		4		Разбор и проигрывание игр наших родителей. Понятие правил игры. Выработка правил.
Русские народные игры.	6		Разучивание русских народных игр
Что нужно знать и уметь, чтобы никогда не болеть! - Двигательная активность и гиподинамия.	2		Разучивание и организация совместных народных подвижных игр.
Игры-эстафеты.	8		Разучивание игр с мячами, с бегом и прыжками. Преодоление полосы препятствий.
Подвижные игры разных народов.	18		Разучивание игр русского, мордовского, белорусского, тюркского народа. Игры народов Востока, украинского, азербайджанского, чувашского, калмыцкого народа.
Зимние забавы	12		- Зимой на воздухе. Скатывание шаров. - Строительные игры из снега. - Эстафета на санках. -Эстафеты на коньках.
Общеразвивающие физические упражнения на развитие основных физических качеств.	16		Большая игра с малым мячом. Упражнения со скакалками. - Упражнения с длинной скакалкой. - Упражнения с обручами. - Упражнения с гимнастической палкой. - Полоса препятствий.
Подвижные игры, основанные на элементах.	10		- гимнастики с основами акробатики, - легкой атлетики, - спортивной игры (мини-баскетбол)
Итоговое занятие	2		-Праздник здоровья и подвижной народной игры.
Инструктаж по технике безопасности. Подвижные игры элементами ориентирования на местности	2		Инструктаж по ТБ. Ориентирование на школьном микроучастке.
Подвижные игры с элементами лёгкой атлетики (бегом).	2		Игры на развитие быстроты.
Подвижные игры с элементами лёгкой атлетики (прыжками).	2		Игры на развитие прыгучести.
Подвижные игры с элементами лёгкой атлетики (метанием).	2		Игры с метанием мяча в цель. Игра «Перестрелки».
Подвижные игры с элементами баскетбола.	2		Игра в мини-баскетбол.
Подвижные игры с элементами волейбола.	2		Игра «Пионербол».
Подвижные игры с элементами футбола.	2		Игра в мини-футбол.
Подвижные игры тюркских народов.	2		Игры наших бабушек и дедушек.
Подвижные игры с элементами гимнастики.	2		Игры на развитие гибкости.
Общая физическая подготовка.	4		Развитие ловкости. Тестирование
Подвижные игры на коньках.	4		Игры «Стойкий солдатик», «Кто вперёд»
Подвижные игры на лыжах.	4		Игры «Уступи лыжню»
Подвижные игры на санках.	4		Игры «Кто быстрее», «Самый ловкий».
Праздник подвижной игры на коньках.	2		Эстафеты в парах, тройках
Подвижные игры разных народов.	34		Разучивание игр народов Дальнего Востока, татарской народной игры, тувинской, белорусской, прибалтийской, африканского континента, среднеазиатской. Русских, украинских народных игр, народов Сибири, игр Восточной Азии.
Игры с элементами ориентирования на местности.	6		ориентирования на школьном участке, на микроучастке.
Поход.	3		Фестиваль народных игр на природе.

Тематическое планирование

Дата проведения				Наименование материала		Кол-во часов		Описание примерного содержания занятий
план		факт
Раздел 1. Введение. Основы знаний о народной подвижной игре.
2.10 7.10				Знакомство с историей народной подвижной игры.		2		Презентация «Истоки народной подвижной игры» Правила техники безопасности. Разучивание подвижных игр.
9.10 14.10				Выработка правил. - «Пятнашки». - «Фанты». - «Горелки». - «Лапта», - «Штандр».		2
Раздел 2. Игры на воздухе.
16.10 21.10				Русские народные игры. «Ловушка».		2		Разучивание русских народных игр
23.10 28.10				Групповые игры. «Охотник и сторож».		2
30.10 4.11				Групповые игры. «Карусель», «Совушка».		2
Раздел 3. Что нужно знать и уметь, чтобы никогда не болеть
6.11 11.11				Народные подвижные игры		2		Элементы закаливания. Разучивание и организация совместных народных подвижных игр.
Раздел 4. Игры-эстафеты
13.11 18.11				Эстафеты с мячами. Правила игры. «Бег по кочкам»		2		Разучивание игр с мячами, с бегом и прыжками. Преодоление полосы препятствий.
20.11 25.11				Большая игра с малым мячом. «Не упусти мяч», «Чемпионы малого мяча»		2
27.11 2.12				Эстафеты с бегом и прыжками		2
4.12 9.12				Эстафеты с преодолением препятствий.		2
Раздел 5. Подвижные игры разных народов
11.12 16.12				Игры русского народа. «Гуси-лебеди», «Обыкновенные жмурки»		2		Разучивание игр русского, мордовского народа.
18.12 23.12				Игры мордовского народа. «Котёл», «Салки»		2
25.12 30.12				Игры белорусского народа. «Михасик», «Прела-горела».		2		Разучивание игр белорусского, тюркского народа. Игры народов Востока.
1.01 6.01				Игры татарского народа. «Серый волк», «Скок-перескок».		2
8.01 13.01				Игры народов Востока. «Скачки», «Собери яблоки».		2
Раздел 6. Зимние забавы
15.01 20.01				Зимой на воздухе. «Городки»		2		Строительные игры из снега. Эстафета на санках. Эстафеты на коньках.
22.01 27.01				Зимой на воздухе. Скатывание шаров. «Гонки снежных комов».		2
29.01 3.02				Строительные игры из снега. «Клуб ледяных инженеров».		2
5.02 10.02 12.02				Эстафета на санках и игры.		3
17.02 19.02 24.02				Эстафеты на коньках и игры.		3
Раздел 7. Подвижные игры разных народов
26.02 3.03				Игры украинского народа. «Высокий дуб» «Колдун».		2		Разучивание игр украинского, азербайджанского, чувашского, калмыцкого народа.
5.03 10.03				Игры азербайджанского народа «Белый мяч и черный мяч», «Отдай платочек».		2
12.03 17.03				Игры чувашского народа. «Хищник в море», «Рыбки».		2
19.03 24.03				Игры калмыцкого народа. «Альчики», «Забрасывание белого мяча».		2
	Раздел 8. ОРУ на развитие основных физических качеств
26.03 31.03				Большая игра с малым мячом.		2		Большая игра с малым мячом.
2.04				«Не упусти мяч», «Чемпионы малого мяча».		1
Раздел 9. Подвижные игры, основанные на элементах
7.04 9.04				«У медведя во бору», «Совушка»		2		Игры с элементами легкой атлетики, - спортивной игры (мини-баскетбол)
14.04 16.04				«Не оступись», «Пятнашки», «Волк во рву».		2
21.04 23.04 28.04				«Охотники и олени», «Встречная эстафета», «День и ночь», «Попади в ворота».		3
30.04 5.05 7.05				«Брось — поймай», «Выстрел в небо», «Охотники и утки».		3
Раздел 10. ОРУ на развитие основных физических качеств
12.05 14.05				Упражнения со скакалками.		2		Упражнения с предметами
19.05 21.05				Специальные беговые упражнения.		2
26.05 28.05				Специальные прыжковые упражнения.		2
2.06 4.06				Упражнения с обручами.		2
9.06 11.06				Упражнения с гимнастическими палками.		2
16.06 18.06				Упражнения с длинной скакалкой.		2
20.08				Полоса препятствий.		1
Раздел 11. Итоговое занятие
25.08			Праздник здоровья.		1		Итоговые спортивные праздники. Подведение итогов, награждение.
27.08			Праздник подвижной народной игры.		1
Раздел 12. Игры с элементами спортивных видов.
1.09 3.09				Инструктаж по технике безопасности. Подвижные игры элементами ориентирования на местности		2		Инструктаж по ТБ. Ориентирование на школьном микроучастке.
8.09 10.09				Подвижные игры с элементами лёгкой атлетики (бегом).		2		Игры на развитие быстроты.
15.09 17.09				Подвижные игры с элементами лёгкой атлетики (прыжками).		2		Игры на развитие прыгучести.
22.09 24.09				Подвижные игры с элементами лёгкой атлетики (метанием).		2		Игры с метанием мяча в цель. Игра «Перестрелки».
29.09 1.10				Подвижные игры с элементами баскетбола.		2		Игра в мини-баскетбол.
6.10 8.10				Подвижные игры с элементами волейбола.		2		Игра «Пионербол».
13.10 15.10				Подвижные игры с элементами футбола.		2		Игра в мини-футбол.
20.10 22.10				Подвижные игры тюркских народов		2		Игры наших бабушек и дедушек.
27.10 29.10				Подвижные игры с элементами гимнастики.		2		Игры на развитие гибкости.
3.11 5.11 10.11 12.11				Общая физическая подготовка.		4		Развитие ловкости. Тестирование
17.11 19.11 24.11 26.11				Подвижные игры на коньках.		4		Игры «Стойкий солдатик», «Кто вперёд»
1.12 3.12 8.12 10.12				Подвижные игры на лыжах.		4		Игры «Уступи лыжню»
15.12 17.12 22.12 24.12				Подвижные игры на санках.		4		Игры «Кто быстрее», «Самый ловкий».
29.12 31.12				Праздник подвижной игры на коньках		2		Эстафеты в парах, тройках
Раздел 13. Подвижные игры разных народов
5.01 7.01				Ознакомление с особенностями игр народов Дальнего Востока.		2		«Ручейки, озёра», «Оленьи упряжки».
12.01 14.01				Ознакомление с особенностями татарской народной игры.		2		«Перехватчики».
19.01 21.01				Знакомство с особенностями тувинской народной игры.		2		«Стрельба в мишень».
26.01 28.01				Разучивание игр народов Сибири и Дальнего Востока.		2		«Солнце», «Ловля оленей».
2.02 4.02				Знакомство с особенностями белорусской народной игры.		2		«Посадка картошки».
9.02 11.02				Знакомство с особенностями белорусских народных игр.		2		«Мороз», «У Мазая».
16.02 18.02				Знакомство с особенностями украинских игр.		2		«Колокол», «Квадрат».
23.02 25.02				Знакомство с особенностями игр Восточной Азии.		2		«Атья – патья», «Уголки».
1.03 3.03				Знакомство с особенностями игр африканского континента.		2		«Болотуду», «Вари».
8.03 10.03				Знакомство с особенностями среднеазиатских игр.		2		«Джамбуль», «Ашички».
15.03 17.03				Знакомство с особенностями русских народных хороводных игр.		2		«Колпачок», «Жмурки на местах».
22.03 24.03				Знакомство с особенностями русских народных игр.		2		«Шлёпанки», «Дедушко - медведушко».
29.03 31.03				Знакомство с особенностями белорусских народных игр		2		«Мельница», «Иванка».
5.04 7.04				Знакомство с особенностями белорусских народных игр.		2		«Михасик», «Ленок».
12.04 14.04				Знакомство с особенностями татарских народных игр.		2		«Спутанные кони», «Скок - перескок».
19.04 21.04				Знакомство с особенностями татарской народной игры.		2		«Продаем горшки».
26.04 28.04				Знакомство с особенностями прибалтийских народных игр.		2		«В речку – на берег», «Сельдь».
Раздел 14. Игры с элементами ориентирования на местности.
3.05 5.05 10.05				Игры с элементами ориентирования		3		ориентирования на школьном участке
12.05 17.05 19.05						3		ориентирования на микроучастке.
24.05				Поход		1		Подготовка к походу.
26.05 31.05						2		Фестиваль подвижных игр на природе.

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение курса внеурочной деятельности.

Печатные пособия:

Гриженя В.Е. Организация и методические приемы проведения занятий по подвижным играм в вузе и в школе: Учебно-методическое пособие – М., Советский спорт, 2005. – 40 с.
Былеев Л.В., Сборник подвижных игр. – М., 1990.
Васильков Г.А., От игр к спорту. – М., 198
Глязер С., Зимние игры и развлечения. – М., 1993.
Дусовицкий А.К., Воспитывая интерес. – М., 2005
Жуков М.Н., Подвижные игры. – М., 2000
Железняк М.Н., Спортивные игры. – М., 2001
Коробейников Н.К., Физическое воспитание. – М., 1989
Коротков И.П., Подвижные игры в занятиях спортом. – М.,1991
Литвинов М.Ф., Русские народные подвижные игры. – М., 1986.
Миньков Н.Б., Игры и воспитание способностей. – М., 1999.
Осокина Т.И., Детские подвижные игры. – М., 1989.
Портных Ю.И., Спортивные и подвижные игры. – М., 1984.
Соловейчик С.Л., От интересов к способностям. – М., 1998.